《愛因斯坦式小學生邏輯思維訓練——培養(yǎng)專注力》是專為兒童設計的文字解謎類邏輯思維訓練題集。 本書共收錄50多個邏輯思維訓練題，分為階段1——階段4（4階）。階段1線索比較少，問題也容易解答，隨著階段的提升，線索會越來越多，問題難度也越來越大，需要小朋友們?nèi)�神貫注，稍微分心就可能會漏掉重要信息，需要重新來過，相應的解題

★日本腦科學研究居世界前列，本書引進自日本老牌出版社東邦出版，專業(yè)性強。 ★題目難度級別從易到難，階梯式設計符合孩子做題習慣。 ★鍛煉孩子的數(shù)學思維、嚴密推理、準確判斷及合理論證能力。 ★教會孩子分解問題的能力，消除畏難情緒，讓孩子愛上學習。 ★每本44-64道問題，涉及音樂、藝術、歷史、文化、體育、天文、地理

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《愛因斯坦式小學生邏輯思維訓練——讓大腦更敏捷》是專為兒童設計的文字解謎類邏輯思維訓練題集。本書為愛因斯坦式小學生邏輯思維訓練的高階版，題目有一定難度，適用于8歲以上的小學生。 本書收錄64個邏輯思維訓練題。做題時，小朋友需要從4-16個線索中找到12-20個有效信息，填入表格中，當表格填滿時，小朋友就能找到問題的答

★日本腦科學研究居世界前列，本書引進自日本老牌出版社東邦出版，專業(yè)性強。 ★題目難度級別從易到難，階梯式設計符合孩子做題習慣。 ★鍛煉孩子的數(shù)學思維、嚴密推理、準確判斷及合理論證能力。 ★教會孩子分解問題的能力，消除畏難情緒，讓孩子愛上學習。 ★每本44-64道問題，涉及音樂、藝術、歷史、文化、體育、天文、地理

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本書是華中科技大學附屬小學關于湖北省教育科學"十二五#規(guī)劃課題"小學個性化課程整體開發(fā)研究#側重理論 的研究成果$全書由兩大部分構成%第! ! "章全面反映了附小個性化課程體系的建構過程和理論成果%第"章之后 全面反映了附小各學科國家課程的校本化&個性化實施的過程和理論成果$本書可供中小學管理者&

讓沒有教過文言的老師能教文言,讓沒有讀過文言的學生會讀文言是朱文君老師創(chuàng)立小古文課程的初衷之一,也是小古文課程團隊一直思考的問題�！缎�學生小古文100課微講堂》一書中，每一篇課文都配有獨立的音頻，只需掃描課文標題旁的二維碼，就能隨時隨地開啟私人專屬的古文課堂。值得注意的是每一課微講堂后會有本課主講老師布置的作業(yè)。