儒家是中國傳統(tǒng)學(xué)術(shù)的核心話題，近代以來又成為哲學(xué)、思想史、倫理學(xué)、文化研究等領(lǐng)域的重要內(nèi)容。社會學(xué)對儒家的關(guān)注，在中國學(xué)術(shù)界應(yīng)歸功于潘光旦，他偏重社會思想方面的闡述；在西方學(xué)術(shù)界則以韋伯的研究尤為著名。 本書的所有研究均基于對社會學(xué)本土化之思考，即堅持儒家的社會學(xué)研究既不走回國學(xué)，也不套用西方學(xué)術(shù)話語進(jìn)行言說，亦不囿于

該教材力求對小學(xué)兒童的發(fā)展做一個全面的概述，反映小學(xué)兒童身心發(fā)展的前沿理論和實踐建議。該教材分門別類地將小學(xué)兒童各種心理品質(zhì)的發(fā)展特點與如何進(jìn)行教育培養(yǎng)相結(jié)合，使讀者既明確小學(xué)兒童發(fā)展的事實和規(guī)律，又能在如何指導(dǎo)小學(xué)兒童發(fā)展的問題上得到啟發(fā)，突出實踐性及應(yīng)用性。為了增加可讀性，激發(fā)讀者的學(xué)習(xí)興趣和參與意識，教材還設(shè)置了

這是一本關(guān)于內(nèi)在小孩的書，是集理論、應(yīng)用于自我療愈為一體的身心成長書籍。作為心理學(xué)工作者，作者向讀者展示了什么是內(nèi)在小孩、內(nèi)在小孩對我們生活的影響、以及如何應(yīng)對內(nèi)在小孩的創(chuàng)傷、記憶、情結(jié)等。同時，作者也將理論與案例相結(jié)合，描述了內(nèi)在小孩的內(nèi)在活動機制，教會人們識別自己的內(nèi)在小孩、與自己內(nèi)在小孩對話與和解的方法。

我們曾以為努力就會實現(xiàn)目標(biāo)、實現(xiàn)目標(biāo)就會快樂、足夠優(yōu)秀就會被愛、與夢想中的伴侶在一起就會幸福、承諾永遠(yuǎn)不會改變、自己最信任的人不可能背叛自己…… 當(dāng)現(xiàn)實一次次沖擊著我們的期待，曾經(jīng)依賴的幻想破滅了，我們會開始懷疑自己的價值，更不知道該用何種心態(tài)去面對以后的人生，抑郁便悄然產(chǎn)生。 人的成長，本質(zhì)上是隨著年齡的增長、閱歷的

每個人“問題行為”的背后，都有著更深層的原因，那些叛逆、對抗、逃避、成癮的行為，或許并沒有惡意的動機。 有時候我們虛張聲勢的自信，實際上是畏懼失敗；有時候我們選擇“躺平”，實際上是無力改變的自我保護(hù)；有的人表現(xiàn)得頹廢、孤獨，拒人于千里之外，實際上渴望被人照顧；有的人酗酒成癮，實際上希望一事無成的自己也能被愛；有的人常年

本書是關(guān)于認(rèn)知科學(xué)哲學(xué)最詳盡、最全面、最前沿的文集，由國際知名認(rèn)知科學(xué)哲學(xué)研究者撰寫，涉及的五大類問題涵蓋了該領(lǐng)域的大部分內(nèi)容：關(guān)于心智的傳統(tǒng)哲學(xué)問題，即心智本質(zhì)的長期哲學(xué)問題；元-理論問題，即認(rèn)知科學(xué)實踐及其基本假設(shè)問題；概念問題，即關(guān)于認(rèn)知科學(xué)核心概念的解釋和澄清問題；一階經(jīng)驗問題，即關(guān)于心理現(xiàn)象和行為種類的問題，

《荀子與古代哲學(xué)》是一本專研究荀子思想的書。作者側(cè)重在周公、孔子、孟子的思想傳統(tǒng)中，以先秦諸子做背景，重建荀子的思想系統(tǒng)，其詮釋荀子各部分的思想，亦是以荀子的整個系統(tǒng)做底子，對每一部分的思想，都作過通盤的思索。本書共分七章。章解析荀子禮義之統(tǒng)系統(tǒng)，第二章探討荀子天生人成一原則之構(gòu)造，這兩章是荀子思想系統(tǒng)的核心，也是荀子

對自我的認(rèn)識始終是哲學(xué)的核心主題。在過去的幾十年里，隨著神經(jīng)科學(xué)家對大腦研究的逐步深入，主張自我等同于大腦，大腦中的神經(jīng)化學(xué)反應(yīng)決定了我們一切思想和行為的觀念漸成主流。哲學(xué)教授馬庫斯·加布里爾卻犀利指出，將精神的產(chǎn)生理解成自然的生物學(xué)過程的觀念是對自我理解的扭曲和退化。他從康德、萊布尼茨、費希特、謝林等近代哲學(xué)家的思想

拉姆·達(dá)斯和米拉拜·布什在這本書中探索了我們每個人生而為人的意義，并幫助我們有意識地活過這一生。通過精湛的講故事技巧和有效的實踐指導(dǎo)，兩位老師對人類最大的奧秘進(jìn)行了親密、周到和令人振奮的探索，向我們展示了如何直面心靈深處的恐懼，并為我們提供了無與倫比的機會來培養(yǎng)感恩、同情、正念和持久的喜悅等。

通過36篇生涯瓶頸案例，聚焦職場人轉(zhuǎn)型，點對點剖析，以個體發(fā)展遇到的瓶頸困惑為主線，通過案例來分析當(dāng)下非常關(guān)心的“乏力”“進(jìn)退兩難”“平衡”，多角度深入挖掘個體隱藏的潛能，結(jié)合管理，經(jīng)濟(jì)，NLP心理，教練技術(shù)，生涯規(guī)劃多維度，結(jié)合商業(yè)趨勢，給予來訪者一對一診斷，提供切實可行的解決方案，實現(xiàn)事業(yè)向上發(fā)展，個體重生，最終實