本書作者詹姆斯·庫諾從博物館與啟蒙運動的關系、博物館所象征的國家話語權爭論、博物館與世界主義間的關聯以及博物館是否帶有帝國主義色彩四大角度，舉例豐富、理論詳實地展現了百科全書式博物館的重要意義以及它之所以得以存在并發(fā)展背后的政治與歷史淵源。作者創(chuàng)造性地提出，博物館幫助市民進一步感知了自身作為漫長而豐富的人類生存史的一部

本書的獨特之處是作者從系統的角度看待博物館，并認為博物館是以文獻為中心的機構，將博物館和博物館學結合起來，并通過跨學科理論視角審視博物館實踐。隨后，作者提出了現有多種類型博物館中存在的關鍵問題、具有的共性及區(qū)分彼此的差異，以及所謂的有意義的物質資源一一博物館中的“物”。大多數博物館學著述將“物”僅僅視為構成收藏的東西，

本書從普及當前主要信息技術、提高學生數字素養(yǎng)與技能的角度介紹信息技術入門知識。全書共10個單元，內容包括計算機應用基礎、辦公軟件、計算機網絡基礎與Internet基本應用、云計算、大數據、人工智能、物聯網、區(qū)塊鏈技術與應用、虛擬現實與元宇宙、信息安全方面的入門知識與初步技能。本書為活頁式教材，采用情境式、任務式教學，提

本書以研究明代的書畫收藏活動為主要內容。書中一共分為五章，分別從明以前與明代書畫收藏與發(fā)展，明代書畫市場的興起與發(fā)展，明代文人鑒藏活動的形塑，明代書畫鑒藏著錄等方面來展開研究。作者結合明代的政治、經濟、思想、文化等背景來展開，呈現出極強的地域性和研究特色。書中圖文并茂，包含書畫作品賞鑒，書畫題跋等，并結合書畫鑒藏文獻，

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本書稿致力于媒介文化和新媒體文化的研究與分享，在跨學科、跨文化和跨媒介的視閾下，圍繞國內外當代媒介文化的前瞻性、前沿性理論與實踐問題、諸種文化現象，打造新聞傳播學、影視學、文學、藝術學、社會學和政治學等學科能夠共同交流的學術共同體和學術平臺。

本書以中國童媒產業(yè)為研究對象，站位媒介融合視角，對童媒概念、分類、屬性、功能及其在跨文化傳播中的獨特價值進行分析；以在童媒中最具有代表性的童書出版為研究視角，詳細梳理童書出版“引進來”和“走出去”的發(fā)展歷程及二者之間互鑒共生的辯證關系；從關鍵詞、話語體系、基本原則、傳播路徑、國家形象構建五個方面嘗試建構童媒“講好中國故

本書聚焦?jié)h英雙語�？圃~典用戶在識別文內�？圃~匯-詞典檢索-信息呈現三個環(huán)節(jié)中，因詞典用戶或詞典檢索策略而造成的詞條檢索問題，通過理據分析、實證研究與歸因分析，嘗試發(fā)現在這三個環(huán)節(jié)中用戶究竟需要什么，并為優(yōu)化解決在線�？圃~典詞條信息的檢索問題提供相應方案。

本書分媒介形態(tài)理論研究、媒介形態(tài)與鄉(xiāng)村社會發(fā)展、媒介形態(tài)理論在鄉(xiāng)村社會的運用三篇，內容包括：基本概念的界定、媒介形態(tài)理論、與時俱進的媒介形態(tài)理論等。

本書共分八章。第一章主要介紹信息論中重要的基本概念和相關的知識背景。第二章重點分析了信息的度量問題。第三章和第四章分別討論了信源和信道問題。前四章是后續(xù)章節(jié)討論香農三大定理的基礎。第五章重點介紹了香農第一定理(無失真變長信源編碼定理)以及香農第三定理(保真度準則下的限失真信源編碼定理)，由于都是針對信源編碼，故將這兩部