《童味正醇：特色學(xué)校的文化圖譜》圍繞童味教育，以文化樂童、管理馨童、教師悅童、課程美童、課堂趣童、德育臻童六個維度展現(xiàn)長期以來對教育的基層思考。每一個篇章都有清晰且深入的理論思考、詳盡到位的情景重現(xiàn)和案例分析，更有應(yīng)對困難問題的實際技巧。

本書共20個微專題，即20個知識點，結(jié)合一年級數(shù)學(xué)教材（RJ），每一講由“準(zhǔn)備性學(xué)習(xí)”“解題點撥”“探究樂園”“思維妙方”“小試牛刀”五大板塊構(gòu)成�！皽�(zhǔn)備性訓(xùn)練”以題引入，學(xué)生嘗試解答，給出該類題的解題技巧；“探究樂園”精選具有典型性、代表性的例題進(jìn)行剖析講解，同時點明題中所蘊含的思維方法；“小試牛刀”所選的習(xí)題都與例

本書共26個微專題，即26個知識點，結(jié)合RJ四年級數(shù)學(xué)教材，每一講由“準(zhǔn)備性學(xué)習(xí)”“解題點撥”“探究樂園”“思維妙方”“小試牛刀”“挑戰(zhàn)競賽”六大板塊構(gòu)成�！皽�(zhǔn)備性訓(xùn)練”以題引入，學(xué)生嘗試解答，給出該類題的解題技巧；“探究樂園”精選具有典型性、代表性的例題進(jìn)行剖析講解，同時點明題中所蘊含的思維方法；“小試牛刀”“挑戰(zhàn)競

《小學(xué)數(shù)學(xué)培優(yōu)微專題（二年級）》共20個微專題，即20個知識點，結(jié)合RJ二年級數(shù)學(xué)教材，每一講由“準(zhǔn)備性學(xué)習(xí)”“解題點撥”“探究樂園”“思維妙方”“小試牛刀”“挑戰(zhàn)競賽”六大板塊構(gòu)成�！皽�(zhǔn)備性訓(xùn)練”以題引入，學(xué)生嘗試解答，給出該類題的解題技巧；“探究樂園”精選具有典型性、代表性的例題進(jìn)行剖析講解，同時點明題中所蘊含的思

本書按照全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽要求編寫，立足于C++程序設(shè)計語言的普及和應(yīng)用。 本書包含計算機基礎(chǔ)知識、C++語言基礎(chǔ)、C++語言的順序結(jié)構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)、數(shù)組、函數(shù)、結(jié)構(gòu)體與文件、指針、算法和程序設(shè)計中常用的數(shù)學(xué)知識等內(nèi)容，各章配備習(xí)題，附習(xí)題參考答案。 本書結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言簡練，可以作為小學(xué)的

《小學(xué)生英語作文入門篇》根據(jù)小學(xué)生的寫作特點和認(rèn)知水平，精選了常見的英語作文主題，每個主題下設(shè)一篇范文。每篇范文前面都附有好詞預(yù)覽、看圖說話、詞匯加油站、寫作導(dǎo)圖。同時，每篇范文后面都穿插了語法小貼士，并在每個主題最后提供了精彩練筆的機會，讓學(xué)生全方位地提高英語寫作能力。在學(xué)完全篇作文后，不僅掌握了寫作技巧，也學(xué)會了作

把握數(shù)學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)與長遠(yuǎn)育人價值、基于證據(jù)調(diào)研學(xué)生學(xué)習(xí)的難點與需求、指向目標(biāo)設(shè)計有效學(xué)習(xí)任務(wù)（活動）是教師的三項基本功。本書即以這三項基本功為靶向，提升教師（尤其職初新任教師）的教學(xué)能力，助力教師學(xué)會教學(xué)、思考與育人。本書以小學(xué)數(shù)學(xué)教師日常教學(xué)中的問題為出發(fā)點，以小學(xué)數(shù)學(xué)典型內(nèi)容為載體分析優(yōu)秀教師的教學(xué)案例，提煉出教學(xué)

本書分為寫人、寫事、寫景、狀物、想象等幾大類，每一大類中包含具體小類，每小類下設(shè)選段，全方位展現(xiàn)出小學(xué)生寫作過程中可能涉及到的寫作類型。在每一大類之后設(shè)置小練筆，進(jìn)行簡單訓(xùn)練。通過閱讀本書，小學(xué)生能在閱讀文本的基礎(chǔ)上學(xué)會寫一段話，為寫好作文打下基礎(chǔ)。

本書分為把句子寫完整、讓句子變生動、給句子分分類三大類，每一大類中包含具體小類。本書以讓小學(xué)生學(xué)會寫話為出發(fā)點，分三個層次編排內(nèi)容，使學(xué)生為將來寫好段落、寫好文章打下基礎(chǔ)。

本書分為基礎(chǔ)篇、進(jìn)階篇、提高篇三個層次。基礎(chǔ)篇解決小學(xué)生學(xué)寫一句話的問題，讓小學(xué)生通過自身觀察來學(xué)習(xí)寫句子。進(jìn)階篇以訓(xùn)練小學(xué)生寫一段話為出發(fā)點，按照人物、事件、景物、想象等分類，幫助小學(xué)生寫出完整的段落。提高篇則以幫助小學(xué)生學(xué)會寫出一整篇為目標(biāo)，通過分類，涵蓋小學(xué)階段所涉及的大部分寫作類型，進(jìn)而使小學(xué)生學(xué)會寫出一整篇作