本教材共分2冊，本書為第1冊。 全書包含4個模塊，分別為鋼琴演奏基礎(chǔ)知識，鋼琴基本奏法，C大調(diào)音階、琶音、和弦及伴奏，G、F、D、B大調(diào)及鋼琴曲彈奏。本教材的優(yōu)勢在于：鋼琴彈奏的技法訓練、即興伴奏能力的訓練同步進行，以技法學習為基礎(chǔ)，以伴奏音型練習為鋪墊。從分析練習曲和樂曲的結(jié)構(gòu)、鋼琴技巧練習、和聲的配置、伴奏音型等

本書基于“文化”“人”“教育”三者間的密切關(guān)系，用鋼琴藝術(shù)文化的視角對當代中國鋼琴教育進行思考。全書由七章構(gòu)成，首先論述了鋼琴藝術(shù)文化的流派與觀點，分析了中國鋼琴音樂文化的引入、萌芽、形成以及發(fā)展壯大的過程；其次探討了中國鋼琴音樂的文化積淀、價值取向、創(chuàng)作風格與結(jié)構(gòu)；然后對中國高校鋼琴音樂教育發(fā)展現(xiàn)狀與演奏教學以及中國

本書《西洋管樂教學及演奏理論研究》是西洋管樂研究類專著。本書以西洋管樂器的教學以及演奏理論作為研究對象，從西洋管樂器之發(fā)展史入手，分析了器樂教學的基本要求，闡述了器樂演奏基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)，隨后分析了木管樂器的性能與演奏技術(shù)，以及銅管樂器的性能與演奏技術(shù)，分析了西洋管樂的組合與編配，之后分析了器樂演奏的心理調(diào)控，最后提出了

鋼琴教學是一項專門學問。從鋼琴技能的歷史延續(xù)看，這門學問的重要性絲毫不亞于鋼琴技能本身。古今中外的著名鋼琴演奏家的成功，不僅得益于他們高超的演奏技術(shù)，也得益于其老師高超的教學水平。因此，一名鋼琴教師應(yīng)該像重視演奏技能的提高那樣，重視鋼琴教學的研究，提高自己的教學水平，培養(yǎng)好下一代。《高校鋼琴教學與管理策略研究》從鋼琴教

本書共八個單元，內(nèi)容包括：鋼琴彈奏的基礎(chǔ)知識、非連音奏法、連音奏法、跳音奏法、C大調(diào)與a小調(diào)樂曲的演奏、G大調(diào)與e小調(diào)樂曲的演奏、F大調(diào)與d小調(diào)樂曲的演奏、D大調(diào)與b小調(diào)樂曲的演奏。

這是一本突破傳統(tǒng)吉他教材模式的自學用書：從理論到實踐，從文字到視頻，從獨奏到彈唱，從指彈到匹克，從入門級到參賽級。每個吉他愛好者都能從中汲取大量的營養(yǎng)。結(jié)合不斷更新的流行金曲和經(jīng)久不衰的經(jīng)典名曲，讓業(yè)余愛好者高效突破。經(jīng)過學員實踐證明，線上線下配合，自學入門者均通過這本書達到了他們的學習目的。

老師們將會發(fā)現(xiàn)這一系列是由經(jīng)驗豐富的專業(yè)人士細心的重新編寫，樂器技巧和練習已經(jīng)更新，全書內(nèi)容亦已經(jīng)過大幅修改。學生們將會發(fā)現(xiàn)這一系列選材代表性強、條理清晰，即收錄許多膾炙人口的曲目，又系統(tǒng)地介紹音樂知識的方方面面。幫助學生在早期學習階段培養(yǎng)節(jié)奏感、音調(diào)感及表演能力。

本書針對鋼琴初學者，內(nèi)容包括彈鋼琴的基本演奏技巧。曲子短小精悍，示范演奏講解視頻伴奏音頻，配合作者獨創(chuàng)PIANOHIIT練習法，每天只需10分鐘，可實現(xiàn)碎片時間高效練琴，從而獲得顯著的學習效果。

《易學易練——“零基礎(chǔ)”鋼琴教程》特色：50首經(jīng)典曲目“適配化”改編圖解技巧復(fù)雜指法一“看”就會理論全包“零基礎(chǔ)”入門就能彈

和聲和鋼琴基礎(chǔ)課程是中等職業(yè)學校音樂專業(yè)必修課程，多年的教學實踐發(fā)現(xiàn)，四部和聲內(nèi)容，無論是學生學還是教師教都十分困難，而對于鋼琴基礎(chǔ)課程的即興伴奏學習有必須掌握和聲基礎(chǔ)。本教材將和聲學習與鍵盤演奏相結(jié)合，理論學習回歸到實踐。本教材內(nèi)容包括和聲與鍵盤、調(diào)式與鋼琴基礎(chǔ)、和聲的織體與音階彈奏、大小調(diào)伴奏常用的和弦、和弦連接與