鋼琴教學是一項專門學問。從鋼琴技能的歷史延續(xù)看，這門學問的重要性絲毫不亞于鋼琴技能本身。古今中外的著名鋼琴演奏家的成功，不僅得益于他們高超的演奏技術，也得益于其老師高超的教學水平。因此，一名鋼琴教師應該像重視演奏技能的提高那樣，重視鋼琴教學的研究，提高自己的教學水平，培養(yǎng)好下一代�！陡咝ｄ撉俳虒W與管理策略研究》從鋼琴教學的任務、過程、內(nèi)容、彈奏方法和組織形式等方面較全面地作理論與實踐的論述。全書內(nèi)容共九章。第一章對鋼琴教育的發(fā)展脈絡進行了簡單的梳理，接著介紹高校的鋼琴教育與教學如何進行改革與創(chuàng)新。第二、三章著重講了作為鋼琴教師應具備的職業(yè)素養(yǎng)、鋼琴教學的階段及內(nèi)容。第四、五、六、七章是演奏教學內(nèi)容，主要包括鋼琴演奏基礎知識、鋼琴練習法、鋼琴伴奏法及心理訓練等教學內(nèi)容。第八章論述如何對鋼琴教學進行評價。第九章主要對高校鋼琴教學的人才管理策略進行了論述。本書可以作為鋼琴教學相關學�；蚺嘤枡C構教師的參考用書。