本書為第四版《少兒國(guó)學(xué)讀本》（*至六冊(cè)）的教學(xué)指導(dǎo)用書，按年級(jí)分為六大部分。同時(shí)每部分均根據(jù)教材實(shí)際，分為名言教學(xué)指導(dǎo)、古詩(shī)詞教學(xué)指導(dǎo)、儒道經(jīng)典教學(xué)指導(dǎo)、小古文教學(xué)指導(dǎo)、國(guó)學(xué)小天地教學(xué)指導(dǎo)以及學(xué)年總結(jié)與評(píng)價(jià)建議六個(gè)板塊。除學(xué)年總結(jié)與評(píng)價(jià)建議外，各板塊大體包括板塊內(nèi)容簡(jiǎn)介和教學(xué)案例詳析兩方面內(nèi)容，其中教學(xué)案例詳析基本按照

為了幫助廣大小學(xué)生理解英語(yǔ)語(yǔ)法，為長(zhǎng)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，本書系統(tǒng)總結(jié)了小學(xué)階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的常見(jiàn)語(yǔ)法知識(shí)650多條，包括名詞、冠詞、數(shù)詞、介詞、代詞、形容詞、副詞、連詞、動(dòng)詞、動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、句子、陳述句、感嘆句、祈使句、疑問(wèn)句以及Therebe結(jié)構(gòu)等內(nèi)容。對(duì)于每個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，本書講解的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，舉例恰當(dāng)，用詞考慮小學(xué)生的

本書收錄了《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求的小學(xué)階段應(yīng)掌握的單詞，在書中以*號(hào)標(biāo)出，并結(jié)合多種教材，精心挑選出700個(gè)小學(xué)必備詞匯。全書從小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)際出發(fā)，緊密結(jié)合教材，針對(duì)小學(xué)生的記憶方式和習(xí)慣，將單詞按詞性分類，每個(gè)類別下按話題和用法再詳細(xì)分類，比較對(duì)比加深記憶；每個(gè)單詞配有國(guó)際通用音標(biāo)，詞義和常用例句，情景化

為幫助小學(xué)階段的學(xué)生更好地掌握本階段的短語(yǔ)以及句式，本書系統(tǒng)地總結(jié)了小學(xué)階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的短語(yǔ)以及句式，同時(shí)搭配有淺顯易懂的例句，另外每條短語(yǔ)、句式后面還配有填空形式的練習(xí)，以幫助學(xué)生更好地理解、記憶，另外本書還配有精美手繪插圖，強(qiáng)化視覺(jué)記憶效果。*重要的是，本書不只是一本圖書，還可以變身為隨身助記卡片。每條短語(yǔ)、句

傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的實(shí)踐與反思-（——第二屆“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”研討會(huì)論文集）

《反校園欺凌手冊(cè)（小學(xué)生讀本上）》是一本守護(hù)校園安寧的書，更是一本為孩子們的健康成長(zhǎng)護(hù)航的專業(yè)圖書，給每一個(gè)成長(zhǎng)中的少年兒童，開(kāi)啟人生一堂法治必修課。

2016年底，國(guó)務(wù)院及教育部等明確要求：“研制學(xué)校和學(xué)生預(yù)防校園暴力的指導(dǎo)手冊(cè)”《反校園欺凌手冊(cè)（小學(xué)生讀本注音版上）》的出版正是佟麗華律師和他的團(tuán)隊(duì)對(duì)此要求作出的積極回應(yīng)�！斗葱�園欺凌手冊(cè)（小學(xué)生讀本注音版上）》旨在在普及校園欺凌所涉及的法律知識(shí)，定義校園欺凌、明確處理程序與原則；同時(shí)以開(kāi)放的視角提出維護(hù)平安校園，建

隨著3D打印等新技術(shù)發(fā)展普及，為創(chuàng)新教育提供了實(shí)用有效的工具，并帶來(lái)了教學(xué)思維方面的革新。同時(shí)，教育部發(fā)布的《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》及《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》等政策文件，則為新時(shí)代的教育發(fā)展提供新的思考模式與發(fā)展路徑。本書以3D建模軟件和3D打印等數(shù)字化工具為媒介，學(xué)生的創(chuàng)意與想法用軟件設(shè)計(jì)出來(lái)，通過(guò)打印機(jī)

叢書深入貫徹中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》關(guān)于“把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入職業(yè)教育”的要求，是面向中等職業(yè)學(xué)生編寫的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育教材�！巴ㄗR(shí)讀本”重點(diǎn)從思想篇、經(jīng)典篇、美德篇、傳承篇、科技篇等板塊，向?qū)W生介紹傳統(tǒng)文化普及知識(shí)。本書是第三冊(cè)，供中職三年級(jí)學(xué)生使用，內(nèi)容涉及諸

本書基于新課程改革的現(xiàn)實(shí)背景，貼近當(dāng)下語(yǔ)文教育的客觀實(shí)際，精選了小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)最新的80個(gè)課例——涵蓋多種風(fēng)格流派，多數(shù)課例獲過(guò)獎(jiǎng)，代表了浙江省課堂教學(xué)的較高水平。本書以原汁原味的鮮活課例，回答了語(yǔ)文教什么、語(yǔ)文怎樣教的“原點(diǎn)問(wèn)題”，從一定層面破解了語(yǔ)文教學(xué)的難點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題，讓我們窺一斑知全豹，看到了浙江省小學(xué)語(yǔ)文