《2017賽季中超大數(shù)據(jù)年鑒》詳細(xì)而全面地從多個(gè)維度和視角對(duì)2017賽季的中超聯(lián)賽進(jìn)行解讀和剖析。正文部分分為理論基礎(chǔ)研究、聯(lián)賽屬性研究和基本數(shù)據(jù)呈現(xiàn)三大版塊。第一部分里,我們向讀者們介紹了創(chuàng)冰自主研究的期望進(jìn)球和球員分析模型,第二部分則從陣型研究、勝負(fù)關(guān)系研究、進(jìn)球數(shù)研究、進(jìn)球方式研究等方面闡明了聯(lián)賽屬性,最后一部分
作為夯實(shí)足球人才根基、提高青少年足球發(fā)展水平和成就中國(guó)足球夢(mèng)想的基礎(chǔ)工程,加快發(fā)展校園足球是貫徹黨的教育方針、促進(jìn)青少年身心健康的重要舉措。近年來(lái),校園足球發(fā)展取得了積極進(jìn)展,孕育并推動(dòng)著校園足球理論的發(fā)展!肚嗌倌晷@足球發(fā)展戰(zhàn)略研究》將校園足球的發(fā)展置于我國(guó)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的大背景中進(jìn)行研究,動(dòng)因來(lái)源于我國(guó)校園足球的
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《校園足球比賽/校園足球教師教練員培訓(xùn)教材》詳細(xì)介紹了校園足球的賽前、賽中及賽后的相關(guān)情況,分別分三章講述了校園足球,即校園足球的賽前準(zhǔn)備、賽中指導(dǎo)和賽后總結(jié),理論魚(yú)實(shí)踐相結(jié)合,在內(nèi)容編排上簡(jiǎn)明、通俗、實(shí)用,在遵循青少年比賽原則前提下提出了許多符合中國(guó)學(xué)校自有條件的訓(xùn)練鼻塞觀點(diǎn)!缎@足球比賽/校園足球教師教練員培訓(xùn)教
通過(guò)閱讀與學(xué)習(xí),《網(wǎng)球》將有助于學(xué)生自己去衡量已達(dá)到的水準(zhǔn)。書(shū)中穿插一些知識(shí)窗口、菜單、明顯風(fēng)采等,其目的是讓學(xué)生多了解網(wǎng)球文化,在獲得樂(lè)趣的同時(shí),掌握網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)與技能。在活動(dòng)中感受文化,在鍛煉中掌握技巧。
為提高足球運(yùn)動(dòng)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量,足球?qū)I(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)亟須改革!坝(xùn)學(xué)研”一體化是足球運(yùn)動(dòng)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式改革的新視角,其有利于增加優(yōu)勢(shì)教育資源、提高教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)足球運(yùn)動(dòng)專業(yè)教學(xué)可持續(xù)發(fā)展、培養(yǎng)足球運(yùn)動(dòng)專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。因此,對(duì)“訓(xùn)學(xué)研”一體化視域下的足球?qū)嶒?yàn)教學(xué)進(jìn)行研究,具有深遠(yuǎn)的理論和實(shí)踐意義。