本書比較系統(tǒng)地介紹了管理心理學(xué)的基本概念和理論，并著眼于管理心理學(xué)基本原理在管理實(shí)踐中的應(yīng)用。本書內(nèi)容包括管理心理學(xué)引論，人性假說(shuō)與激勵(lì)理論，挫折、應(yīng)激與壓力管理，能力與人格，價(jià)值觀、態(tài)度與組織承諾，群體心理與團(tuán)隊(duì)管理，群體溝通、沖突與決策，組織文化，領(lǐng)導(dǎo)心理與領(lǐng)導(dǎo)力共九章內(nèi)容，在介紹某些熱點(diǎn)研究領(lǐng)域的成果時(shí)，力圖捕捉

本書從管理心理學(xué)的角度出發(fā)，首先分析了中華民族的整體性格特征，客觀論證了其具有如智商平均數(shù)高于全球平均水平、勤勞、相對(duì)更愛孩子、重孝道、互助性高、有整體性思維等優(yōu)點(diǎn)，亦有思維偏向形象化、表象化和情緒化的缺點(diǎn)。因此，中華民族的國(guó)民性格決定了中華民族的發(fā)展方式是循序漸進(jìn)、平衡發(fā)展的改良改革。所以，穩(wěn)定是中華民族各族人民的共

作為德魯克的學(xué)生，作者那國(guó)毅一直在對(duì)德魯克管理思想進(jìn)行系統(tǒng)研究和深入實(shí)踐。 2009年5～6月，作者用6周的時(shí)間再次穿越美國(guó)大陸，沿著德魯克的足跡，實(shí)地考察和研究德魯克管理思想形成的歷史沿革。訪問(wèn)了美國(guó)彼得·德魯克管理研究生院、美國(guó)德魯克協(xié)會(huì)，拜見了德魯克的夫人多麗絲，會(huì)見了美國(guó)德魯克管理學(xué)專家，并置身

本書以東方管理“以人為本，以德為先，人為為人”的理念作為理論與實(shí)踐的內(nèi)核，汲取了西方管理學(xué)和中國(guó)傳統(tǒng)管理思想的精華，闡述了管理心理學(xué)的研究對(duì)象及中外管理心理學(xué)的形成與發(fā)展，通過(guò)研究企業(yè)中個(gè)體、群體、組織、領(lǐng)導(dǎo)人的具體心理活動(dòng)的形式和規(guī)律，探討如何從激勵(lì)人心理和行為的各種途徑和技巧，以最大限度調(diào)動(dòng)人的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造

本書介紹了管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，重點(diǎn)探討了如何將管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理和方法應(yīng)用于企業(yè)管理決策的實(shí)踐，避免了復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)學(xué)公式和計(jì)算，加入了大量的企業(yè)案例和經(jīng)濟(jì)生活中的小實(shí)例、每章有完整的練習(xí)題。

本書系統(tǒng)地介紹了管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究脈絡(luò)和基礎(chǔ)知識(shí)，闡釋了管理經(jīng)濟(jì)學(xué)思想如何應(yīng)用于決策分析中，涵蓋了管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的各個(gè)方面。本書秉持基于實(shí)踐和多學(xué)科交叉的理念，結(jié)合經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì)及其對(duì)管理經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)新與應(yīng)用提出的新要求，在廣泛借鑒、吸收國(guó)內(nèi)外管理經(jīng)濟(jì)學(xué)研究成果的同時(shí)，也做了擴(kuò)展和豐富。本書還通過(guò)實(shí)際案例分析管理經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，每個(gè)人都是管理者。領(lǐng)導(dǎo)力成為每個(gè)人生存、發(fā)展所需的硬技能，管理方式也隨著時(shí)代的發(fā)展而產(chǎn)生了明顯的變化。 《共情管理》是日本二百年老店船橋屋第八代掌柜渡邊雅司的管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，闡釋了作者專注于讓接觸葛餅的人都感到幸福的理念和理想，并系統(tǒng)地介紹了員工的評(píng)價(jià)制度、新人的提拔方式，以及如何借助創(chuàng)新的商品開發(fā)市場(chǎng)、展開

本書為“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。自初版以來(lái)，本書連續(xù)印刷35次，被全國(guó)各地高校廣泛采用，受到廣大師生的一致認(rèn)可。全書共11章，系統(tǒng)介紹了管理心理學(xué)的基本知識(shí)和研究成果。本次修訂優(yōu)化了結(jié)構(gòu)體系，有效整合了知識(shí)模塊，增加了與實(shí)踐緊密相關(guān)的案例，更新調(diào)整了章末案例，配套了關(guān)聯(lián)知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)的微課視頻、拓展閱讀

本書共5編,其主要內(nèi)容包括:第1編早期管理思想(國(guó)外早期的管理思想、中國(guó)古代的管理思想、工業(yè)革命和管理思想的發(fā)展、中國(guó)近代的管理思想),第2編古典管理理論(泰勒的科學(xué)管理理論、古典組織理論),第3編行為科學(xué)理論(行為科學(xué)理論的產(chǎn)生、激勵(lì)理論、領(lǐng)導(dǎo)行為理論),第4編現(xiàn)代管理理論(現(xiàn)代管理理論綜述、現(xiàn)代管理理論的主要學(xué)派)

本書講述了破碎的人際交往，目標(biāo)讀者是商業(yè)領(lǐng)袖。這是一本實(shí)用的操作指南，它展示了領(lǐng)導(dǎo)者如何在他們的組織中建立心理安全的工作環(huán)境，創(chuàng)造有助于每個(gè)人成功和組織繁榮的工作場(chǎng)所，并鼓勵(lì)他們盡大努力貢獻(xiàn)自己的想法。作者深入研究了心理學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)、文學(xué)并結(jié)合他自己的經(jīng)歷，以展示領(lǐng)導(dǎo)者如何能夠也必須為理想的行為設(shè)定基調(diào)和模式正如