本書共分8章，第1章介紹了工程實踐與創(chuàng)新大賽及創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，第2章講解了工程機械創(chuàng)新方案設計方法，第3章介紹了工程搬運小車的關鍵部件，第4章講述了工程搬運小車的機械結構設計，第5章講解了工程搬運小車的視覺識別，第6章基于Arduino分析了工程搬運小車的程序設計，第7章闡述了工程搬運小車的創(chuàng)客實踐案例，第8章總結了工

一流本科專業(yè)一流本科課程建設系列教材工程制圖基礎教程主編姚春東李大龍副主編宋劍鋒單彥霞梁瑛娜參編李興東董永剛朱虹張樹存于曉霞孫秀榮主審賈春玉機械工業(yè)出版社本書貫徹黨的二十大精神，以高等學校工程圖學教學指導分委員會制定的《高等學校工程圖學課程教學基本要求》為依據，在結合高等學校應用型人才的培養(yǎng)目標和特點，總結編者多年的教

本書為“環(huán)境與資源類專業(yè)系列教材”之一。本書包括環(huán)境與資源工程設計概述、工藝流程設計、物料衡算與能量衡算、設備的工藝設計與選型、車間設備與管道的布置、非工藝設計、設計概算和技術經濟、設計文件編制、工廠選址及總布置設計、其他常用計算機輔助設計工具、工程設計案例等內容。在內容選擇上，擬在介紹工程設計基本知識點的基礎上，充分

本書是構成設計學的重要方面，是設計學研究的重要領域。改革開放以來的當代中國，是中國設計發(fā)展迅速、成就突出的歷史時期，也是設計批評較為活躍的歷史時期，既有“工藝美術”論辯的濃墨重彩、中國制造的深沉追問、城市規(guī)劃引發(fā)的“鄉(xiāng)愁”、智能設計的關注與憂思，也有全球性設計競賽和重大設計項目引發(fā)的激烈爭論，不同的立場和話語互相碰撞與

本書依據土建類專業(yè)技能型人才培養(yǎng)要求編寫，在介紹工程測量基本理論、基本知識的基礎上，重點解決“怎么做”的問題，突出對學生專業(yè)技能應用能力的培養(yǎng)，并就工程測量能力評價進行改革，體現(xiàn)在技能測試和思考訓練欄目中。教材內容取舍以“必需與夠用”為標準，力求敘述概念準確，原理闡述簡明扼要，操作步驟條理清晰，配套實例豐富，工作記錄及

《工程測量技術》是工程技術方向的一門職業(yè)能力必修課，是專業(yè)核心能力模塊的重要組成部分。該教材通過對典型工作任務驅動型的學習項目設計，使學生掌握工程測量的基本技能，達到本專業(yè)測量員職業(yè)資格鑒定的要求。通過本課程的學習，培養(yǎng)學生生產實際應用的綜合能力，在工程建設的勘測設計、施工過程和管理階段進行各種測量工作。最終實現(xiàn)以“測

"本書共分為12個模塊，主要內容包括：緒論、水準測量、角度測量、距離測量與直線定向、公路中線測量、誤差理論基礎知識、導線測量、數(shù)字化地形圖測繪與成圖軟件、道路縱橫斷面測繪、全站儀坐標放樣、GNSS全球導航衛(wèi)星測量、地下管線探測技術等。開展的實訓任務包括普通水準測量、路基路面橫坡檢測、四等水準測量、測回法測量水平角、方向

本教材按照*相關課程的教學基本要求編寫，全書以培養(yǎng)學生在設計實踐中掌握并使用包容性設計方法和設計工具的能力，提高學生的設計能力和提升社會使命感為目標。在內容編排上貫穿了以包容性設計為主線的思想，將全書內容進行了有機組合。全書共分為6章，第1、2章主要闡述了包容性設計的概念、起源、現(xiàn)狀、發(fā)展、意義等內容，使學生了解并關注

本書以智能產品服務生態(tài)系統(tǒng)為研究對象,以智能產品服務生態(tài)系統(tǒng)需求分析、系統(tǒng)解析、系統(tǒng)設計、系統(tǒng)交付為關鍵點,探討了智能產品服務生態(tài)系統(tǒng)理論體系、技術方法與相關解決方案實現(xiàn)過程中長期面臨的若干關鍵問題,并從理論和實操層面提出了解決方案,為制造型企業(yè)向服務化、網絡化、智能化、生態(tài)化轉型提供了良好的理論指導與借鑒。本書主要內

本書在分析國內外研究及工業(yè)實踐的基礎上,圍繞智能產品各個階段的設計,介紹和闡述了智能產品概念設計框架、智能產品的客戶需求識別與分析、客戶需求向技術屬性轉化、智能產品監(jiān)測與控制功能的設計、智能產品優(yōu)化與自主功能的設計等內容,重點介紹了基于客戶價值最大化的智能產品需求分析方法,基于改進的模糊TOPSIS智能產品需求轉化方法