本教材按照*相關(guān)課程的教學基本要求編寫，全書以培養(yǎng)學生在設計實踐中掌握并使用包容性設計方法和設計工具的能力，提高學生的設計能力和提升社會使命感為目標。在內(nèi)容編排上貫穿了以包容性設計為主線的思想，將全書內(nèi)容進行了有機組合。全書共分為6章，第1、2章主要闡述了包容性設計的概念、起源、現(xiàn)狀、發(fā)展、意義等內(nèi)容，使學生了解并關(guān)注社會上弱勢群體的生存狀態(tài)，并結(jié)合案例使學生了解包容性設計在世界各國的發(fā)展狀況；第3、4章著重闡述了包容性設計的開發(fā)流程；第5章主要介紹了包容性設計方法；第6章為課程教學實踐案例。本書可培養(yǎng)學生針對弱勢群體的設計問題進行系統(tǒng)表達、分析求解和論證的能力。本書可作為高等院校設計類專業(yè)的教材，也可作為非設計類專業(yè)學生、設計從業(yè)者和教育者的參考書。
國內(nèi)首本關(guān)于包容性設計的相關(guān)著作。
前言Preface在我國城市化發(fā)展邁向新臺階、人口老齡化和低生育率等新形勢下，受眾需求更加多樣化。設計人員需運用包容性設計，尊重人的多樣性和差異性，強調(diào)以人為中心，圍繞以人為本的宗旨，交出更細膩、更具發(fā)展性的答卷。目前，在國內(nèi)工業(yè)設計及相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域，雖有部分學術(shù)論文和少量書籍對包容性設計進行研究，但缺乏系統(tǒng)闡述包容性設計理論、可行性方法和評價標準的內(nèi)容。本書獲得2021年湖北省自然科學基金面上項目（2021CFB318）的支持，以及2022年倫敦瑪麗女王大學與華中科技大學戰(zhàn)略合作研究種子基金的資助。本書系統(tǒng)地從理論知識、實踐方法和評價體系方面引進劍橋大學工程設計中心的包容性設計內(nèi)容，并結(jié)合本人多年的一線教學實踐，構(gòu)建了相對系統(tǒng)的包容性設計流程，對探索完善我國包容性設計及相關(guān)領(lǐng)域的評價體系、建立一個適合我國新時代社會發(fā)展的設計研究方法，具有實踐和理論探索意義。本書共六章，第1、2章主要闡述了包容性設計的概念、起源、現(xiàn)狀、發(fā)展、意義等內(nèi)容；第3、4章著重闡述了包容性設計的開發(fā)流程；第5章主要介紹了包容性設計方法；第6章為課程教學實踐案例。本書致力于為廣大學生、設計者和教育者提供包容性設計參考，同時為企業(yè)的新產(chǎn)品開發(fā)提供借鑒，如規(guī)避不良設計導致的經(jīng)濟損失和品牌信譽度受損等問題。全書圖文并茂，內(nèi)容循序漸進，配合圖表解析，能幫助學生更容易理解、掌握包容性設計的理念和方法。本書在應對國際化、高齡化、福利化問題上，具有廣泛的市場前景和深遠的社會意義。本書在撰寫的過程中，得到了國內(nèi)外學術(shù)領(lǐng)域前輩和同行的關(guān)心和幫助，同時，展示了華中科技大學機械科學與工程學院工業(yè)設計系歷屆學生的課程設計，包括鄭家瑜、趙一鳴、陳琛、孫晨悅、姚婉冰、李霄玥、黃子軒、王思嘉、王海容、張笑雪、席雨辰、林雨繁、閆宇璇、王靜文、丁子潔、李思依、謝季釗、高梓昆、陳文慧、王紅蕾、廖美麗等同學（排名不分先后）的作品。在此，對以上給予幫助的朋友表示衷心的感謝！希望本書能夠拋磚引玉，如果能對讀者有所裨益，將是本人莫大的榮幸。此外，如果讀者朋友希望獲取本團隊有關(guān)包容性課程、學術(shù)講座及工作坊的實時信息，可關(guān)注微信公眾號US設計工作室。由于水平有限，本書不盡之處在所難免，望各位專家、同行批評指正。季.茜2023年5月于武漢
季茜，華中科技大學機械科學與工程學院工業(yè)設計系副教授，碩士研究生導師。華中科技大學與英國倫敦瑪麗女王大學碩士1 1聯(lián)合培養(yǎng)項目發(fā)起人。主講本科生課程包容性設計通用設計設計美學等,研究生課程Universal Design。研究方向：（1）文化魅力、文化遺產(chǎn)保護和再設計、設計扶貧、文創(chuàng)產(chǎn)品；（2）社會創(chuàng)新設計、老齡化社會設計、自閉癥兒童等弱勢群體創(chuàng)新設計；（3）人機交互、用戶體驗Arduino、物聯(lián)網(wǎng)。主要成果：主持國家自然科學基金青年科學基金項目閾流網(wǎng)絡視野的鄉(xiāng)土卵石作景觀體系研究以浙閩兩省為例、湖北省自然科學基金面上項目基于SCERTS模型的自閉癥兒童產(chǎn)品設計系統(tǒng)構(gòu)建及多維度體驗工具研究；主持機械裝備外觀設計、傳統(tǒng)文化創(chuàng)新設計、文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)等橫向科研項目。參與多項國家自然科學基金面上項目、湖北省科技創(chuàng)新重大項目。在SCI、EI、中文核心及*設計期刊發(fā)表論文30余篇，出版教材2本，獲得實用新型專利3項。曾獲華中科技大學教學競賽一等獎、優(yōu)秀指導教師等榮譽。
第1章.包容性設計起源...................................................................................................................................1
1.1.包容性設計概念............................................................................................................................................1
1.2.包容性設計產(chǎn)生的背景................................................................................................................................4
1.3.包容性設計....................................................................................................................................................7
1.4.知識轉(zhuǎn)化......................................................................................................................................................11
1.5.人口老齡化和殘疾人權(quán)利..........................................................................................................................16
思考和練習題.......................................................................................................................................................17
第2章.包容性設計發(fā)展情況.......................................................................................................................19
2.1.概念解析......................................................................................................................................................19
2.2.包容性設計在世界范圍的發(fā)展..................................................................................................................22
2.3.包容性設計的研究意義..............................................................................................................................29
2.4.包容性設計原則..........................................................................................................................................30
思考和練習題.......................................................................................................................................................32
第3章.關(guān)于用戶...............................................................................................................................................33
3.1.概述...............................................................................................................................................................34
3.2.用戶與產(chǎn)品的互動模式..............................................................................................................................34
3.3.用戶觀察任務..............................................................................................................................................35
3.4.用戶能力......................................................................................................................................................42
思考和練習題.......................................................................................................................................................71
第4章.包容性設計流程.................................................................................................................................73
4.1.流程概述......................................................................................................................................................73
4.2.關(guān)鍵活動......................................................................................................................................................74
思考和練習題.......................................................................................................................................................89
第5章.包容性設計方法.................................................................................................................................91
5.1.生活中的一天..............................................................................................................................................91
5.2.設計探針......................................................................................................................................................92
5.3.移情工具......................................................................................................................................................92
5.4.焦點小組......................................................................................................................................................93
5.5.沉浸式工作坊..............................................................................................................................................94
5.6.干預和激發(fā)..................................................................................................................................................95
5.7.訪談法..........................................................................................................................................................95
5.8.橫向思考法..................................................................................................................................................96
5.9.觀察與跟隨法..............................................................................................................................................97
5.10.參與式設計游戲........................................................................................................................................97
5.11.角色法........................................................................................................................................................98
5.12.原型法........................................................................................................................................................99
5.13.過程分析法................................................................................................................................................99
5.14.偽紀錄片法..............................................................................................................................................100
5.15.問卷法......................................................................................................................................................100
5.16.場景法......................................................................................................................................................101
5.17.社會企業(yè)..................................................................................................................................................102
5.18.用戶論壇..................................................................................................................................................102
5.19.視頻民族志..............................................................................................................................................103
5.20.網(wǎng)絡論壇..................................................................................................................................................104
思考和練習題.....................................................................................................................................................104
第6章.包容性設計實踐...............................................................................................................................105
6.1.交互界面視角下的自閉癥兒童玩具設計................................................................................................105
6.2.老人智能藥箱設計....................................................................................................................................112
參考文獻.................................................................................................................................................................115
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