本書與《我的作文教學革命（實操版）》相配套，主要解答管建剛名師工作室中，其徒弟在學習、實踐管建剛的作文教學模式中碰到的具體問題。共收集61個問題，如在辦《班級作文周報》中，每期發(fā)多少篇作文，要注意什么事項，如何堅持，如何辦出新意，如何與其他任課教師溝通等，對有志于學習管建剛作文教學的一線教師有直接的指導意義。

小學數(shù)學游戲花式品種繁雜，但跟小學教材配套的游戲書還沒有。本書正是針對各冊知識點進行編寫，介紹了適合于小學一年級時用的各種數(shù)學游戲，方便數(shù)學老師進行使用。本書作者先期在小學數(shù)學各階段教學進行了大量嘗試與實踐，保證游戲內(nèi)容的趣味、生活味、數(shù)學味、探究味和文化味，五味兼?zhèn)洹?/p>

小學數(shù)學游戲花式品種繁雜，但跟小學教材配套的游戲書還沒有。本書正是針對各冊知識點進行編寫，介紹了適合于小學一年級時用的各種數(shù)學游戲，方便數(shù)學老師進行使用。本書作者先期在小學數(shù)學各階段教學進行了大量嘗試與實踐，保證游戲內(nèi)容的趣味、生活味、數(shù)學味、探究味和文化味，五味兼?zhèn)洹?/p>

本書由三大板塊組成。*大板塊是語文教學進行時我的課堂教學實錄，匯集了錢娟的12篇教學實錄，有閱讀教學，也有作文教學，有教材內(nèi)容，也有自選內(nèi)容，以關注學生語言實踐，提升語文核心素養(yǎng)為教學核心，讓讀者看到了一節(jié)節(jié)扎實的語文課。第二大板塊語文教學小浪花我的語文教學觀點和第三大板塊語文教學小角落我的語文教學感悟，收錄了她多年的

本書的編寫依據(jù)是《小學教師專業(yè)標準（試行）》。全書圍繞是什么為什么怎么做對《小學教師專業(yè)標準（試行）》的基本內(nèi)容進行了詳盡詮釋，旨在回答專業(yè)化小學教師應該具備什么樣的素質(zhì)，怎樣才能成長為一名專業(yè)化教師。全書共十三章，包含了專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識和專業(yè)能力等內(nèi)容。本書可作為小學教師培訓用書，也可作為師范院校學生及其從事

本書為學校品牌文庫叢書之一，是對廣東省東莞松山湖實驗小學無痕教育理論研究和實踐探索的總結，介紹該校在文化傳承的基礎上，深入展開對無痕教育的研究和實踐，從無痕德育、無痕課程、無痕課堂三個維度，闡述該校無痕教育經(jīng)驗和辦學特色。

本書以足球運動為主要載體，以STEAM教育為主要形式，以物理學、生命科學為主要內(nèi)容，融通各學科門類知識，結合學生發(fā)展階段特點，旨在改變學生學習方式，提高學生學習興趣，加強學生科技素養(yǎng)，培養(yǎng)學生問題解決能力。我們不僅要讓學生在陽光下熱愛運動，更要讓學生們在藍天里追逐夢想，《足球中的科技》將二者有機融合起來，牢牢抓住學生學

“項目化習作進階課程”系列叢書，以主題的形式開展習作探究，從小學一年級到六年級，每學期一冊，每冊一個主題，一共12冊。每個主題設計八個項目（一年級上學期六個項目），一個項目落實一個訓練要素。各項目內(nèi)容包括：導引、積累、練筆、評改、拓展五個部分，完整呈現(xiàn)一個習得的過程。該系列圖書系統(tǒng)梳理了小學階段的習作知識，構建了完整的

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