本書以主題劃分章節(jié)，共分12個(gè)主題，所選文章涵蓋了政治、社會(huì)、環(huán)境、科技、校園、文化、休閑、名人、教育、醫(yī)療等多方面的內(nèi)容，材料充實(shí)，生動(dòng)活潑，可讀性強(qiáng)。每個(gè)單元包括5篇文章，基本上是按照從易到難的原則安排。每篇文章后附有NewWords、PhrasesandExpressions和ProperNames部分，可供學(xué)習(xí)

本書分兩部分：“學(xué)習(xí)的藝術(shù)”部分，以類似科學(xué)小品文的形式，把國內(nèi)外最經(jīng)典的，尤其是諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的學(xué)習(xí)思維的步驟、手段和方法，融合在生動(dòng)的事例或感人的故事之中，以求廣大學(xué)子在有情、有趣的氛圍中去“尋找最好的自己”；“教學(xué)的藝術(shù)”部分，以語文、數(shù)學(xué)、外語三科為主，展現(xiàn)教師教學(xué)生怎樣以“自己教自己”的學(xué)法策略，讓學(xué)生獵取更

本書分為教育學(xué)和心理學(xué)兩部分，介紹了教育目的、教育制度、教學(xué)理論與實(shí)踐、德育理論與實(shí)踐、感覺與知覺、思維與想象、需要與動(dòng)機(jī)、社會(huì)態(tài)度與行為等內(nèi)容。

本書分為上下兩篇，上篇是大學(xué)生心理健康教育，包括大學(xué)生心理概述、大學(xué)生自我意識、大學(xué)生的人格發(fā)展與幸福感等內(nèi)容；下篇是大學(xué)生安全教育。

本書闡述了心理健康、心理咨詢、環(huán)境適應(yīng)、自我意識、人格發(fā)展、學(xué)習(xí)心理、情緒管理、人際交往、戀愛與性心理、挫折教育、生命教育11個(gè)主題內(nèi)容。

本書共10章，內(nèi)容包括：心理健康、大學(xué)適應(yīng)、自我認(rèn)識、人際交往、情緒管理、網(wǎng)絡(luò)健康、青春戀愛、挫折應(yīng)對、珍愛生命、生涯規(guī)劃。

本書共七章，內(nèi)容包括：導(dǎo)論、比較教育學(xué)的歷史發(fā)展、比較教育學(xué)的研究方法、教育國際化與國際理解教育、幼兒教育、基礎(chǔ)教育、高等教育。

本書共25章，從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)階段、教育策略、傳統(tǒng)文化教學(xué)、教學(xué)媒體選用等方面對小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的語文課堂有效教學(xué)理論展開了深入探討，并總結(jié)語文教學(xué)思維與傳統(tǒng)文化相互融合的策略與方法。

本書包含六大模塊：教育基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、班級管理、學(xué)科知識與教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施及教學(xué)評價(jià)。其中，第四模塊整合了考試大綱所要求的學(xué)科知識與教學(xué)設(shè)計(jì)兩個(gè)模塊內(nèi)容，并按照語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)六學(xué)科進(jìn)行了詳細(xì)闡述。

本書包括教師資格考試面試概述、結(jié)構(gòu)化問答50例、情境模擬答辯50例、面試實(shí)戰(zhàn)演練和試題名師解析5章內(nèi)容。