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尋找最好的自己
本書分兩部分:“學(xué)習(xí)的藝術(shù)”部分,以類似科學(xué)小品文的形式,把國內(nèi)外最經(jīng)典的,尤其是諾貝爾獎獲得者的學(xué)習(xí)思維的步驟、手段和方法,融合在生動的事例或感人的故事之中,以求廣大學(xué)子在有情、有趣的氛圍中去“尋找最好的自己”;“教學(xué)的藝術(shù)”部分,以語文、數(shù)學(xué)、外語三科為主,展現(xiàn)教師教學(xué)生怎樣以“自己教自己”的學(xué)法策略,讓學(xué)生獵取更豐富、更廣闊、更深邃的知識。
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