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上海市浦東新區(qū)明珠森蘭小學(xué)校長，語文高級(jí)教師。本書聚焦于“小學(xué)語文延伸式閱讀教學(xué)”，旨在通過文獻(xiàn)分析、問卷調(diào)查、師生訪談、課堂觀察和行動(dòng)研究等方法對(duì)統(tǒng)編版小學(xué)語文教材開展延伸式閱讀教學(xué)的實(shí)踐探索，主要內(nèi)容包含延伸式閱讀教學(xué)的核心概念界定、延伸式閱讀教學(xué)的意義、延伸式閱讀教學(xué)的理論分析、延伸式閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查（問卷、訪

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本書從數(shù)學(xué)題的易錯(cuò)點(diǎn)、丟分原因出發(fā)，如審題錯(cuò)誤、概念錯(cuò)誤、運(yùn)算錯(cuò)誤等，分析四大類十六種核心常見丟分原因，貼心梳理題目陷阱規(guī)律，總結(jié)易錯(cuò)點(diǎn)特征，讓孩子吃透原理、舉一反三。在常見易錯(cuò)處給出提示或技巧，從根本上解決核心丟分問題，針對(duì)性提升解題準(zhǔn)確率，解決“做錯(cuò)”問題，幫助孩子知錯(cuò)改錯(cuò)，讓孩子學(xué)得會(huì)，做得對(duì)。分步梳理正確的解題

安徽省教育科學(xué)研究項(xiàng)目“小學(xué)數(shù)學(xué)課程傳統(tǒng)文化理解與傳承的實(shí)踐研究”教學(xué)研究成果。聚焦小學(xué)數(shù)學(xué)文化課堂，努力探索既符合課標(biāo)精神又符合學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求的數(shù)學(xué)文化滲透策略。以北師大版教材為藍(lán)本，梳理出一至六年級(jí)各年級(jí)相關(guān)的數(shù)學(xué)文化滲透點(diǎn)，通過“從結(jié)繩計(jì)數(shù)說起”一課為例，通過課堂量化觀察、案例分析的方法，整理滲透數(shù)學(xué)文化的

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《明月來相照》一書是知名教師朱愛朝老師根據(jù)小學(xué)1-6年級(jí)里課本里的古詩，設(shè)計(jì)并介紹圍繞古詩相關(guān)的故事、文學(xué)常識(shí)及漢字知識(shí)的兒童讀物。新月篇圍繞著語文教材中一二年級(jí)出現(xiàn)的27首詩歌進(jìn)行講解，引導(dǎo)孩子了解詩歌大意、領(lǐng)略詩歌韻味、學(xué)會(huì)觀察自然與身邊生活。每首詩后還介紹了1-2個(gè)漢字。作者為孩子展現(xiàn)了每個(gè)漢字從甲骨文、金文、小