這是一套班主任拿來就能借用的班會(huì)教學(xué)參考書。開班會(huì)是班主任的核心技能，可開好班會(huì)又談何容易？班主任是學(xué)校最忙的群體，忙完瑣事早已精疲力盡，哪來時(shí)間設(shè)計(jì)？那么，如何解決這些矛盾呢？《小學(xué)系列班會(huì)課》依據(jù)小學(xué)年級(jí)順序、學(xué)校工作安排、學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律、國(guó)家大政方針設(shè)計(jì)，從小學(xué)開學(xué)第一課到畢業(yè)最后一課，以“適應(yīng)學(xué)�！薄坝H近自然”“

愉快教育的進(jìn)展和成功基于學(xué)校教師隊(duì)伍的品質(zhì)。愉快的基調(diào)造就了這支隊(duì)伍不斷“向上向善”，他們團(tuán)結(jié)互助，其好學(xué)、善鉆研的風(fēng)格精神得以放大、再放大。于是愛學(xué)生、愛學(xué)校、愛教育、愛家國(guó)的情懷，韌勁而舒坦。教師是古老、偉大、神圣的職業(yè)之一。流連在龍小，回味這個(gè)關(guān)于教師的定義，享受著一種悠深而曠達(dá)的永遠(yuǎn)。回味陶行知關(guān)于“真教育是心

通過三個(gè)步驟，訓(xùn)練一二年級(jí)孩子的看圖寫話能力。分別是：第一步，抓點(diǎn)——鍛煉觀察能力，學(xué)會(huì)看圖。第二步，連線——鍛煉思考能力，學(xué)會(huì)造句。第三步，補(bǔ)畫面——鍛煉想象能力，寫得更具體、生動(dòng)、豐富！作者根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，編選符合孩子認(rèn)知能力和閱讀興趣的圖片、素材，并設(shè)置關(guān)鍵提醒，引導(dǎo)孩子在輕松快樂中掌握看圖寫話的訣竅。

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屬于創(chuàng)新設(shè)計(jì)叢書。本書是作者在主持并完成《揚(yáng)州市瘦西湖新區(qū)總體規(guī)劃》《浙江黃浦江源自然生態(tài)旅游區(qū)詳細(xì)規(guī)劃》《無錫新區(qū)生態(tài)農(nóng)業(yè)園規(guī)劃》等大型旅游景區(qū)規(guī)劃項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，總結(jié)、提煉了文化遺產(chǎn)地、城市街區(qū)、鄉(xiāng)村旅游區(qū)和自然保護(hù)區(qū)旅游開發(fā)建設(shè)的原則和方法，結(jié)合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園、鄉(xiāng)村旅游發(fā)展和社會(huì)主義新農(nóng)村規(guī)劃建設(shè)實(shí)踐，提出了新鄉(xiāng)村主義

“‘薈’閱讀”叢書共有10冊(cè)，分別供小學(xué)一、二、三、四、五年級(jí)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，是與小學(xué)語文統(tǒng)編教材各年級(jí)單元主題相匹配的系列課外讀本。讀本美文薈萃，編者依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和小學(xué)各年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平，從全國(guó)各版本教材經(jīng)典篇目中，精選與語文統(tǒng)編教材各單元主題相匹配的兒歌、韻文、記敘文、童話、寓言、小說，巧妙設(shè)計(jì)讀法導(dǎo)引

“‘薈’閱讀”叢書共有10冊(cè)，分別供小學(xué)一、二、三、四、五年級(jí)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，是與小學(xué)語文統(tǒng)編教材各年級(jí)單元主題相匹配的系列課外讀本。讀本美文薈萃，編者依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和小學(xué)各年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平，從全國(guó)各版本教材經(jīng)典篇目中，精選與語文統(tǒng)編教材各單元主題相匹配的兒歌、韻文、記敘文、童話、寓言、小說，巧妙設(shè)計(jì)讀法導(dǎo)引

從引領(lǐng)教學(xué)環(huán)境變革的\"學(xué)習(xí)中心\"到踐行核心素養(yǎng)培育的\"學(xué)習(xí)空間\"，楊浦小學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐，無疑是中國(guó)特色\"小班化教育\"的經(jīng)典案例，本書聚焦課堂，分為研究課程標(biāo)準(zhǔn)、構(gòu)思課堂教學(xué)、設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)、構(gòu)建師生關(guān)系、創(chuàng)設(shè)智慧課堂６個(gè)章節(jié)，記錄了從\"學(xué)習(xí)中心\"到\"學(xué)習(xí)空間\"，楊浦小學(xué)的小班化研究一脈相承

薈閱讀叢書共有10冊(cè)，分別供小學(xué)一、二、三、四、五年級(jí)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，是與小學(xué)語文統(tǒng)編教材各年級(jí)單元主題相匹配的系列課外讀本。 讀本美文薈萃，編者依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和小學(xué)各年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平，從全國(guó)各版本教材經(jīng)典篇目中，精選與語文統(tǒng)編教材各單元主題相匹配的兒歌、韻文、記敘文、童話、寓言、小說，巧妙設(shè)計(jì)讀法導(dǎo)引活動(dòng)，

《識(shí)字卡片家默本一年級(jí)下冊(cè)》一課一訓(xùn)練，一單元一鞏固，每一課包含基礎(chǔ)默寫、拓展默寫、句子聽寫填空、易錯(cuò)字鞏固等內(nèi)容。本書與統(tǒng)編本語文教材同步，與識(shí)字卡片配套，與課堂教學(xué)同步，以幫助一年級(jí)學(xué)生輕松、愉快地積累漢字、常用詞語及句子，打好語文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。