本書是全國(guó)地方高校UCCO聯(lián)盟《積極心理學(xué)》網(wǎng)上課程的配套教材，全書共分為積極的人文關(guān)懷、積極的心理體驗(yàn)、積極的事業(yè)觀、積極的生活觀以及積極的心理調(diào)節(jié)五大單元。本書理論脈絡(luò)清晰,創(chuàng)新觀點(diǎn)獨(dú)特，既拓寬了當(dāng)代積極心理學(xué)的理論和內(nèi)容體系，也包容和吸納中國(guó)傳統(tǒng)文化和人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)。本書適合作為高等院校各專業(yè)本科生教材，同時(shí)也

《青少年發(fā)展與教育心理學(xué)（第2版）》是2009年出版的《青少年發(fā)展與教學(xué)心理學(xué)》的修訂版，以基礎(chǔ)理論，認(rèn)知發(fā)展與學(xué)習(xí)，青少年個(gè)性、社會(huì)性發(fā)展與德育，青少年學(xué)生班級(jí)管理與教師心理四大部分有機(jī)整合了青少年發(fā)展與教育心理學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，形成了完整而清晰的理論體系。《青少年發(fā)展與教育心理學(xué)（第2版）》設(shè)有“本章導(dǎo)航”“拓展閱讀”

你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)智商，但你了解什么是“心商”嗎? 你知道并理解自己行為的動(dòng)機(jī)和目標(biāo)嗎？ 你擅于揣測(cè)其他人……甚至是你自己的行為嗎？ 心理學(xué)無(wú)處不在。我們思想、感受、行動(dòng)的各個(gè)方面都是心理學(xué)家探究的對(duì)象。

因材施教、因人施教是人們?cè)缇兔靼椎牡览�。每一個(gè)孩子都是天才的“苗子”，天才也是需要培養(yǎng)的。劉英杰編的《培養(yǎng)智商型的孩子/天才孩子的教育》從天才的發(fā)現(xiàn)、啟蒙、訓(xùn)練、特殊能力培養(yǎng)、在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)等方面教會(huì)我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)智商型的孩子。本書是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的平臺(tái)，可供廣大青少年閱讀和學(xué)習(xí)。

如果你沒(méi)有開(kāi)放的喜感、寬闊的胸襟和“調(diào)侃自己”的雅量，就不可能表現(xiàn)幽默。幽默是要由認(rèn)識(shí)自己、融入群眾和營(yíng)造氣氛開(kāi)始的。 《教你幽默“到心田”》就在分析這些幽默的條件，可以得到個(gè)概念——幽默先要認(rèn)清環(huán)境、認(rèn)清對(duì)象；幽默需要一步一步把別人的情緒引帶起來(lái)；幽默常常是逆向思考，出其不意地把“笑點(diǎn)”引爆。幽默也

薩賓娜斯皮勒林是歷史上第一位女性精神分析家，本書匯集了薩賓娜、榮格和弗洛伊德三人之間的通信，以及同一時(shí)期薩賓娜的日記片段，重建了三位精神分析師之間交往的過(guò)程，以及他們作品間千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。尤其是填補(bǔ)了榮格傳記中存在的很大的空白部分，特別是開(kāi)啟了理解榮格作品和榮格本人之間的通道。

1915年1916年，弗洛伊德在維也納大學(xué)為非專業(yè)人士開(kāi)設(shè)了一門心理學(xué)講座，課程逐漸深入。《精神分析引論》忠實(shí)地收錄了當(dāng)時(shí)的講稿，并由弗洛伊德潤(rùn)色而成。 全書包含了弗洛伊德最主要的學(xué)說(shuō)：失誤、性、夢(mèng)、潛意識(shí)，是100年來(lái)了解弗洛伊德精神分析學(xué)說(shuō)的不二之選。

1915年1916年，弗洛伊德在維也納大學(xué)為非專業(yè)人士開(kāi)設(shè)了一門心理學(xué)講座，課程逐漸深入�！毒�神分析引論》忠實(shí)地收錄了當(dāng)時(shí)的講稿，并由弗洛伊德潤(rùn)色而成。 全書包含了弗洛伊德最主要的學(xué)說(shuō)：失誤、性、夢(mèng)、潛意識(shí)，是100年來(lái)了解弗洛伊德精神分析學(xué)說(shuō)的不二之選。

本書闡述了當(dāng)今職場(chǎng)中的潛在規(guī)律，旨在讓大家掌握如何在這種職場(chǎng)中游刃有余，笑傲于職場(chǎng)之中的招數(shù)。書中將游刃于職場(chǎng)的方法總結(jié)為八種招式——“笑傲職場(chǎng)八式”：一式——敞開(kāi)心：領(lǐng)會(huì)上級(jí)意圖；第二式——?jiǎng)悠鹗郑簣?zhí)行上級(jí)決定；第三式——管住嘴：維護(hù)上級(jí)形象；第四式——激活腦：充當(dāng)上級(jí)智囊；第五式——邁開(kāi)腿：拓展上級(jí)視野；第六式——

青春是一場(chǎng)浩劫。不堅(jiān)持到最后一刻，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道誰(shuí)想成為你，你又會(huì)變成多好的自己.在青春里，我們都像蝸牛一樣不停地攀爬。也許會(huì)摔得鼻青臉腫，也許會(huì)哭得淚流滿面，但只要想著心中那個(gè)大大的夢(mèng)想，我們就會(huì)奮力前行，直到抵達(dá)那片屬于自己的天。愛(ài)情是一場(chǎng)冒險(xiǎn)。不等到最后一秒，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道誰(shuí)會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí)，誰(shuí)又會(huì)和誰(shuí)在一起。在愛(ài)情里，