本系列觸摸書包含七本，圍繞動物、交通工具、圣誕節(jié)、動物和學(xué)字母、學(xué)數(shù)字等主題，每個單詞都有相對應(yīng)的卡通形象。圖書設(shè)計采用凹印溝槽，可以讓孩子通過觸摸認知形狀，培養(yǎng)孩子觸覺神經(jīng)；每頁含有翻板窗，每個翻板窗下面藏著相對應(yīng)照片，通過想象增加孩子的詞匯量，同時可以鍛煉寶寶的手指小肌肉以及手的靈活度。讓孩子得到精細化教育，學(xué)習(xí)起
本研究的目的是在文獻和調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，以建構(gòu)學(xué)習(xí)理論、情境學(xué)習(xí)理論、生活學(xué)習(xí)理論、干預(yù)理論等為依據(jù)，探索家長有效干預(yù)幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的途徑和方法。旨在提高家長干預(yù)幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的效果，研究和探索幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與發(fā)展的合理途徑，提供幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的良好開端。
本書為中班課程。孩子天性好涂鴉，他們筆下那些看似幼稚又笨拙的圖像實際上真實地反映了孩子眼中的生活世界，這是孩子有了生活感悟后對自己觀點的真實寫照。在孩子成長的過程中，圖像是引發(fā)孩子思考的主要靈感之一。因此，在人的成長和全面發(fā)展中，美術(shù)有著其不可替代的育人作用。本書以尊重兒童，鼓勵兒童自主表達為基礎(chǔ)，以圖像識讀為方式，進
本書為大班課程。以生活為基礎(chǔ)，以人類歷史上經(jīng)典美術(shù)文化（作品與圖像）的欣賞作為本書幼兒美術(shù)啟蒙學(xué)習(xí)的內(nèi)容與靈感，在課程設(shè)計中引導(dǎo)幼兒期孩子在美術(shù)活動中進行“欣賞”“感知”“表達”。本課程的活動形式多樣，有家庭式的、課堂教學(xué)式的、室外游學(xué)式的，使幼兒能進入具體的生活情境去全身心地體悟美術(shù)活動。本書閱讀要結(jié)合觀看相關(guān)的課程
以生活為基礎(chǔ)，以人類歷史上經(jīng)典美術(shù)文化(作品與圖像）的欣賞作為本書幼兒美術(shù)啟蒙學(xué)習(xí)的內(nèi)容與靈感，在課程設(shè)計中引導(dǎo)幼兒期孩子在美術(shù)活動中進行“欣賞”“感知”“表達”。本課程的活動形式多樣，有家庭式的、課堂教學(xué)式的、室外游學(xué)式的，使幼兒能進入具體的生活情境去全身心地體悟美術(shù)活動。本教材閱讀要結(jié)合觀看相關(guān)的課程表視頻資料展開
·你是否曾經(jīng)因為假期而感到特別興奮？你是否曾經(jīng)讓其他人開心過？你有什么感覺？是不是笑得咧開了嘴巴？你是否曾經(jīng)丟失過*喜愛的玩具？當(dāng)你的寵物離開時你是不是很難過？你有什么感覺？是不是眼里噙滿了淚水？每個人都會感覺到開心或難過，本套書通過描寫孩子們熟悉的事情讓孩子們了解到開心或難過的感覺，父母還可以和孩子一起
二十個兒童生活故事，充滿了童趣，能給閱讀的小朋友帶來許多無比快樂的時光�！缎∩咄檀笙蟆贰犊鞓返臉非贰段逯话装唿c貓頭鷹正看著我》《爺爺為我做了一支口哨》《怪獸的咆哮》《我逃學(xué)了》《我愛你》《我恰好路過》《我上學(xué)遲到了》《一個美麗的早晨》《我親愛的朋友》《我的鞋帶松開了》《我的姐姐朝我吐舌頭了》《夜間訪客》《五只白斑點貓
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