以生活為基礎，以人類歷史上經(jīng)典美術文化(作品與圖像）的欣賞作為本書幼兒美術啟蒙學習的內容與靈感，在課程設計中引導幼兒期孩子在美術活動中進行“欣賞”“感知”“表達”。本課程的活動形式多樣，有家庭式的、課堂教學式的、室外游學式的，使幼兒能進入具體的生活情境去全身心地體悟美術活動。本教材閱讀要結合觀看相關的課程表視頻資料展開，從而帶領幼兒感悟美術活動，逐步達到“接受美術文化觀念——改變原有思維方式——自主表達個體感受”的身心全方面發(fā)展，達到以美育人的編寫目標。