☆人為什么要使用互聯(lián)網(wǎng)？☆為什么越來越多的人更喜歡在網(wǎng)上暢所欲言？☆網(wǎng)絡(luò)行為背后的心理機(jī)制又是什么？☆虛擬網(wǎng)絡(luò)世界又是如何改變了我們？當(dāng)連接萬物的互聯(lián)網(wǎng)遇見無處不在的心理學(xué)，當(dāng)虛擬空間生長(zhǎng)出真實(shí)的“心理特性”，我們需要用心理學(xué)的方式，重新思考互聯(lián)網(wǎng)背后的人與社會(huì)。這是一部匯集前沿學(xué)者智慧、充滿探索精神的佳作，該書從心理

本書從精神分析、新精神分析、畢生發(fā)展論、特質(zhì)論、認(rèn)知心理學(xué)、行為主義等角度展示了多位心理學(xué)家對(duì)人格心理學(xué)的研究，介紹了每種理論的假設(shè)、定義、核心概念與研究方法，并揭示出這些心理學(xué)家的個(gè)人生活與專業(yè)研究怎樣影響他們各自理論體系的建構(gòu)，還探討了在人格研究與人格評(píng)估中，種族、性別與文化因素的交互作用，并提供了大量案例、圖表與

本書是一本人生勵(lì)志類書籍，根據(jù)渴望成功的人的需要，歸結(jié)了多種人類生存必備技能。其中蘊(yùn)涵的道理，在閱讀的過程中，能夠?yàn)樽x者提供一個(gè)個(gè)開闊視野的、值得思考的問題.掌握了這些生存本領(lǐng)，就可以使你在現(xiàn)實(shí)生活中如魚得水.在身陷困境中出奇制勝；在事業(yè)不順時(shí)心想事成；在人生的成長(zhǎng)中，擁有屬于自己的人生、屬于自己的光環(huán).

本書是在總結(jié)了世界知名的企業(yè)家、政治領(lǐng)袖、藝術(shù)家等成功人士的成功經(jīng)驗(yàn)之后，并綜合眾多佛學(xué)名家種種有益于我們生活的思想智慧，總結(jié)出來的最的成功的情緒管理和最幸福的心態(tài)模式。書中道理通俗易懂，語言美妙生動(dòng)，讀來讓人耳聰目明。每章還設(shè)計(jì)了隨機(jī)的小練習(xí)讓你減壓，這些小練習(xí)均簡(jiǎn)單易行，效果顯著。可謂是職場(chǎng)減壓書籍的首選！

每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，都有自己渴望的生活方式。年輕朋友接觸社會(huì)的面越來越大，接觸到各種各樣的生活方式，對(duì)自己欣賞和喜歡的生活方式產(chǎn)生的向往也越來越強(qiáng)烈。 當(dāng)你有這種想法時(shí)，我就忍不住給你“點(diǎn)贊”。因?yàn)�，這是你夢(mèng)想的起端，是你為自己努力奮斗的原始起點(diǎn)——你已經(jīng)意識(shí)到自己想過怎樣的生活了。雖然很多人后來由于各種各樣的原

大學(xué)里的一趟堂課，數(shù)學(xué)老師說他每年都會(huì)給一個(gè)美國的數(shù)學(xué)家寫信，一寫就是十年，從來沒有得到過回應(yīng)，直到他站在講臺(tái)給我們講這個(gè)故事的前一天，他終于收到了一封回信�，F(xiàn)在想起來，我都記得他當(dāng)時(shí)泛光的眼睛和欣慰的神情。他把這個(gè)故事告訴我們，對(duì)我們講，如果有一天你們喜歡上了某件事，那就用開始的心境一直去做，喜歡，就是因?yàn)橄矚g，而不

一本可以讓無數(shù)年輕人扭轉(zhuǎn)人生局面的激勵(lì)之書。 網(wǎng)絡(luò)新生代勵(lì)志小天后，寫給億萬不甘平庸的年輕人的36個(gè)勵(lì)志潤(rùn)心故事，完美詮釋生命逆襲的5個(gè)成長(zhǎng)法則。 努力，才有選擇的余地。選擇優(yōu)秀、選擇愛自己、選擇想要的生活、選擇堅(jiān)持，從默默無聞到自己人生的掌控者，你只需要一場(chǎng)絢麗的突圍。

★如何利用“你的習(xí)慣”改變生活和事業(yè)？“人的行為總是一再重復(fù)。因此，追求卓越不是單一的舉動(dòng)，而是習(xí)慣。”想在社會(huì)中長(zhǎng)久地立足下去，就是讓自己體面地活著。這些都需要你有足夠的韌性和毅力來成長(zhǎng)，而不是用一個(gè)個(gè)理由和借口為自己粉飾太平，這樣的你，將永遠(yuǎn)不會(huì)贏得尊重和贊賞�！锇l(fā)現(xiàn)

本書首先對(duì)高職生的心理特點(diǎn)及其相應(yīng)的積極心理健康教育對(duì)策進(jìn)行研究，具體包括高職生的自我同一性與疏離感、自尊與自我妨礙、學(xué)習(xí)心理、情緒心理、意志品質(zhì)、人際關(guān)系、社會(huì)支持、生活希望感和生活滿意度等內(nèi)容。其次，基于高職生的心理特點(diǎn)，對(duì)高職院校如何以積極心理健康教育取代傳統(tǒng)的病例診斷式消極心理健康教育進(jìn)行系統(tǒng)研究，具體包括高職

《心理與教育研究中的數(shù)據(jù)分析：SPSS應(yīng)用教程》是在編者多年教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)上編寫而成。全書共10章內(nèi)容，分別是：概述，數(shù)據(jù)文件的建立、編輯與整理，描述統(tǒng)計(jì)，假設(shè)檢驗(yàn)原理與單樣本t檢驗(yàn)，相關(guān)分析，雙樣本t檢驗(yàn)，單因素和多因素方差分析，重復(fù)測(cè)量方差分析與混合設(shè)計(jì)，線性回歸，非參數(shù)檢驗(yàn)。全書以統(tǒng)計(jì)方法理論為主線索，以SPSS1