本書分為新工科與工程教育、專業(yè)與課程建設(shè)、雙創(chuàng)教育、實(shí)驗(yàn)與仿真教學(xué)、協(xié)同育人、教書育人與教學(xué)管理六部分，收錄了《能源與動力工程專業(yè)的工程化教育改革與實(shí)踐》《太陽能與建筑節(jié)能課程的國際化探索》《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)方法的探討》《基于虛擬儀器的新型教學(xué)方法》《關(guān)于工程流體力學(xué)課程國際化建設(shè)的建議》《“工程熱力學(xué)”線上線下混合式

光催化材料、離子材料在環(huán)保領(lǐng)域得到應(yīng)用，但是其催化效果不是很明顯，為了提高其效果，《光子-離子協(xié)合催化材料活化油節(jié)能減廢研究》研究了具有活化空氣、活化油的光子-離子協(xié)合催化材料（簡稱協(xié)合催化材料），它是集光催化、離子催化、輻射催化為一體的新型功能材料。該材料在廢渣利用和內(nèi)燃機(jī)的節(jié)能減廢等方面有較好效果，具有廣闊的應(yīng)用前

本書旨在圍繞“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境”、以問答的形式向公眾傳播科學(xué)知識，宣傳科學(xué)技術(shù)的正能量，以滿足公眾及能源資源、環(huán)境保護(hù)愛好者的閱讀需求。共分為五個(gè)部分：能源家族、常規(guī)能源一覽、新能源——新希望、改變?nèi)祟惿�活方式的能源和�?jié)能。以滿足公眾尤其是青少年對能源的了解。

本書是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，是在第二版的基礎(chǔ)上總結(jié)近年以來的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，針對我國高等工科教育的要求修訂而成的。全書仍保持了第二版的體系和風(fēng)格。在共10章內(nèi)容中，以能量守恒原理為主線分別介紹了導(dǎo)熱、對流和輻射傳熱的基本原理、計(jì)算方法以及熱交換器的熱設(shè)計(jì)計(jì)算。本書把建立清晰的物理概念，學(xué)習(xí)掌握正確的建模和

本書對能源進(jìn)行了系統(tǒng)的介紹，包括其分類、來源、開采利用以及未來發(fā)展趨勢。通過大量的示例及熱力學(xué)計(jì)算介紹了燃料燃燒反應(yīng)的一些關(guān)鍵特征，并介紹了燃燒尾氣的控制措施以及對操作人員的安全建議和設(shè)施保護(hù)措施。通過介紹石油資源及煉油過程，闡述了汽油、柴油、天然氣及其他燃料的性質(zhì)和燃燒性能，對替代燃料進(jìn)行了科普性介紹并分析了其存在的

本書可面向所有專業(yè)本科生，以傳授能源工程管理基礎(chǔ)知識為目的，逐步講解能源開發(fā)與利用、能源管理理論、節(jié)能技術(shù)及能源系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)性分析等內(nèi)容，同時(shí)還將引用能源管理體系的工程案例。通過對本教材的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生更多的了解能源工程管理的重要性，對能源的開發(fā)、生產(chǎn)、輸送、轉(zhuǎn)換和應(yīng)用等環(huán)節(jié)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，不僅掌握能源的轉(zhuǎn)換和利用技術(shù)，

生物質(zhì)催化轉(zhuǎn)化技術(shù)

本書主要敘述與能量轉(zhuǎn)換過程相關(guān)的熱力學(xué)知識，目的是使讀者理解熱力學(xué)抽象概念和基本定律，掌握工質(zhì)的熱力性質(zhì)，了解空天動力循環(huán)的概念；培養(yǎng)正確的思維模式，并使他們學(xué)會運(yùn)用熱力學(xué)的基礎(chǔ)理論和分析方法處理空天工程中的有關(guān)問題，為后續(xù)課程提供必要的熱力學(xué)應(yīng)用方面的基礎(chǔ)知識。全書分為七章：緒論、熱力學(xué)基礎(chǔ)、工質(zhì)的熱力性質(zhì)、相轉(zhuǎn)變與

在高溫工業(yè)設(shè)備中，輻射換熱是一種主要的傳熱方式。準(zhǔn)確地計(jì)算輻射換熱量對于高溫系統(tǒng)設(shè)計(jì)、設(shè)備監(jiān)測及安全優(yōu)化運(yùn)行有重要的指導(dǎo)意義。同時(shí)，在利用輻射圖像法進(jìn)行溫度場測量等逆問題分析過程中，輻射傳遞過程的計(jì)算是逆問題求解的前提。本書致力于介紹一種適用對象廣、計(jì)算效率高的高方向分辨率輻射強(qiáng)度計(jì)算方法--DRESOR（Distri