孫關(guān)龍編著的《天工開物》是令人嘆為觀止的中國(guó)古代科技成就是知古鑒今的故國(guó)記憶。本書的根基是蘊(yùn)藏著巨大知識(shí)寶藏的中國(guó)大百科全書資源庫(kù)。這是從書擁有精良品質(zhì)的重要基礎(chǔ)。我們請(qǐng)各學(xué)科的專家學(xué)者和資深編輯將這座知識(shí)寶藏中的“珍寶”挖掘出來(lái)，針對(duì)讀者的需求，進(jìn)行“擦拭”、“打磨”，并為內(nèi)容選配了相當(dāng)數(shù)量富有歷史價(jià)值和欣賞價(jià)值的圖

全書共二十講，分為六大部分，具體包括：一、基本概念和理論。二、古人的自然觀，即五至十講的天人關(guān)系觀念、宇宙演化思想、循環(huán)演化思想、自然化生觀念、有機(jī)論宇宙觀、自然感應(yīng)觀念、物質(zhì)不滅思想、自然規(guī)律觀念等。三、先秦諸子的技術(shù)觀及自然資源保護(hù)思想，即十一至十五講的內(nèi)容。四、宋明理學(xué)的格物致知學(xué)說(shuō)及明清時(shí)期的實(shí)學(xué)思潮，即十七、

《教育部馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材配套用書·碩士研究生思想政治理論課教材：自然辯證法概論》章節(jié)目的安排按照“馬克思主義自然辯證法”基本定位來(lái)展開，突出自然辯證法學(xué)科的特征，并注意與科學(xué)技術(shù)哲學(xué)學(xué)科的聯(lián)系和區(qū)、別，更注重思想性的傳授。這是本次教材編寫在教學(xué)內(nèi)容上的一個(gè)新的認(rèn)識(shí)�！督逃�部馬克思主義理論研究和建設(shè)工

《碩士研究生思想政治課教學(xué)大綱：自然辯證法（2013修訂版）/教育部馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材》是教育部馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材。自然辯證法概論編寫組在編寫過(guò)程中，得到了有關(guān)部門和有關(guān)專家的幫助和支持。同時(shí)，廣泛聽取了有關(guān)試點(diǎn)院校、高校思想政治理論課教師和大學(xué)生的意見和建議。

通俗的科普讀物，能夠開啟青少年的思維，也能夠培養(yǎng)一種理性精神。張之杰主編的《青少年科學(xué)啟智系列：科學(xué)史話》是一部講述中國(guó)科學(xué)史話的圖書，語(yǔ)言既通俗易懂又引人入勝。作者用清晰明了、幽默風(fēng)趣的筆法，介紹了一些有趣的科學(xué)現(xiàn)象�！肚嗌倌昕茖W(xué)啟智系列：科學(xué)史話》最大的一個(gè)特點(diǎn)是“大家談科學(xué)”，每篇文章大概1800多字，又附有二至

本書描述了工程設(shè)計(jì)中的語(yǔ)言以及設(shè)計(jì)語(yǔ)言本身存在的差異所引起的協(xié)商；說(shuō)明了錯(cuò)誤的本質(zhì)及其對(duì)錯(cuò)誤的理解方式，并介紹了工程師們?cè)鯓犹幚硎�敗和錯(cuò)誤；探究了工程師再造的世界模型化和理想化的方式；分析了工程教學(xué)中有效的思維方式。

《世界科技發(fā)展史話》以世界科技發(fā)展的時(shí)間順序?yàn)榫�索，分為古代、近代和現(xiàn)代三個(gè)部分。由于一些科技史實(shí)的時(shí)間跨度較大，年代歸類不明確，我們根據(jù)重點(diǎn)事件的發(fā)生時(shí)間進(jìn)行了劃分。在篇目排序上，總的原則是按照時(shí)間順序排列，但也有一些小的變化：古代部分，為突出中國(guó)古代科技發(fā)展的成就，將相關(guān)部分內(nèi)容集中排列；近代和現(xiàn)代部分，采用了按學(xué)

還原論是西方哲學(xué)的重要傳統(tǒng)理論，是當(dāng)代哲學(xué)家和科學(xué)家集中談?wù)摰臒崃以掝}之一�！缎撵`與認(rèn)知文叢：還原論研究》詳細(xì)梳理了還原論的歷史演進(jìn)，深入發(fā)掘了還原論的思想起源，全面總結(jié)了還原論的論證過(guò)程，具體呈現(xiàn)了還原論的思想內(nèi)容。并以此為基礎(chǔ)，分別探討了還原論在當(dāng)代科技哲學(xué)、心靈哲學(xué)中的發(fā)展現(xiàn)狀，既涉及反還原論提出的挑戰(zhàn)與詰難，也

《世界五千年科技故事叢書·中國(guó)領(lǐng)先世界的科技成就》以世界五千年科學(xué)技術(shù)史為經(jīng)，以各時(shí)代杰出的科技精英的科技創(chuàng)新活動(dòng)作緯，勾畫了世界科技發(fā)展的生動(dòng)圖景。作者著力于科學(xué)性與可讀性相結(jié)合，思想性與趣味性相結(jié)合，歷史性與時(shí)代性相結(jié)合，通過(guò)故事來(lái)講述科學(xué)發(fā)現(xiàn)的真實(shí)歷史條件和科學(xué)工作的艱苦性�！妒澜缥迩�年科技故事叢書·中國(guó)領(lǐng)先世界

放眼21世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)將以無(wú)法想象的速度迅猛發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)將全面崛起，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與合作將出現(xiàn)前所未有的激烈和廣泛局面。在嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)面前，中華民族靠什么屹立于世界民族之林？靠人才，靠德、智、體、能、美全面發(fā)展的一代新人。今天的中小學(xué)生屆時(shí)將要肩負(fù)起民族強(qiáng)盛的歷史使命。為此，我們的知識(shí)界、出版界都應(yīng)責(zé)無(wú)旁貸地多為他們提供豐富