“給我一個(gè)支點(diǎn)和一根足夠長(zhǎng)的杠桿,我就能撬動(dòng)整個(gè)地球�！卑⒒�米德的這個(gè)力學(xué)理念,對(duì)于方法的認(rèn)知有十分重要的啟迪。方法不但恰似杠桿,還好比是杠桿的支點(diǎn),沒(méi)有支點(diǎn)的杠桿只是一個(gè)木棍而已。一百個(gè)抽象的概念,不如一個(gè)準(zhǔn)確而生動(dòng)的比喻,作者主張給方法增加一個(gè)物化和動(dòng)態(tài)的定義:方法就是撬動(dòng)巨石的杠桿與支點(diǎn)。方法是各種智慧的表現(xiàn)方式

本書(shū)是根據(jù)羅伯特·戴博德大眾心理學(xué)著作、百萬(wàn)級(jí)暢銷(xiāo)書(shū)《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》改編的漫畫(huà)版圖書(shū)。蛤蟆先生一向愛(ài)笑愛(ài)鬧,如今卻郁郁寡歡,朋友們非常擔(dān)心他,建議他去做心理咨詢。在10次心理咨詢中,蛤蟆在咨詢師蒼鷺的帶領(lǐng)下,勇敢地探索了自己的內(nèi)心世界,也逐漸找回了信心與希望。本書(shū)借蛤蟆和心理咨詢師的互動(dòng),探索了蛤蟆自卑、軟弱、

在職場(chǎng),過(guò)度忙碌被當(dāng)作一種榮譽(yù),但實(shí)際上,休息時(shí)間是工作效率的重要保障,也是幸福生活的重要組成部分。作者將全書(shū)分為“問(wèn)題”“解決方案”“三步走藍(lán)圖”三個(gè)部分,通過(guò)實(shí)際案例,告訴讀者應(yīng)如何劃分工作與生活的界限,簡(jiǎn)化職場(chǎng)生活,保衛(wèi)我們的休息時(shí)間。通過(guò)本書(shū),讀者可以學(xué)習(xí)到一些實(shí)用的策略,依照作者提供的簡(jiǎn)化、委派、自動(dòng)化的獨(dú)特

在這部最初于1971年出版的20世紀(jì)思想里程碑式的著作中，斯金納對(duì)人類和社會(huì)做出了明確的陳述�！冻�越自由與尊嚴(yán)》認(rèn)為只有更為有效地處理人類行為，才能解決當(dāng)今世界的問(wèn)題。書(shū)中提出，我們必須大刀闊斧地修正傳統(tǒng)的自由與尊嚴(yán)的概念，雖然這兩個(gè)概念在我們反對(duì)多種暴政的斗爭(zhēng)中發(fā)揮了重要的歷史作用，但現(xiàn)在它們卻使得我們一直采用懲罰的

創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維是一套既有經(jīng)典理論可循，又經(jīng)過(guò)前沿市場(chǎng)（商業(yè)）驗(yàn)證的將創(chuàng)意落地的工具和方法論。本教材讓學(xué)習(xí)者在發(fā)現(xiàn)、探索、設(shè)計(jì)、實(shí)施的創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維流程中尋找創(chuàng)新解決方案，通過(guò)深度學(xué)、互動(dòng)學(xué)、參與學(xué)，掌握贏得未來(lái)的思維方法與能力，并將它內(nèi)化成自己的能力，變成一種“DNA”扎根在思維模式中，升級(jí)創(chuàng)造力。教材融入豐富有趣的互動(dòng)游

本書(shū)專門(mén)為在職場(chǎng)打拼的你所寫(xiě)，無(wú)論你處在職場(chǎng)的哪個(gè)崗位，一定都有著繼續(xù)拼搏和奮斗的目標(biāo)。那么，思維方式的不斷更新、思維層級(jí)的不斷提升，就是你需要持續(xù)修習(xí)的功課。本書(shū)介紹了一種助力思維能力全面提升的工具——思維導(dǎo)圖，“入門(mén)部分”對(duì)思維導(dǎo)圖做了初步的說(shuō)明；“工具部分”講解思維導(dǎo)圖的繪制技法及底層心法；“應(yīng)用部分”包含了思維

你是否遇到過(guò)這些情況：只會(huì)使用軟件中的默認(rèn)圖表；圖表太簡(jiǎn)單，被嫌棄沒(méi)有創(chuàng)意；圖表表現(xiàn)力差，對(duì)報(bào)告結(jié)論的支持很有限；圖表格式不統(tǒng)一，搭配起來(lái)一團(tuán)糟；圖表難以與實(shí)際工作和老板的需求相結(jié)合……也許你需要一套圖表私人定制的知識(shí)體系。這是一本專為工作服務(wù)的圖表實(shí)戰(zhàn)書(shū)，從結(jié)構(gòu)上可以分為兩個(gè)部分：基礎(chǔ)篇和實(shí)戰(zhàn)篇。第1～4章屬于基礎(chǔ)篇

工作、家庭、健康都很重要，但時(shí)間卻很短缺。如何輕松、明智地平衡它們，發(fā)揮自己的潛力？如何掌控自己的生活，愉快地享受每一天？ 本書(shū)是英國(guó)作家理查德·泰普勒的一部作品。為了讓更多的人活好，泰普勒基于自己的觀察與實(shí)踐，總結(jié)了100條法則，這些法則涵蓋了生活中的平衡、自信、運(yùn)動(dòng)、消遣、飲食、學(xué)習(xí)、育兒、工作、退休等11個(gè)方面

卡爾·雅斯貝爾斯是德國(guó)著名存在主義哲學(xué)家、神學(xué)家、精神病學(xué)家。在德國(guó)與歐洲享有盛譽(yù)，影響了一大批歐洲學(xué)者。本書(shū)就是法國(guó)著名哲學(xué)家、當(dāng)代最重要的解釋學(xué)家保羅·利科與法國(guó)著名哲學(xué)家杜夫海納解讀雅斯貝爾斯生存哲學(xué)思想的杰作。在二戰(zhàn)中，他們二人作為盟軍戰(zhàn)俘，在戰(zhàn)俘營(yíng)共同研讀雅斯貝爾斯的《哲學(xué)入門(mén)》等著作，兩人合寫(xiě)的讀書(shū)筆記，就

《快樂(lè)的科學(xué)》是尼采中期的代表作，科利版編者甚至認(rèn)為它在尼采哲學(xué)中具有“中心地位”，主要是因?yàn)樗�有承上啟下的意義。該書(shū)主體部分由五部箴言/格言組成，共有383節(jié)；開(kāi)頭部分是德語(yǔ)韻律短詩(shī)，標(biāo)題取自詩(shī)人歌德的同名小歌劇《戲謔、詭計(jì)與復(fù)仇》；結(jié)尾部分（附錄）則是尼采作于西西里島的一組詩(shī)，立題為“自由鳥(niǎo)王子之歌”。從這本書(shū)開(kāi)始