《小熊貓日記/今天真好玩系列》夏天實(shí)在太熱了，所以小熊貓白天睡覺，晚上玩耍。在夏天到秋天的一段時(shí)光里，小熊貓做了很多事情，他和弟弟一起數(shù)螢火蟲，午睡時(shí)被金絲猴捉弄，和一只白腹錦雞搶蛾子…… 《小熊貓日記/今天真好玩系列》每一頁、每都至少包括一個(gè)科普知識(shí)，而所有這些科普知識(shí)都是經(jīng)過作者反復(fù)查證、確認(rèn)。全書形式新穎，語言

《長(zhǎng)頸鹿日記》長(zhǎng)頸鹿生活在廣闊的大草原上，她的伙伴全都是大象啊高角羚之類的大動(dòng)物，可是草原上的生活并不是平靜無憂的，他們會(huì)面臨獅子的威脅……

《海獺日記》海獺遇到了水獺，同樣是叫“獺”，他們的生活環(huán)境、腦袋、鼻子、皮毛和后足卻都不一樣。不過沒關(guān)系，海獺和水獺還是成為了好朋友……

《猛犸象日記》對(duì)于猛犸象來說，下雪=只能吃云杉，但是下雪很美呀！對(duì)于猛犸象來說，在水中比賽發(fā)型是件很酷的事情，不過當(dāng)風(fēng)吹皺了水，大家就不用因?yàn)檎l的發(fā)型很酷打架了……

《恐龍日記》小恐龍杉杉頂破蛋殼出世啦！他天長(zhǎng)大，直到巢里裝不下他們，他遇到腫頭龍、暴龍、傷齒龍、開角龍、戟龍、盔龍、阿拉莫龍，還有原本他以為并沒那么可怕的風(fēng)神翼龍……

全書分為以下七個(gè)專題：中外學(xué)前教育基本理論研究、學(xué)前教育教學(xué)與課程改革研究、學(xué)前兒童社會(huì)行為研究、家園合作教育研究、農(nóng)村學(xué)前教育研究、學(xué)前教育師資隊(duì)伍建設(shè)研究、學(xué)前心理健康教育研究等。本著作對(duì)于深化和拓展學(xué)前教育的認(rèn)識(shí)有重要的啟示價(jià)值，對(duì)學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)和幼兒園開展學(xué)前教育教學(xué)改革活動(dòng)發(fā)揮積極的指導(dǎo)作用。

迪士尼原版英文故事，純正美音音頻，根據(jù)英語新課標(biāo)科學(xué)分級(jí)，實(shí)現(xiàn)英語無障礙閱讀，適合8到11歲的孩子。

這是一個(gè)打動(dòng)了無數(shù)老師和家長(zhǎng)的課程案例。一位毫無養(yǎng)蠶經(jīng)驗(yàn)甚至有點(diǎn)懼怕軟體動(dòng)物的老師，因?yàn)閻�，鼓起勇氣帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)養(yǎng)蠶。在長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的養(yǎng)殖過程中，孩子們萌發(fā)了關(guān)于蠶的各種問題：蠶吃什么？蠶只吃桑葉嗎？蠶是怎樣結(jié)繭的？蠶在哪里結(jié)繭？蠶絲是怎么來的？蠶破繭而出會(huì)變成什么？……正是這些問題推動(dòng)

5歲的嘉陽很有獨(dú)立的探索精神而且執(zhí)著，但他常常與班上的活動(dòng)和其他小朋友格格不入。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓他接觸了多米諾骨牌。后來的幾周里，他迷上了這個(gè)游戲，認(rèn)真觀察，反復(fù)琢磨，不懼挫折，從對(duì)多米諾骨牌毫無了解到自我成長(zhǎng)為一名小專家。而更重要的是，老師們注意到嘉陽的社會(huì)交往能力和受大家歡迎的程度也隨之不斷增長(zhǎng)。隨著玩多米諾骨牌的

生活化的課程在哪里？《做泡菜》就是生活化課程的典型案例。泡菜是四川人司空見慣的餐桌小菜，做泡菜看似簡(jiǎn)單，實(shí)則蘊(yùn)含著許多探究的機(jī)會(huì)。圍繞如何做泡菜？如何做出好吃的泡菜？如何讓泡菜不生花？如何制作泡菜美食？這一系列的問題，幼兒進(jìn)行了趣味無窮的探究活動(dòng)。主編推薦：在這里，孩子們體驗(yàn)到了常見而且看似簡(jiǎn)單的事情要做好也不容易；也