本書(shū)是在北京高考實(shí)施3+3選科的背景下,面向高中生和家長(zhǎng)的實(shí)戰(zhàn)服務(wù)指南。共11章,2個(gè)附錄,具體內(nèi)容包括:考生家長(zhǎng)必讀、新高考政策的新變化、如何選科、高中升學(xué)規(guī)劃、各類招生項(xiàng)目詳解、高考志愿填報(bào)之理念與知識(shí)結(jié)構(gòu)、高考志愿填報(bào)之招錄規(guī)則詳解、高考志愿填報(bào)之熟悉招生資料、高考志愿填報(bào)之實(shí)戰(zhàn)、了解大學(xué)和專業(yè)的選擇。附錄分別是
當(dāng)前越來(lái)越多的高校加入本輪現(xiàn)代高校書(shū)院制改革。學(xué)術(shù)界有關(guān)書(shū)院制改革的研究不斷增多,主要涉及到改革背景與目標(biāo)、書(shū)院制結(jié)構(gòu)與功能、中西方及現(xiàn)代古代書(shū)院制差異比較等方向。然而,書(shū)院制育人模式的成效如何,以及成效產(chǎn)生的機(jī)制,是高等教育領(lǐng)域尚待深入探討的問(wèn)題。扎根中國(guó)大地,辦有中國(guó)特色的社會(huì)主義大學(xué),是中國(guó)高等學(xué)校在新時(shí)代的使命
本書(shū)主要內(nèi)容包括創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)概述、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的運(yùn)行機(jī)制、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的改革內(nèi)容、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的創(chuàng)新路徑、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)踐路徑。
本書(shū)共6章,內(nèi)容包括:高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)概述、我國(guó)高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀、高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建、高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)模式、高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)改革、高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)保障。
高等院校治理初論--內(nèi)部治理體系與治理能力現(xiàn)代化分析
本書(shū)集人文性、適用性、工具性于一體,強(qiáng)調(diào)“課程思政”教育融入禮儀文化教育的設(shè) 計(jì)理念,內(nèi)容以大學(xué)生實(shí)際社會(huì)交往禮儀應(yīng)用情景為模塊進(jìn)行編排,包括大學(xué)生形象禮儀中的儀容禮儀、服飾禮儀和儀態(tài)禮儀,以及大學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)、社交中的交友禮儀、通信禮儀、校園禮儀、求職面試禮儀等十二章。同時(shí),本書(shū)還依據(jù)具體的課堂實(shí)踐進(jìn)行資源拓展,
廈門大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)科是當(dāng)代大學(xué)教育、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)與教學(xué)科研的一個(gè)縮影,《廈門大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)科百年史(1924—2024)》主要記載1924—2024年百年來(lái)會(huì)計(jì)學(xué)科的發(fā)展歷程、輝煌成就和可能的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)!稄B門大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)科百年史(1924—2024:星河璀璨》介紹了在廈門大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)科的百年發(fā)展歷程中做出突出貢獻(xiàn)的教師,以及
本書(shū)主要記載1924-2024年百年來(lái)會(huì)計(jì)學(xué)科的發(fā)展歷程、輝煌成就和可能的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),《廈門大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)科百年史:篤行南強(qiáng)》共分五篇二十章,著重記錄了廈門大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)科百年發(fā)展歷程中的建立、發(fā)展、彷徨中的堅(jiān)守、學(xué)術(shù)重鎮(zhèn)的輝煌、低谷中矢志堅(jiān)守、砥礪奮進(jìn)等,借以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),力爭(zhēng)在下一個(gè)十年、二十年、五十年和百年能夠做到賡
本書(shū)依托合肥工業(yè)大學(xué)中央高校建設(shè)世界一流大學(xué)(學(xué)科)和特色發(fā)展引導(dǎo)專項(xiàng)資金項(xiàng)目“挖掘工業(yè)報(bào)國(guó)檔案元素,凝煉校史校情文化教育資源”,立足于合肥工業(yè)大學(xué)館藏檔案,充分挖掘檔案中的學(xué)校文化資源,系統(tǒng)整理相關(guān)檔案資料與數(shù)據(jù),通過(guò)學(xué)校歷史沿革與發(fā)展、“工業(yè)報(bào)國(guó)”理想秉承與踐行、“自強(qiáng)不息”精神締造與傳承等幾方面的內(nèi)容,來(lái)充分凝練
人才是民族復(fù)興、國(guó)家強(qiáng)盛的基礎(chǔ)支撐,本科人才又是人才金字塔的基石,本科人才培養(yǎng)在高等教育中具有重要的基礎(chǔ)地位,是一個(gè)系統(tǒng)的、多元的、動(dòng)態(tài)的教育教學(xué)過(guò)程。本書(shū)以常州大學(xué)安全工程專業(yè)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的本科人才培養(yǎng)為例,結(jié)合筆者多年來(lái)關(guān)于本科人才培養(yǎng)的經(jīng)歷,遵循“認(rèn)識(shí)→實(shí)踐→再認(rèn)識(shí)→再實(shí)踐”的基本原則,從社會(huì)發(fā)展與國(guó)家