本書為龍巖市綜合實(shí)踐活動(dòng)教研員游愛(ài)嬌自2003年任永定二中副校長(zhǎng)以來(lái)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)方面所走過(guò)的探索道路的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。經(jīng)過(guò)近20的探索，作者構(gòu)建了以德育、傳統(tǒng)文化、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程相結(jié)合的操作模式。本書分為試點(diǎn)探索篇區(qū)域推進(jìn)篇提煉推廣篇拓展提升篇課程構(gòu)建篇和案例分享篇，重點(diǎn)介紹德育·傳統(tǒng)文化·

本書是根據(jù)SJ版高中英語(yǔ)新教材編寫的同步練習(xí)冊(cè)。根據(jù)教材的特點(diǎn)和課堂教學(xué)的實(shí)際情況，每個(gè)單元安排了詞匯、語(yǔ)法、閱讀三個(gè)專項(xiàng)練習(xí)和單元測(cè)試卷，各包括A、B兩份卷子。專項(xiàng)練習(xí)的A卷為基礎(chǔ)題，如單選題、填空等，以讓學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ)；B卷為提高題，選用部分高考題型，以拓展學(xué)生思維和熟悉高考題型。單元測(cè)試卷的A卷包括語(yǔ)法與詞匯

本書是根據(jù)上海市高中英語(yǔ)新教材（上外版）必修冊(cè)編寫的同步練習(xí)冊(cè)。根據(jù)教材的特點(diǎn)和課堂教學(xué)的實(shí)際情況，每個(gè)單元安排了詞匯、語(yǔ)法、閱讀三個(gè)專項(xiàng)練習(xí)和單元測(cè)試卷，各包括A、B兩份卷子。A卷為基礎(chǔ)題，如單選題、填空等，以讓學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。B卷為提高題，選用部分高考題型，以拓展學(xué)生思維和熟悉高考題型。單元測(cè)試卷也包括A、B兩

本書從設(shè)計(jì)思維教育綜述入手，介紹設(shè)計(jì)思維概念的起源、發(fā)展和特點(diǎn)，論述了在中小學(xué)開(kāi)展設(shè)計(jì)思維教育的意義。K-8階段的設(shè)計(jì)思維課程既為一線教學(xué)服務(wù)，也從一線教學(xué)中不斷汲取養(yǎng)料，已經(jīng)發(fā)展成為具備理論體系、課程內(nèi)容、教學(xué)框架與測(cè)評(píng)工具的完整體系。在書中，作者提出了關(guān)于學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)與創(chuàng)新的三個(gè)核心素養(yǎng)、六個(gè)基礎(chǔ)能力，還給中小學(xué)教師

本書依據(jù)教育部制定的《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》進(jìn)行編寫。與初中化學(xué)知識(shí)相比，高中化學(xué)內(nèi)容更加豐富，物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)原理、有機(jī)化學(xué)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容都需要進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)初中化學(xué)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都掌握了一些學(xué)習(xí)化學(xué)的方法，但面對(duì)高中化學(xué)知識(shí)，對(duì)部分高一同學(xué)而言，學(xué)習(xí)

本書幫助教師理清英語(yǔ)教學(xué)中常見(jiàn)活動(dòng)的目標(biāo)定位、設(shè)計(jì)思路、核心微技能的設(shè)計(jì)和實(shí)施細(xì)則等，便于更精準(zhǔn)地發(fā)揮各個(gè)活動(dòng)的效能。全書包括9個(gè)專題，每章介紹一種活動(dòng)的課堂實(shí)施原理及相關(guān)策略，并通過(guò)課堂演示著重演繹相關(guān)的□至3個(gè)微技能。每個(gè)專題遵循問(wèn)題引入理論闡述課堂演示實(shí)踐體驗(yàn)總結(jié)作業(yè)等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，注重問(wèn)題導(dǎo)向和實(shí)踐反思。通過(guò)觀摩等

本書基于統(tǒng)編本《道德與法治》教材的教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，為《道德與法治》協(xié)同研究中心專項(xiàng)研究成果，作者群體由教材編寫專家領(lǐng)銜，匯集對(duì)《道德與法治》教學(xué)研究有著豐富經(jīng)驗(yàn)的一線名隊(duì)伍共同打造的道德與法治學(xué)科教學(xué)參考書。本書按照學(xué)習(xí)內(nèi)容分析、基礎(chǔ)學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)基本問(wèn)題、教學(xué)過(guò)程、評(píng)價(jià)要求、教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明這幾個(gè)板塊來(lái)編寫，詳略

高中數(shù)學(xué)達(dá)標(biāo)精卷是遵循《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》，配套滬教版《普通高中教科書數(shù)學(xué)》編寫的學(xué)生復(fù)習(xí)輔導(dǎo)用書，本套書配合高中日常數(shù)學(xué)教學(xué)使用。本套書是試卷形式，試題包含選擇題、填空題、解答題和附加題等，考查知識(shí)全面，層次分明。本套圖書由教學(xué)一線的特級(jí)教師、高考命題研究的專家、資深望重的教研員共同

本套系叢書打破傳統(tǒng)寫作教材的桎梏，基于過(guò)程性寫作理念，配套牛津教材話題，幫助學(xué)生從寫作思維出發(fā)，寫出真實(shí)、生動(dòng)的語(yǔ)篇。本書為叢書中的八年級(jí)學(xué)生用書。本書大膽地使用了如下理念：從內(nèi)容出發(fā)進(jìn)行寫作授課、不避諱使用母語(yǔ)進(jìn)行寫作構(gòu)思、充分利用科技翻譯等。課程結(jié)構(gòu)分為四個(gè)部分：課前準(zhǔn)備引發(fā)學(xué)生對(duì)寫作主題的真實(shí)思考、寫出初稿；次微

本套系叢書打破傳統(tǒng)寫作教材的桎梏，基于過(guò)程性寫作理念，配套牛津教材話題，幫助學(xué)生從寫作思維出發(fā)，寫出真實(shí)、生動(dòng)的語(yǔ)篇。本書為叢書中的八年級(jí)教師用書。本書大膽地使用了如下理念：從內(nèi)容出發(fā)進(jìn)行寫作授課、不避諱使用母語(yǔ)進(jìn)行寫作構(gòu)思、充分利用科技翻譯等。本書幫助教師以培養(yǎng)學(xué)生寫作能力為宗旨設(shè)計(jì)寫作課程，課程結(jié)構(gòu)分為四個(gè)部分：課