本書作者基于二十三年的心理咨詢經(jīng)驗與反思,針對現(xiàn)代人被各種煩惱包圍的情況,如來自原生家庭的創(chuàng)傷、來自學習就業(yè)的壓力、來自情感婚戀的危機、來自人際相處的不快、來自抑郁焦慮的侵襲、來自生活意義的困惑……如何幫助自己快速地克服它們,如何幫助我們的家人、朋友、學生快速地克服它們,是每一個現(xiàn)代人必須回答的問題。以豐富的案例、直白

本書是作者接連遭遇喪親之痛后的人生回顧,并總結(jié)出一套克服傷痛、重啟生活的方法。在不到兩個月的時間內(nèi),三十一歲的諾拉接連經(jīng)歷丈夫患癌去世、父親去世、第二個孩子夭折。面對一連串的重擊,天性樂觀且強悍的她決定組建一個喪親者組成的俱樂部--性感年輕寡婦俱樂部,看看會不會被生活對她開的巨大玩笑打敗。本書中,作者真誠地袒露自己的傷

本書在對西方心靈哲學作歷時性和共時性整體把握的基礎上,瞄準、聚焦其最新發(fā)展,特別是最近20年的發(fā)展,著力弄清心靈哲學的最新走向,把握心靈哲學發(fā)展的軌跡、規(guī)律和未來發(fā)展趨勢。本書的主要內(nèi)容包括考察西方自我研究的來龍去脈,特別是最近誕生的各種自我論以及與此密切聯(lián)系在一起的關于自我意識和人格同一性問題的研究,在從共時態(tài)和歷時

作者在書中列舉了許多生活中的例子，描述了自己的身心實踐，以此探討孤獨原因和孤獨的表現(xiàn)形式，教會人們?nèi)绾螐囊钟�、冷漠、自我封閉、消極等與孤獨相關的各種心理狀態(tài)中解脫出來。

本書包括發(fā)展與教育心理學學習導論、心理發(fā)展的基本問題與理論、小學生心理發(fā)展與教育、中學生心理發(fā)展與教育、學習理論及其教學應用、學習動機、知識的學習、學習遷移、問題解決、教師心理共十章內(nèi)容。通過二維碼關聯(lián)的微課視頻、拓展閱讀材料等,使得本書能更好地適應當前課程與教學改革的要求,更好地服務于學生和教師。本書以實踐運用為指引

本書是杰出的高管教練馬歇爾·古德史密斯的經(jīng)典著作,主要是告訴我們?nèi)绾潍@得并保持住我們的積極精神。我們喜歡自己正在做的事情,并把這種喜歡表現(xiàn)出來,周圍的人自會看到,會給予肯定。這個過程你所感受到的,就是個人積極性的提升。本書就是要指引你感受這個過程,尋找屬于自己的積極精神,讓你在生活中可以隨時創(chuàng)造出、保持住且能持續(xù)擁有個

此書是英語世界首部關于青年黑格爾派代表人物布魯諾?鮑威爾的研究專著。布魯諾受黑格爾哲學的激發(fā),以共和主義作為自由主義的替代方案,對馬克思恩格斯的思想發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。此書追溯了1848年革命之前德國共和主義政治思想的興起,考察了鮑威爾的共和主義思想和無限的自我意識概念,以及鮑威爾對現(xiàn)代性的批判(比如鮑威爾的反猶主義)

本書為哲學書,目的不是教我們哲學知識,而是教我們思考日常生活的哲學本質(zhì),徹底改寫我們對哲學的看法。覺得不自在怎么辦?因錯失了好機會而懊悔怎么辦?為什么每個人都說“祝你有美好的一天”?我們要慢下來嗎?我們要積極地生活嗎?為什么我們總說“稍后回復你”?……每一天,生活里的各個角落都充滿了哲學的靈光一現(xiàn)。從堵住的水槽到臉上的

本書未下廠印刷。本書選錄了梁啟超在不同時期的哲學思錄,探討了人如何在勞作、學問、藝術等活動中建構趣味的生活,反映了他在美學、藝術、人生等方面的價值觀。本書從四個方面表明梁啟超對哲學、美學、人生的態(tài)度以及審美生活情趣,引發(fā)人對美的思考和審視。具體表現(xiàn):一、趣味生活的意義;二、為學與做人的人生觀;三、文學之美的涵養(yǎng);四、認

本選題以中國傳統(tǒng)哲學根本,提出了一種詮釋構想--意象詮釋,試圖將“理論-方法-對象”三者融貫互攝,具體地闡述其哲學基礎與思維原理、話語體系與具體應用,從而彰顯中國哲學的精神與特質(zhì)。本選題主要選取了作者近20年來所刊相關學術論文,集結(jié)出版之際,于錯訛或不善之處,雖或略有修改,但內(nèi)容、觀點、思路則基本維持原貌。此次收集成冊