本書是“名校名師導讀書系”叢書中的一本。通過對原著《自然史》的 原文呈現(xiàn)、文中注釋等形式提供名著導讀，在整體思路上，注重對重點詞語、句子、段落的分析，注重對作品內(nèi)容的理解和形象塑造的分析，能夠有力地提高小學生的文學素養(yǎng)和語文綜合能力。同時將知識性與趣味性融為一體，充分考慮到低齡兒童的趣味性需要，使學生在名著閱讀中增強學

蘇州是中國古代重要的科技文化中心地區(qū)之一，《蘇州科技史話》從蘇州古代科技文化史著手，選擇具有代表性的學科門類，共分十一個篇章來展現(xiàn)蘇州科技文化的獨特魅力。內(nèi)容包括：農(nóng)耕篇、冶鑄篇、建筑篇、交通篇、園林篇、兵器篇、中醫(yī)藥篇、化學篇、工藝美術篇、飲食篇，介紹闡述了蘇州的科技文化史。《蘇州科技史話》中含有大量珍貴的圖片及數(shù)據(jù)

布封的《自然史》全書36卷，堪稱煌煌巨著。作者綜合了大量的事實材料，以科學的觀察為基礎，用形象的語言勾畫出地球、人類以及其他生物的演變歷史。本書精選了地球史、人類史、動物史中觀點最具代表性，論述最為精彩的片段，依寫作年代進行編排，既濃縮了《自然史》的內(nèi)容，又相對完整地呈現(xiàn)了其結(jié)構(gòu)風貌。

孫關龍編著的《天工開物》是令人嘆為觀止的中國古代科技成就是知古鑒今的故國記憶。本書的根基是蘊藏著巨大知識寶藏的中國大百科全書資源庫。這是從書擁有精良品質(zhì)的重要基礎。我們請各學科的專家學者和資深編輯將這座知識寶藏中的“珍寶”挖掘出來，針對讀者的需求，進行“擦拭”、“打磨”，并為內(nèi)容選配了相當數(shù)量富有歷史價值和欣賞價值的圖

全書共二十講，分為六大部分，具體包括：一、基本概念和理論。二、古人的自然觀，即五至十講的天人關系觀念、宇宙演化思想、循環(huán)演化思想、自然化生觀念、有機論宇宙觀、自然感應觀念、物質(zhì)不滅思想、自然規(guī)律觀念等。三、先秦諸子的技術觀及自然資源保護思想，即十一至十五講的內(nèi)容。四、宋明理學的格物致知學說及明清時期的實學思潮，即十七、

《教育部馬克思主義理論研究和建設工程重點教材配套用書·碩士研究生思想政治理論課教材：自然辯證法概論》章節(jié)目的安排按照“馬克思主義自然辯證法”基本定位來展開，突出自然辯證法學科的特征，并注意與科學技術哲學學科的聯(lián)系和區(qū)、別，更注重思想性的傳授。這是本次教材編寫在教學內(nèi)容上的一個新的認識�！督逃�部馬克思主義理論研究和建設工

《碩士研究生思想政治課教學大綱：自然辯證法（2013修訂版）/教育部馬克思主義理論研究和建設工程重點教材》是教育部馬克思主義理論研究和建設工程重點教材。自然辯證法概論編寫組在編寫過程中，得到了有關部門和有關專家的幫助和支持。同時，廣泛聽取了有關試點院校、高校思想政治理論課教師和大學生的意見和建議。

通俗的科普讀物，能夠開啟青少年的思維，也能夠培養(yǎng)一種理性精神。張之杰主編的《青少年科學啟智系列：科學史話》是一部講述中國科學史話的圖書，語言既通俗易懂又引人入勝。作者用清晰明了、幽默風趣的筆法，介紹了一些有趣的科學現(xiàn)象�！肚嗌倌昕茖W啟智系列：科學史話》最大的一個特點是“大家談科學”，每篇文章大概1800多字，又附有二至

本書描述了工程設計中的語言以及設計語言本身存在的差異所引起的協(xié)商；說明了錯誤的本質(zhì)及其對錯誤的理解方式，并介紹了工程師們怎樣處理失敗和錯誤；探究了工程師再造的世界模型化和理想化的方式；分析了工程教學中有效的思維方式。

《世界科技發(fā)展史話》以世界科技發(fā)展的時間順序為線索，分為古代、近代和現(xiàn)代三個部分。由于一些科技史實的時間跨度較大，年代歸類不明確，我們根據(jù)重點事件的發(fā)生時間進行了劃分。在篇目排序上，總的原則是按照時間順序排列，但也有一些小的變化：古代部分，為突出中國古代科技發(fā)展的成就，將相關部分內(nèi)容集中排列；近代和現(xiàn)代部分，采用了按學