本書稿收錄了語文學(xué)習(xí)、日常生活中常見常用的歇后語，從教學(xué)實際情況和學(xué)生需求出發(fā)，具有較強(qiáng)的實用性、有效性、針對性，既能滿足語文學(xué)習(xí)的需要，又能幫助小學(xué)生擴(kuò)大歇后語量，提高閱讀能力和寫作能力。

思維導(dǎo)圖，被稱為思維的瑞士軍刀。它是一種思維的工具，將我們的思維過程展現(xiàn)在一張白紙上。它能很好的運(yùn)用左右腦機(jī)能，開發(fā)大腦潛能。本書利用思維導(dǎo)圖的特點，以思維導(dǎo)圖為展開形式，圖文并茂地解析小學(xué)階段所要學(xué)習(xí)的作文，引導(dǎo)孩子通過繪制思維導(dǎo)圖進(jìn)行構(gòu)思，大幅度提高自己的寫作速度和水平，使得學(xué)習(xí)不再枯燥。 全書以故事的形式展

二年級智慧課程是在一年級的基礎(chǔ)上繼續(xù)推進(jìn)實施的一門課程。它既融合了二年級各個學(xué)科共性的內(nèi)容，又結(jié)合了學(xué)生的年齡、季節(jié)、時代特征，設(shè)置了相應(yīng)的單元主題，核心在于促進(jìn)學(xué)生個性和素質(zhì)充分發(fā)展，讓學(xué)生盡情享受生命的精彩。學(xué)校將二年級上冊的課程分為開學(xué)課程、季節(jié)課程、傳統(tǒng)課程、家長課程四個版塊。課程整合最為根本的是為了促進(jìn)學(xué)生的

本叢書從孩子的特點和需求出發(fā)，精選精編了世界著名文學(xué)家、學(xué)者創(chuàng)作的經(jīng)典名作。每一分冊將文章分成哲學(xué)、政治、科學(xué)、審美、人生、歷史、情感、道德等大類。本冊主要內(nèi)容包含有：潔凈的東西；喬納森·霍頓；說長城；圣山；樂觀看中國；明朗的航行等。

本叢書從孩子的特點和需求出發(fā)，精選精編了世界著名文學(xué)家、學(xué)者創(chuàng)作的經(jīng)典名作。每一分冊將文章分成哲學(xué)、政治、科學(xué)、審美、人生、歷史、情感、道德等大類。本冊主要內(nèi)容包含有：面具；至少我了解這些；讀永恒的書；習(xí)慣；前方等。

這是一本“溫暖教育”理念下的學(xué)校課程設(shè)計手冊。本書從“場景課程”“語義課程”“內(nèi)隱課程”三個角度思考，分別從性別、安全、孝德、感恩、禮儀、藝術(shù)、民俗、交際、自理等九個方面進(jìn)行大情境課程設(shè)計，輔以課程綱要、評價方法和操作實例，讓您對大情境課程有一個全面的了解。 通過本書，您可以了解一所學(xué)校如何通過課程架構(gòu)，把孩子引向愛

本書題型創(chuàng)新而多樣,根據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科特點,將奧數(shù)的思維方法融入其中,題量豐富而精練,方法精妙而詳盡,解答準(zhǔn)確而規(guī)范,著重培養(yǎng)數(shù)學(xué)發(fā)散思維,掌握實用解題技巧。

本書展示了特級教師李竹平為豐富兒童的母語學(xué)習(xí)生活、拓寬兒童的視野、提升兒童的語文綜合素養(yǎng)，創(chuàng)造性地開發(fā)和實踐母語課程的成果與做法。全書分為五個部分：第一輯說明了母語課程開發(fā)的緣起，第二輯闡述了母語課程構(gòu)建的邏輯和路徑，第三輯展示了母語課程構(gòu)建和實施的藝術(shù)，第四輯呈現(xiàn)了母語課程開發(fā)的成熟樣本，第五輯分享了母語課程的課堂演

本書為《宇宙英雄·突破識字關(guān)鍵期》第一輯套裝，包含4個分冊。本書內(nèi)容簡介：地球受到宇宙人的侵襲，主人公光以其勇敢的內(nèi)心和強(qiáng)大的意志與宇宙英雄化為一體，擔(dān)負(fù)起拯救地球的重任。本書以故事為載體，在閱讀的文字中摘選出小學(xué)低年級需掌握的漢字，對漢字進(jìn)行重點講解，包括注音、筆順、組詞、造句等，讓孩子邊閱讀邊學(xué)習(xí)。

“得語文者得天下”，解鎖字詞學(xué)習(xí)新方法在孩子的任一學(xué)習(xí)階段，語文學(xué)科的地位都是毋庸置疑的。對于小學(xué)生而言，“語言啟蒙”更是尤其重要。低年級的孩子正是培養(yǎng)語言表達(dá)能力的起步階段，學(xué)好語文，對其日后“學(xué)霸”的知識養(yǎng)成有很大影響，同時提升其文化品位，樹立良性價值觀。對于很多低年級孩子來說，漢字的學(xué)習(xí)是難點也是痛點，機(jī)械式的反