“得語(yǔ)文者得天下”，解鎖字詞學(xué)習(xí)新方法

在孩子的任一學(xué)習(xí)階段，語(yǔ)文學(xué)科的地位都是毋庸置疑的。對(duì)于小學(xué)生而言，“語(yǔ)言啟蒙”更是尤其重要。低年級(jí)的孩子正是培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力的起步階段，學(xué)好語(yǔ)文，對(duì)其日后“學(xué)霸”的知識(shí)養(yǎng)成有很大影響，同時(shí)提升其文化品位，樹立良性價(jià)值觀。

對(duì)于很多低年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，漢字的學(xué)習(xí)是難點(diǎn)也是痛點(diǎn)，機(jī)械式的反復(fù)記憶與書寫讓學(xué)習(xí)變得枯燥無(wú)味，效果更是大打折扣。由此，啟發(fā)孩子對(duì)漢字和母語(yǔ)文化的學(xué)習(xí)興趣是重中之中。

隨著《新版小學(xué)語(yǔ)文字詞通解·三年級(jí)》的出版，目前該系列全套六冊(cè)已集結(jié)完畢。該系列圖書以詳細(xì)的漢字演變和生動(dòng)的配圖來(lái)展示字詞的“前世”與“今生”，輔以豐富的歷史典故與民俗故事，呈現(xiàn)漢字文化的內(nèi)在涵義與豐富情感，讓孩子對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)做到融會(huì)貫通。具有以下三大特點(diǎn)：

配套部編本語(yǔ)文教材——以部編本語(yǔ)文教材生字表為標(biāo)準(zhǔn)，與語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)互為補(bǔ)充。

字源學(xué)習(xí)，舉一反三——通過(guò)講述漢字的起源與演變，讓孩子舉起一反三，觸類旁通。

訓(xùn)練思維，趣味學(xué)習(xí)——豐富的漢字起源故事與有趣的歷史民俗知識(shí)，讓孩子形成完整的漢字學(xué)習(xí)“記憶鏈”。

七大板塊拓展積累，立體學(xué)習(xí)快速提升

《新版小學(xué)語(yǔ)文字詞通解》系列包含七大板塊，即漢字詳解、多音字的秘密、字詞辨析、漢字百科、漢字文化、漢字拓展與詞語(yǔ)理解。從字形、字義、詞語(yǔ)、科學(xué)、習(xí)俗、文化和拓展內(nèi)容入手，根據(jù)不同生字的特點(diǎn)，講述其背后　的文化、科學(xué)和字形演變等知識(shí)，傳遞博大精深的中華傳統(tǒng)誶，為后續(xù)學(xué)習(xí)課文閱讀、文言文閱讀和寫作，以及其他學(xué)科知識(shí)奠定基礎(chǔ)。

希望幫助孩子愉快學(xué)習(xí)語(yǔ)文、提高人文素養(yǎng)，想與孩子一起成長(zhǎng)的父母；

渴望學(xué)好語(yǔ)言，保持對(duì)中華文化學(xué)習(xí)興趣與熱情的學(xué)生；

對(duì)漢字及中華文明懷有舉起和熱情的文化愛(ài)好者……

如果你是以上人群，請(qǐng)打開此書，相信它會(huì)給你帶來(lái)對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)新的認(rèn)識(shí)！