互聯(lián)網(wǎng)+”代表一種新的經(jīng)濟形態(tài),即充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在生產(chǎn)要素配置中的優(yōu)化和集成作用,將互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新成果深度融合于經(jīng)濟社會各領(lǐng)域之中,提升實體經(jīng)濟的創(chuàng)新力和生產(chǎn)力,形成更廣泛的以互聯(lián)網(wǎng)為基礎設施和實現(xiàn)工具的經(jīng)濟發(fā)展新形態(tài)!盎ヂ(lián)網(wǎng)+”行動計劃將重點促進以云計算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)為代表的新一代信息技術(shù)與現(xiàn)代制造業(yè)、生產(chǎn)性服務業(yè)
本書共分為10章,主要包括:C語言的發(fā)展歷史、特點及源程序結(jié)構(gòu)等知識;C語言程序設計的基本知識;C語言的選擇結(jié)構(gòu)程序設計知識;C語言的循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設計知識;C語言使用數(shù)組的知識;C語言使用函數(shù)的知識及變量的屬性;C語言的預處理命令;C語言指針的使用知識;C語言的結(jié)構(gòu)體、共用體和枚舉類型知識;C語言使用文件的知識。 本
本書是計算機基礎和office高級應用課程配套的工作頁。Office辦公高級應用采用項目教學法,按照完整的工作過程六步法進行,通過完整的工作過程培養(yǎng)學生自主學習的能力。在編寫本工作頁時,依據(jù)學習的內(nèi)容、目標和學習結(jié)果,從“學習的內(nèi)容是工作,通過工作實現(xiàn)學習”的原理出發(fā),遵循職業(yè)發(fā)展的規(guī)律,組織教學,有步驟、分層次地逐步
本書以標準C為框架。按照緊扣基礎和面向應用的原則,介紹了C語言程序設計的基本規(guī)范、思路和方法。本書從培養(yǎng)學生的實際編程能力出發(fā),注重實例教學和實踐練習,突出重點講解和難點分析,圖文并重,文字流暢。本書概念清楚,內(nèi)容全面,書中所有示例程序均給出了算法思路的分析、算法步驟及運行結(jié)果。每個程序都遵循標準化的編程風格,便于學生
◆全書進行了全面更新,包括MATLABR2018b中的許多新特性◆用一章的篇幅介紹有用的工具箱◆提供了大量工程應用示例
C語言課程是我國許多高校為學生開設的第一門程序設計語言課程。C語言具有很強的實用性,它既可用來編寫系統(tǒng)軟件,也可用來編寫各種應用軟件!禖語言程序設計(第五版)》主要內(nèi)容包括:C語言概述,數(shù)據(jù)類型、運算符與表達式,程序設計初步,選擇結(jié)構(gòu)程序的設計,循環(huán)結(jié)構(gòu)程序的設計,數(shù)組,函數(shù),編譯預處理命令,指針,結(jié)構(gòu)體與其他數(shù)據(jù)類
《C語言程序設計習題與實驗指導》是《C語言程序設計基礎教程》(ISBN:978-7-302-55694-7)配套的參考書,內(nèi)容共有11章。第1~9章主要介紹了本章重點與難點、知識點概括、習題及上機實驗,每個實驗2個學時,教師可以根據(jù)學時安排酌情選用;第10章設計了7套模擬試卷,方便學生在課程考試前自測學習效果;第11章
《C語言程序設計(第3版)(微課版)》采用VisualC++6.0的編譯環(huán)境進行開發(fā)。“以學生動手能力為基礎,以運用知識解決問題為突破口,以基礎知識+上機實訓+項目實訓模式組織教學,以培養(yǎng)應用型技術(shù)人才為目標”的理念組織教材編寫。全書共11章。第1章介紹C語言的發(fā)展及特點,C語言程序的基本結(jié)構(gòu),C語言的字符集、標識符和
《C#語言程序設計教程(微課版)》以學生成績管理系統(tǒng)項目為主線,以Windows窗體應用程序開發(fā)為載體,講解面向?qū)ο驝#語言的基礎知識和項目設計的基本技能,定位應用型人才培養(yǎng)為目標!禖#語言程序設計教程(微課版)》共13章,內(nèi)容涵蓋C#開發(fā)環(huán)境概述、C#語言程序設計基礎、字符串和數(shù)組、類和方法、繼承和多態(tài)、集合和泛型
《JavaSE12基礎》是由教授OCJP(原SCJP)認證、MTAJava認證、Java課程的教師以及OCJP認證專家群,針對目前初學者學習程序設計應具備的基本素養(yǎng)所編寫的Java入門教材!禞avaSE12基礎》主要介紹了Java程序設計的基本流程、數(shù)組與方法、對象與類、繼承、接口與多態(tài)、異常處理、集合與泛型、多線程