本書是由北京大學招生辦公室從2017級新生的大量應征稿件中精選的佳作，內容真實而全面，主要包括成功求學經驗、學習方法改善、備考經驗指南、競賽備戰(zhàn)方法等，旨在幫助讀者尋找最適合自己的學習方法。 這本書選取了優(yōu)秀征文，從學生自身、家庭教育、學校培養(yǎng)等角度全面介紹學習方法，既有提高學習效率的整體方法介紹，也有分別針對語文、數

1922年10月，國共合作曾創(chuàng)建了上海大學，校長為于右任，教務長為瞿秋白。這是一所被譽為“武有黃埔、文有上大”的革命學校，1927年被國民黨當局強行關閉。1983年，上海市人民政府在復旦大學分校、上海外國語學院分校、華東師范大學分校、上�？茖W技術大學分校、上海機械學院輕工分校、上海美術�？茖W校的基礎上復辦上海大學（簡稱

邁向一流的高校后勤文化--高校后勤文化建設巡禮

本書從理論到實踐，系統講解了大學生校內和校外的禮儀知識和技能。從大學生修煉自律之道、大學生修煉待人之規(guī)、大學生修煉社交之度三大方面講解了七章內容，從認識禮儀到修煉格局，再到適應社會、抓住機會，從宏觀到微觀給大學生提供了具體的指導方法。結合大學生的學習、生活、交際、步入職場等方面的情況，各章從禮儀原理和禮儀實踐兩方面論述

《宏觀視角的會計盈余信息含量：基于政府主導型經濟體的實證研究》檢驗了會計盈余與GDP的關系，以A股上市公司為微觀會計盈余數據基礎，研究了會計盈余對于以GDP為代表的宏觀經濟變量的預測價值。數據顯示，會計盈余與GDP和GDP增長率都存在顯著的相關性，對于預測GDP未來一至四季度的變化都有增量預測價值。會計盈余與GDP的相

本書以新建地方本科高校向應用型高校轉型發(fā)展的內涵、動因以及特征為切入點，綜合運用文獻研究法、比較研究法以及案例分析法等方法，深刻剖析了實踐教學在地方應用型本科高校轉型及人才培養(yǎng)中的重要作用及其現存問題，通過借鑒國外應用技術型高校發(fā)展的相關經驗，探索了一條適合我國地方應用型本科高校轉型的實踐教學體系，以期為我國地方應用型

本書對產學研合作、知識轉移以及合作主體差異性等相關領域的研究文獻展開了全面系統的分析及總結。并以此為基礎，通過對三家企業(yè)的六組產學研合作進行了多案例探索性研究，探討了學習意愿和吸收能力以及知識特征對于產學研知識轉移的直接影響，同時還分析了知識技術差異和合作目標差異以及關系強度在此直接影響中的調節(jié)作用�；�于多案例探索性研

本書從社會組織的視角出發(fā)，以社會組織與其他治理主體之間的權責邊界為基礎，以治理理論、利益相關者理論和博弈理論為指導，從理論層面構建了社會組織在研究生教育治理中的三種基本行為模式：委托-代理模式、松散關聯模式、分離自主模式，并分析了它們的特質特征。通過對美國、英國、法國三個國家社會組織在研究生教育治理中的行為研究發(fā)現，各

獨立學院的實現可持續(xù)發(fā)展涉及政策支持、參與主體、治理結構、人才隊伍、經費投入、大學文化等方面。作者研究分析后認為新常態(tài)下獨立學院的可持續(xù)發(fā)展，要以“聚焦治理機制創(chuàng)新，構建現代大學制度”為著力點�！丢毩�學院治理及機制創(chuàng)新研究》主要內容包括：我國獨立學院治理現狀分析、民辦高校與國外私立高校的法人治理機制的比較、獨立學院治理

高等教育大眾化給地方高校發(fā)展提供了良好的機遇，同時也帶來了巨大的挑戰(zhàn)。目前，一部分地方高校存在核心競爭力不足，資源缺乏的問題。本文綜合應用競爭理論、大學核心競爭力理論和社會網絡理論等相關理論，對地方高校戰(zhàn)略聯盟的形成動因、聯盟構建、聯盟管理、績效評價等方面進行了系統研究，為地方高�；�于資源約束環(huán)境下的發(fā)展提供理論和實踐