本書作者是國內(nèi)俄羅斯文學(xué)研究尤其是布羅茨基研究的專家。布羅茨基在不同的場合多次說過:“詩就是詩人的傳記”,“詩就是其作者的自畫像”,“詩中具有一切的回聲”。在本書中,作者通過對布羅茨基詩歌作品的解讀,來認(rèn)識詩人,理解他的創(chuàng)作,并對布羅茨基的詩學(xué)觀念和美學(xué)思想進(jìn)行了梳理和概括。作者作為國內(nèi)少有的布羅茨基研究專家,對這位諾
本套天才小傳記系列是專門為兒童教育而設(shè)計(jì)的圖畫書,講述了那些在科學(xué)、藝術(shù)、探索、音樂、時(shí)尚等學(xué)科領(lǐng)域?yàn)槿祟惲粝掠∮浀膫ゴ髿v史人物的故事。小讀者能夠閱讀本系列書中名人的主要成就,透過IsabelMu?oz清新可愛的插畫來體驗(yàn)這些歷史人物的生活,并找尋到使他們成功的有趣事實(shí)。在本系列書中,小朋友們會了解到斯蒂芬·霍金關(guān)于宇
本分冊講述了在科學(xué)領(lǐng)域?yàn)槿祟惲粝掠∮浀膫ゴ笪⑸飳W(xué)家、化學(xué)家路易?巴斯德的故事。小讀者能夠閱讀本書中了解到巴斯德的主要成就,透過伊莎貝爾·穆尼奧斯清新可愛的插畫來體驗(yàn)他的生活,并尋找使他成功的有趣事實(shí)。本書的結(jié)尾有一個(gè)索引,列出了該人物主要的傳記事件,還有一些簡單的小測驗(yàn),幫助孩子們進(jìn)一步理解和了解相關(guān)的知識。
本書向小讀者講述了法國時(shí)裝設(shè)計(jì)師可可·香奈兒的精彩故事。香奈兒現(xiàn)代主義的見解,男裝化的風(fēng)格,簡單設(shè)計(jì)之中見昂貴,使其成為20世紀(jì)時(shí)尚界重要人物之一。她賦予女性行動(dòng)的自由,又不失溫柔優(yōu)雅。書的結(jié)尾有一個(gè)索引,列出了該書人物主要的傳記事件,書的結(jié)尾處還有一些簡單的小測驗(yàn)。
本分冊講述了在科學(xué)領(lǐng)域?yàn)槿祟惲粝掠∮浀膫ゴ笪锢韺W(xué)家艾薩克·牛頓的故事。小讀者能夠閱讀本書中了解到牛頓的主要成就,透過伊莎貝爾·穆尼奧斯清新可愛的插畫來體驗(yàn)他的生活,并尋找使他成功的有趣事實(shí)。本書的結(jié)尾有一個(gè)索引,列出了該人物主要的傳記事件,還有一些簡單的小測驗(yàn),幫助孩子們進(jìn)一步理解和了解相關(guān)的知識。
本書講述了那些在科學(xué)、藝術(shù)、探索、音樂、時(shí)尚等學(xué)科領(lǐng)域?yàn)槿祟惲粝掠∮浀膫ゴ髿v史人物的故事。小讀者能夠閱讀本系列書中名人的主要成就,透過IsabelMu?oz清新可愛的插畫來體驗(yàn)這些歷史人物的生活,并找尋到使他們成功的有趣事實(shí)。在本系列書中,小朋友們會了解到斯蒂芬·霍金關(guān)于宇宙的理論,瑪利亞·蒙特梭利的教育方法,弗里達(dá)·
本書“二十世紀(jì)最偉大的科學(xué)家”愛因斯坦的授權(quán)傳記,一本由愛因斯坦的摯友、志同道合的同行、同時(shí)代的親歷者菲利普·弗蘭克從愛因斯坦的內(nèi)心世界出發(fā)攥寫的一部傳記。因?yàn)槭侵就篮系耐,菲利普·弗蘭克能夠深刻理解愛因斯坦的相對論對整個(gè)二十世紀(jì)從科學(xué)到觀念到信仰的顛覆性影響。因?yàn)槭菗从,在書中我們能看到菲利普·弗蘭克筆下少年時(shí)期
本書中的書信是莫扎特自己的語言流露自己的思想觀點(diǎn)、性格特征,講述自己生平事跡的書信,是研究莫扎特的第一手資料,也是有助于理解其作品的重要文獻(xiàn)。本書是根據(jù)布洛姆選編的《莫扎特書信集》編譯的。閱讀莫扎特的書信時(shí),需要查考每一封信是在哪一次旅行中寫于何時(shí)何地,中譯者為此撰寫了“莫扎特旅行年表”,繪制了“莫扎特旅行路線圖”,以
本書是但丁人生的傳記,也是對《神曲》的導(dǎo)讀。從但丁的家庭,到他的生活、摯友、一生摯愛貝雅特麗齊,再到他受到何種影響走上詩人之路,又為何創(chuàng)作出了傳世巨作《神曲》,本書一一闡明。書中也分析了詩人生活的時(shí)代背景,探尋了《神曲》三部曲中的深層含義,引導(dǎo)讀者通過中世紀(jì)的文學(xué)作品,窺見文藝復(fù)興精神和人文主義的曙光。《神曲》的影響力
本書講述了安迪·格魯夫在人生前20年的不屈奮斗。作為全球頗具影響力的企業(yè)英特爾的創(chuàng)始人和前CEO,作為21世紀(jì)廣為人知的商業(yè)領(lǐng)軍人士,傳主安迪·格魯夫,這個(gè)偏執(zhí)狂以其出眾的管理才能和驕人的財(cái)富舉世聞名。但是,早年的他有過什么樣的經(jīng)歷和動(dòng)蕩的生活?出生于匈牙利小鎮(zhèn)、一文不名的猶太少年,是如何成