本書所收湖南師范大學(xué)圖書館藏1943-1949年國立師范學(xué)院學(xué)生畢業(yè)論文，共計(jì)26篇，包括國立師范學(xué)院國文系、教育系、史地系、英文系、理化系、公訓(xùn)系六個(gè)基礎(chǔ)專業(yè)的畢業(yè)論文。其中以國文系論文數(shù)量最多，11篇；其次為教育系，10篇，涉及歷代文史研究要點(diǎn)與當(dāng)時(shí)教育之現(xiàn)狀，體現(xiàn)了濃重的師范特色。值得一提的是，這些論文有不少出自

幼兒園教育的高質(zhì)量發(fā)展離不開高質(zhì)量的課程建設(shè)，課程建設(shè)是幼兒園高質(zhì)量發(fā)展的生命線，是影響學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵要素。北京市豐臺(tái)區(qū)政府機(jī)關(guān)幼兒園圍繞這一核心問題，展開了長期的探索與實(shí)踐。本書收納了30個(gè)課程故事，分別以教師在幼兒學(xué)習(xí)過程中的三重角色(在前面的引導(dǎo)者，在旁邊的合作者，在后面的支持者)來進(jìn)行分類，始終貫穿著

本書為“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材(中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程教材)《數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊(下冊)》的修訂版。根據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2020年版)編寫，并遵照黨的二十大精神進(jìn)行修訂。本教材的主要內(nèi)容包括指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、直線與圓的方程、簡單幾何體、概率與統(tǒng)計(jì)初步4章。內(nèi)容編排上，遵循中職學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)

本書以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，根據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)》編寫。本書依據(jù)教材結(jié)構(gòu)，從教師單元備課和課時(shí)備課的實(shí)際需要出發(fā)，對教材的五個(gè)單元進(jìn)行“單元解讀”；單元下的每課按照“教學(xué)目標(biāo)—教學(xué)內(nèi)容分析—教學(xué)重難點(diǎn)分析—教學(xué)建議—教學(xué)過程—教學(xué)評

本書是中“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材(中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程教材)。根據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》(2020年版)和有關(guān)新要求，在第一版教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂。修訂過程中，注重貫徹落實(shí)黨的二十大相關(guān)精神，全面落實(shí)立德樹人任務(wù)；根據(jù)中職一線使用反饋和需求，進(jìn)一步提升內(nèi)容的教學(xué)適用性。修訂后的教材分為兩篇，共十章

本書通過生涯覺醒——自我探索——職場探索——職業(yè)素養(yǎng)——生涯決策——行動(dòng)實(shí)施——大學(xué)期間的生涯管理七個(gè)模塊介紹了職業(yè)生涯規(guī)劃和生涯決策的基本理論以及探索自我和了解職場的方法。在此基礎(chǔ)上，基于自我了解和職業(yè)信息，學(xué)會(huì)科學(xué)決策，做出理智的職業(yè)生涯選擇。與此同時(shí)，本教材著力提高學(xué)生的自我管理、生涯決策、團(tuán)隊(duì)合作、溝通協(xié)調(diào)等通

本書編寫組成員，在充分調(diào)研基礎(chǔ)上，注重教材內(nèi)涵建設(shè)，將本書立足教育的根本目標(biāo)——人的全面發(fā)展，以大學(xué)生發(fā)展為中心，從全面認(rèn)知自我、啟航職業(yè)發(fā)展、正視職業(yè)能力、善于自我管理、融入職場團(tuán)隊(duì)、關(guān)注身心健康、學(xué)會(huì)人際溝通、立足解決問題、注重創(chuàng)新思維和投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等十個(gè)方面，使拓展生涯發(fā)展教育和探索核心能力培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)有效協(xié)同銜接，

本書主要內(nèi)容：幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則和基本方法、幼兒園室內(nèi)公共環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、幼兒園班級環(huán)境的規(guī)劃和創(chuàng)設(shè)、幼兒園戶外環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、利用本土資源打造特色幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、自制玩教具的價(jià)值和注意事項(xiàng)、不同年齡段自制玩教具的特點(diǎn)、利用自然物和廢舊物進(jìn)行玩教具制作等；特色及創(chuàng)新點(diǎn)：本教材的主要特色是針對性、實(shí)用性和可操作性，注重學(xué)生實(shí)際能

本書介紹了職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，幫助大學(xué)生確定職業(yè)目標(biāo)的努力方向，調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，有助于激發(fā)個(gè)人潛能。全書共分為九個(gè)項(xiàng)目，主要內(nèi)容包括概述、職業(yè)的基本知識、職業(yè)生涯規(guī)劃、自我認(rèn)知、職業(yè)環(huán)境認(rèn)知和職業(yè)選擇、職業(yè)決策、職業(yè)生涯規(guī)劃及行動(dòng)、大學(xué)生職業(yè)生涯管理、創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)。

本驟焦民脅高校的管理，從民辦高校的特點(diǎn)與意義、民脅高校的發(fā)展趨勢、民脅高校的核心競爭力切入，探討民辦高校的學(xué)生管理與優(yōu)化策略、民脅高校的科研管理與能力提升策略、民辦高校的人力資源管理及改進(jìn)策略、民脅高校教學(xué)管理與改革創(chuàng)新。本書突出結(jié)構(gòu)性與實(shí)踐性，可使讀者系統(tǒng)地了解民辦高校管理的相關(guān)內(nèi)容。另外，本書通俗易懂、結(jié)構(gòu)層次嚴(yán)謹(jǐn)