本書共八章，內容包括：高校體育教育問題的探索性、高校體育課程與教學改革、高校體育課程資源開發(fā)、高校體育課程規(guī)劃研究、高校體育教學方法的改革與創(chuàng)新、高校體育教學過程與評價的革新、體育專業(yè)人才培養(yǎng)內容和方法、高校體育實踐能力培養(yǎng)。

本書共六章，內容包括：高校體育教學的研究與探索、高校體育教學的發(fā)展、高校體育教學的基本內容、高校體育教學滲透心理健康教育、高校體育鍛煉的基礎內容和能力培養(yǎng)、高校傳統體育鍛煉的內容和能力培養(yǎng)。

本書內容是清華大學體療課的實踐成果,具有鮮明的基礎性、實踐性和綜合性,強調學生要根據自身的特點,在全面發(fā)展體能、提高健康水平的基礎上,選擇科學鍛煉方式促進自身發(fā)展。本書旨在培養(yǎng)學生運動愛好和專長,掌握適應終審體育和健康生活需要的體育與健康基礎知識、基本技能和基本方法,提高學生自主學習體育與健康知識和方法的能力。

本書共有八章，第一章闡述體育教育的基本理論與發(fā)展概況，分析高校體育教育的改革與發(fā)展現狀，以了解體育教育的基本知識、來龍去脈以及高校體育教育的發(fā)展情況。第二章闡述高校體育教育理念，為高校體育教育及管理的發(fā)展明確指導思想。第三章研究高校體育教育教學過程中各要素的設計與發(fā)展，從而優(yōu)化體育教學過程，提升體育教學效果。第四章分析

本書包括學校體育學、運動生理學和運動訓練學三個部分，按章節(jié)劃分，貼近教材，系統梳理了體育學考研所需專業(yè)知識。每一章節(jié)下包括知識導覽、考點詳解和章節(jié)習題，先學再練，學完就練。以清晰的思維導圖形式幫助學生快速搭建起知識框架；點撥核心考點，備考有的放矢；詳細拆解每一個考點；致力于為讀者提供高效、務實、系統的學習參考資料。本書

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