《生物醫(yī)藥EHS管理實(shí)務(wù)》全書(shū)分為上下兩篇，上篇從環(huán)境健康安全（EHS）管理概念、風(fēng)險(xiǎn)管理、環(huán)境保護(hù)、化學(xué)品安全、職業(yè)健康、工藝安全、生物安全、事故與應(yīng)急八個(gè)模塊闡述了生物醫(yī)藥EHS管理的要素和規(guī)范，下篇分計(jì)劃策劃、實(shí)施運(yùn)行、檢查監(jiān)督、持續(xù)改進(jìn)四個(gè)環(huán)節(jié)，列舉了以EHS管理規(guī)范為依據(jù)和準(zhǔn)則，指導(dǎo)開(kāi)展生物醫(yī)藥EHS管理的企

本書(shū)共八章，內(nèi)容包括：生物樣本庫(kù)基礎(chǔ)知識(shí)、生物樣本保藏過(guò)程要求、生物樣本庫(kù)認(rèn)可知識(shí)、動(dòng)物樣本庫(kù)建設(shè)概論、植物樣本庫(kù)建設(shè)概論、微生物樣本庫(kù)建設(shè)概論、生物樣本庫(kù)自動(dòng)化建設(shè)、生物樣本庫(kù)相關(guān)法律法規(guī)。

本書(shū)通過(guò)生物醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新教育介紹、入門(mén)、建模軟件介紹等，為讀者重點(diǎn)解讀以下問(wèn)題：什么是生物醫(yī)學(xué)創(chuàng)客，如何開(kāi)展生物醫(yī)學(xué)創(chuàng)客項(xiàng)目。編者以開(kāi)展創(chuàng)新教育為基礎(chǔ)，以書(shū)院和創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室(創(chuàng)客工坊)為實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)習(xí)平臺(tái)，結(jié)合學(xué)�！�3+1+1”重點(diǎn)學(xué)科人才培養(yǎng)要求，重視人工智能與相應(yīng)學(xué)科人才培養(yǎng)教育的交叉融合，結(jié)合項(xiàng)目發(fā)包、學(xué)生作業(yè)、各種創(chuàng)

本書(shū)共分十三章，內(nèi)容包括：人體力學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、流體的運(yùn)動(dòng)、液體的表面現(xiàn)象及醫(yī)學(xué)應(yīng)用、振動(dòng)和波及超聲波的醫(yī)學(xué)應(yīng)用、流動(dòng)光學(xué)及醫(yī)學(xué)應(yīng)用、幾何光學(xué)及眼睛的光學(xué)基礎(chǔ)、靜電場(chǎng)與心電的物理原理、直流電及電容器充放電、電磁現(xiàn)象、X射線及其在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用、紅外線與激光及其在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用等。

本書(shū)聚焦生物信息學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和分析方法在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用。全書(shū)共十三章，主要介紹與醫(yī)學(xué)相關(guān)的生物信息學(xué)研究領(lǐng)域的進(jìn)展與應(yīng)用，包括組學(xué)技術(shù)、高通量測(cè)序技術(shù)、基因編輯技術(shù)、病原微生物基因組和藥物基因組學(xué)等，并著重介紹各種生物信息資源、軟件、數(shù)據(jù)庫(kù)、分析平臺(tái)。本書(shū)結(jié)合研究案例和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，對(duì)涉及的常用分析方法進(jìn)行了整合與歸納。本

本書(shū)主要用于“生物功能分子前沿”交叉學(xué)科研究生課程的實(shí)踐教學(xué)，幫助學(xué)生提高生物功能分子的研究能力。全書(shū)共包括緒論、生物功能分子微分離分析技術(shù)及其應(yīng)用、生物功能分子的解析技術(shù)及其應(yīng)用、生物功能分子納米載體定向輸送研究、生物功能分子(新藥)開(kāi)發(fā)研究，邏輯清晰、內(nèi)容豐富，并通過(guò)學(xué)習(xí)目標(biāo)及自我練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生思考及快速掌握生物功能

本書(shū)是相關(guān)醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)物理課程和相關(guān)技能型人才培養(yǎng)的實(shí)訓(xùn)教材之一。該實(shí)訓(xùn)教材密切聯(lián)系醫(yī)藥最新發(fā)展實(shí)際，注重學(xué)生開(kāi)發(fā)思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。本書(shū)共編寫(xiě)16個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。通過(guò)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及創(chuàng)新思維能力。 本書(shū)供專(zhuān)本科層次智能醫(yī)療裝備技術(shù)、醫(yī)療器械、藥學(xué)、制藥設(shè)備、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、眼

本書(shū)從深入分析國(guó)內(nèi)外數(shù)據(jù)安全戰(zhàn)略、數(shù)據(jù)安全風(fēng)險(xiǎn)態(tài)勢(shì)以及衛(wèi)生健康行業(yè)態(tài)勢(shì)、國(guó)家監(jiān)管形式等入手，引出了健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)安全形勢(shì)與挑戰(zhàn)。圍繞健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)安全監(jiān)管體系、安全管理/技術(shù)/運(yùn)營(yíng)規(guī)劃、安全實(shí)踐系列關(guān)鍵技術(shù)等內(nèi)容，對(duì)健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)安全治理進(jìn)行了系統(tǒng)闡述；其中，安全實(shí)踐涵蓋了縱深安全防御體系建設(shè)、數(shù)據(jù)安全運(yùn)營(yíng)、國(guó)產(chǎn)商用密

健康數(shù)據(jù)決策理論與方法應(yīng)用

本書(shū)內(nèi)容立足于醫(yī)療大數(shù)據(jù)的挖掘與可視化，分為總體篇、數(shù)據(jù)基礎(chǔ)篇、數(shù)據(jù)挖掘篇、可視化篇、應(yīng)用篇等5個(gè)部分，共10章，包含醫(yī)療大數(shù)據(jù)及其平臺(tái)的概述，醫(yī)療大數(shù)據(jù)的采集、清洗、融合，醫(yī)療大數(shù)據(jù)挖掘概述、工具與方法，醫(yī)療大數(shù)據(jù)可視化概述、工具與方法，以及用實(shí)例展示醫(yī)療大數(shù)據(jù)可視化分析平臺(tái)的設(shè)計(jì)與使用方法等內(nèi)容。