本書基于開放大學(xué)的試點(diǎn)探索，立足開放大學(xué)的十四五規(guī)劃，對(duì)開放大學(xué)的戰(zhàn)略發(fā)展進(jìn)行了全方位的思考。首先立足開放大學(xué)的試點(diǎn)探索，結(jié)合開放大學(xué)發(fā)展的時(shí)代新機(jī)，分析了開放大學(xué)的戰(zhàn)略部署與戰(zhàn)略布局。然后分別從開放大學(xué)的辦學(xué)體系建設(shè)、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、課程資源建設(shè)、人才培養(yǎng)體系建設(shè)、職繼融通建設(shè)、終身學(xué)習(xí)體系建設(shè)、學(xué)分銀行與資歷框架建設(shè)

實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央從黨和國家事業(yè)全局出發(fā)、著眼于實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、順應(yīng)億萬農(nóng)民對(duì)美好生活的向往作出的重大決策，是黨的十九大作出的重大戰(zhàn)略部署。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，從中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局看，民族要復(fù)興，鄉(xiāng)村必振興。在此背景下，為有效總結(jié)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的偉大成就，凝練中國扶貧精神、扶

本書試圖運(yùn)用多學(xué)科理論視角，在研究教育扶貧的目標(biāo)導(dǎo)引和價(jià)值取向的基礎(chǔ)上，結(jié)合“教育扶貧”和“鄉(xiāng)村振興”相關(guān)政策，對(duì)“教育扶貧”“教育精準(zhǔn)扶貧”“后扶貧時(shí)代”“鄉(xiāng)村教育振興”四個(gè)主要概念內(nèi)涵進(jìn)行解讀與界定，并說明概念之間的相互關(guān)系；深入調(diào)查鄉(xiāng)村教育脫貧的根基、能力、通道、空間和力量的現(xiàn)狀，對(duì)教育扶貧的問題進(jìn)行歸納和原因分

本書為研究近代鄉(xiāng)村教育的學(xué)術(shù)著作。近代鄉(xiāng)教先賢的鄉(xiāng)教之路，實(shí)則是民族復(fù)興的探索之路，是精英知識(shí)分子教育救國的探索之路。有人一開始就抱著改造鄉(xiāng)村教育的目的，希望通過教育啟發(fā)鄉(xiāng)村民眾，最終實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村改造和鄉(xiāng)村建設(shè)；也有人最初是為了鄉(xiāng)村建設(shè)，但在鄉(xiāng)村建設(shè)過程中，發(fā)現(xiàn)教育是建設(shè)的必由路徑，從而走向鄉(xiāng)教之路。因而，近代鄉(xiāng)村教育和鄉(xiāng)

本書為學(xué)術(shù)著作，涉及：廣東終身教育資歷框架建設(shè)緣起，廣東等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的研制，廣東行業(yè)資歷等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的研制與實(shí)踐，資歷框架視閾下的廣東學(xué)分銀行信息系統(tǒng)建設(shè)，廣東資歷框架的實(shí)踐應(yīng)用，粵港終身教育資歷框架的質(zhì)量保障，粵港終身教育資歷框架的國際銜接。

本書以繼續(xù)教育為基底，以高校繼續(xù)教育為導(dǎo)向，對(duì)高校繼續(xù)教育多樣化路徑研究問題展開論述，主要介紹了繼續(xù)教育概述，引導(dǎo)讀者了解高校繼續(xù)教育發(fā)展現(xiàn)狀，具體分析了高校繼續(xù)教育綜合轉(zhuǎn)型研究，主要包括高校繼續(xù)教育轉(zhuǎn)型的理論基礎(chǔ)、影響力場分析、改革必要性、目標(biāo)取向和原則和路徑，詳細(xì)論述了高校繼續(xù)教育的信息化建設(shè)和高校繼續(xù)教育的質(zhì)量管

《成人學(xué)習(xí)與教育全球報(bào)告(五)》由第七屆全球成人教育大會(huì)發(fā)布，延續(xù)前四冊(cè)的編輯風(fēng)格，在《貝倫行動(dòng)框架》背景下監(jiān)測全球發(fā)展?fàn)顟B(tài)，并以“公民教育：增強(qiáng)成人的變革能力”為重點(diǎn)，探討了其概念框架、核心主題與實(shí)踐，及其與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系等。冊(cè)報(bào)告以“公民教育：增強(qiáng)成人的變革能力”為重點(diǎn)，首先在《貝倫行動(dòng)框架》背景下討論了政策，治

本書依據(jù)專升本考試大學(xué)語文科目新大綱編寫，結(jié)合七洲教育多年備考的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)了文學(xué)知識(shí)單元、詩詞曲賦單元、記敘文單元、議論文單元、小說單元、戲劇單元、大學(xué)語文選讀篇目、應(yīng)用文單元、寫作單元共9個(gè)單元。9個(gè)單元的內(nèi)容嚴(yán)格按照專升本考試大綱進(jìn)行編寫，包含專升本考試的重點(diǎn)篇章和重要知識(shí)點(diǎn)，每個(gè)單元配備了歷年考試重點(diǎn)文章、重

本書包括6章，以計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)軟硬件基礎(chǔ)、辦公自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)與信息安全、算法與程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)6章貫穿普通高校專升本計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)中常考的知識(shí)點(diǎn)。各章節(jié)難度符合考生認(rèn)知水平，適合考生備考復(fù)習(xí)使用，編者對(duì)每一章節(jié)進(jìn)行精講精析，并配以練習(xí)和課程視頻。選題采取書+課+題庫+模擬試卷的形式打造立體學(xué)習(xí)包，貫穿學(xué)-練-考全

本書內(nèi)容由教育學(xué)與心理學(xué)兩部分組成。對(duì)專升本考生講解這兩門學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本思想方法。全書全面覆蓋教育學(xué)和心理學(xué)的考綱范圍，保證知識(shí)點(diǎn)的全面性和學(xué)科自身理論體系的完整性。按照內(nèi)容重要程度和考查頻率對(duì)知識(shí)點(diǎn)分級(jí)，正文中考點(diǎn)導(dǎo)圖、考點(diǎn)梳理、題型演練等板塊，能夠幫助考生學(xué)練結(jié)合、對(duì)知識(shí)點(diǎn)及時(shí)總結(jié)。深度剖析歷年真題