英語教育中的批判性讀寫素養(yǎng)主要關(guān)注“在場的”語言實(shí)踐，將語言教學(xué)置于社會(huì)、文化和歷史語境中，研究“文本”意義的建構(gòu)、解構(gòu)和重構(gòu)，以及這一過程中英語教師與學(xué)習(xí)者批判意識(shí)和讀寫素養(yǎng)的綜合發(fā)展�！吨袊�英語學(xué)習(xí)者批判性讀寫素養(yǎng)發(fā)展行動(dòng)研究》主要針對(duì)英語教育中的“思辨缺席癥”，與國內(nèi)文獻(xiàn)中的“思辨能力”有關(guān)，但作者試圖跳出“思辨

本書屬于“365天天英語閱讀系列”叢書，原版系從印度引進(jìn)，選取青少年感興趣的365個(gè)人體奧秘知識(shí)的英語讀物。本書以每天一篇供讀者閱讀的短文的形式展開，涉及各類有關(guān)人體構(gòu)造和生理知識(shí)的話題，短文科學(xué)合理，也富有趣味。此外，為方便讀者閱讀，中方作者做了十分細(xì)致的注釋工作，把生詞和詞組都按序羅列，并給出了音標(biāo)、詞性和釋義。3

《365個(gè)世界各地好故事》為同學(xué)們呈現(xiàn)了365個(gè)來自世界各地的奇妙故事。書中每個(gè)故事短小精悍，各具風(fēng)味——有些故事幽默風(fēng)趣，有些故事耐人尋味，啟發(fā)哲思，還有一些故事里的角色則表現(xiàn)出了人類永恒崇尚或追求的優(yōu)秀品質(zhì)。書中每個(gè)故事配有兩個(gè)小問題，用以檢測對(duì)故事的理解并啟發(fā)同學(xué)們發(fā)表自己的見解。書后還配有“閱讀小幫手”——“參

《365個(gè)改變世界的發(fā)明》以年代為線索，不拘泥于重大發(fā)明，用365篇短文介紹了365個(gè)與我們的日常生活和各行各業(yè)息息相關(guān)的事物。每篇短文約100－200詞，通過追溯器物發(fā)展史和相關(guān)發(fā)明者的趣聞軼事，帶領(lǐng)青少年讀者了解人類社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程，擁抱世界文明。上冊(cè)從260萬年前談至19世紀(jì)中葉，縱貫各個(gè)歷史時(shí)期，探尋世界各地史前

本書原版系從印度引進(jìn)，為選取青少年感興趣的365個(gè)奇妙問題的英語讀物。本書以提問和回答構(gòu)成短文，以每天一篇供讀者閱讀的短文的形式展開，涉及天文、地理、動(dòng)物、植物、歷史、醫(yī)學(xué)和日常生活等貼近學(xué)生生活的話題，針對(duì)每個(gè)問題給出的回答也科學(xué)合理，富有趣味。此外，為方便讀者閱讀，中方作者做了十分細(xì)致的注釋工作，把生詞、詞組和專業(yè)

本書是印度詩人泰戈?duì)枴讹w鳥集》(StrayBirds)的新譯本，采用英漢對(duì)照合刊形式，配泰戈?duì)柈嬜鞑鍒D。詩集包含325首清麗小詩，詩歌形式自由，卻富含哲理，體現(xiàn)了泰戈?duì)柺苡《葌鹘y(tǒng)影響，對(duì)于人生、宇宙、自然的獨(dú)特思考。新譯將這部詩集譯為《失群之鳥》，既體現(xiàn)Stray的“離群走失者”之義，又與詩集所收多為詩人的片斷零散之作

《床頭燈英語·5000詞讀物（英漢對(duì)照）——純真年代》是一部經(jīng)久不衰的杰作，被認(rèn)為是伊迪絲·華頓完美的一部小說。《床頭燈英語·5000詞讀物（英漢對(duì)照）——純真年代》作者從自己的親身經(jīng)歷與熟悉的環(huán)境中提煉素材，塑造人物，將作品題材根植于深厚的現(xiàn)實(shí)土壤中。博福特命運(yùn)沉浮這一線索與主人公阿切爾愛情悲劇的主線相互映襯，使一個(gè)

本教材依托口譯理論，遵循口譯習(xí)得規(guī)律，科學(xué)融入應(yīng)用語言學(xué)理論，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)口譯初學(xué)者了解口譯過程，獲得口譯能力，能勝任一般性陪同口譯及商務(wù)口譯任務(wù)。作者根據(jù)自己多年的英語專業(yè)以及翻譯碩士（口譯方向）的教學(xué)實(shí)踐和個(gè)人口譯實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，在口譯課堂教學(xué)研究成果地基礎(chǔ)上，編寫了此教材，希望為口譯學(xué)習(xí)者提供幫助。本書內(nèi)容通俗易懂，

《學(xué)術(shù)英語寫作綜合教程（第2版）》根據(jù)對(duì)中高級(jí)階段的英語學(xué)習(xí)者的實(shí)際情況及海內(nèi)外學(xué)者英語寫作文本的分析和研究，圍繞學(xué)術(shù)英語寫作技能，從句、段、篇等方面組織學(xué)習(xí)內(nèi)容，以滿足本科生和研究生階段英語寫作技能的各項(xiàng)學(xué)習(xí)需求；同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生開展發(fā)現(xiàn)型和研究型學(xué)習(xí)的學(xué)術(shù)思維能力，進(jìn)一步增強(qiáng)其學(xué)術(shù)英語綜合能力。

埃斯佩朗莎，是西班牙語里的希望。生活在芝加哥拉美移民社區(qū)芒果街的女孩埃斯佩朗莎，生就對(duì)他人痛苦的同情心和對(duì)美的感覺力，她用清澈的眼打量周圍的世界，用詩一樣美麗稚嫩的語言講述成長、講述滄桑、講述生命的美好與不易，講述年輕的熱望和夢(mèng)想。夢(mèng)想有一所自己的房子，夢(mèng)想在寫作中追尋自我，獲得自由和幫助別人的能力。