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  中學物理課程與教學論是師范院校物理學專業(yè)師范生必修的一門專業(yè)課。本課程的主要目的是培養(yǎng)師范生從事中學物理教育工作所必需的教學知識、專業(yè)技能和持續(xù)發(fā)展自身專業(yè)素養(yǎng)的基本能力。鑒于我國當前基礎教育物理課程改革的現(xiàn)實狀況和中學物理課程對物理教師的新要求，以及近年來國內外物理教育研究的新成果，有必要重新建構

2021年4月教育部《中學教育專業(yè)師范生教師職業(yè)能力標準（試行）》的頒布，明確學會教學設計為標準之一教學實踐能力的主要構成。本教程適應《標準》的要求，具有一定的前沿性和實踐性。相信本教程對培養(yǎng)職前教師、提升職后教師專業(yè)發(fā)展能力具有重要的實際指導意義。本教程由理論和實踐兩部分構成。理論部分主要包括閱讀教學方法的內涵、意義

《高考英語核心詞匯搶分速記》根據(jù)作者多年的教學研究經驗編寫而成，書中對英文詞匯從元音互換、清輔音和濁輔音互換、音的脫落、形近字母的變化、規(guī)則變化、字母順序的改變、合成（縮合）詞七個方面的音變規(guī)律進行了細致的梳理和總結。本書部分為詞匯，每一條詞匯包括語義、用法及記憶方法（包括詞根詞綴拆分法、諧音法、聯(lián)想法等）；第二部分對

自北京市第八十中學和安新縣第二中學對接以來，在北京市第八十中學大力支持下，實施研究型教師培養(yǎng)工程，深入開展雄安新區(qū)重點教育科研課題《依托北京市優(yōu)質教育資源提升雄安基礎教育實踐研究*。兩年多來，雄安校區(qū)開啟并逐步深入地進行了一次又一次把握課標，用好教材，精準備課的研修活動。 一路研究，一路成長! 從一冊書三研到單元三研、

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《《快樂德語（第二版）》為《快樂德語》的修訂版，依照"歐洲語言共同參考框架"的分級要求，分為A1.1，A1.2，A2.1，A2.2和B1等5個級別，其中每個級別均有"學生用書"、"練習冊"和"教師用書"。 此為教師用書，可供德語教師備課和隨堂教學使用。

本書共8章，從核心素養(yǎng)學理、發(fā)展機制、教改主張和課堂轉型等方面落實中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)并對相關問題作出了科學回答。以馬克思主義關于人的全面發(fā)展理論為指導，遵循學生身心發(fā)展和核心素養(yǎng)形成規(guī)律，并以此作為改革實驗的出發(fā)點和落腳點，創(chuàng)造性地提出了素養(yǎng)•活動教育改革的命題。同時以區(qū)域為單元，圍繞素養(yǎng)•活

STEAM是科學、技術、工程、藝術和數(shù)學相融合的教育�？鐚W科融合的目的并非知識的簡單疊加，而是通過知識統(tǒng)整更好地培養(yǎng)學習者的問題解決能力。本書以創(chuàng)客機器人科目、OM科目、魔幻板科目、Scratch編程科目、3D打印科目、航拍無人機科目、綠色環(huán)�？颇康绕邆�項目為抓手，推進STEAM課程系列化。本書STEAM課程由三個模塊