這是一本和蘇東坡相遇的十個故事。在花褪殘紅青杏小的季節(jié)，遇見蘇東坡。感受他的兄弟情誼。在正是橙黃橘綠時的歲月，遇見蘇東坡。體察他的宦海沉浮。萬谷酣笙鐘，遇見暮年蘇東坡。管他清風急雨。千里共嬋娟，遇見AI蘇東坡。暢想元宇宙的未來。 這一生，何妨吟嘯且徐行。每一次遇見，都是新鮮。

《陳寅恪六朝隋唐史論》以陳寅恪先生在史學領(lǐng)域的著述為基礎(chǔ)，精選其史學專著與文集中極具價值、可彰顯其學術(shù)高度的代表性文章，編為一冊。選目出自《金明館叢稿初編》《金明館叢稿二編》《寒柳堂集》《隋唐制度淵源略論稿》《元白詩箋證稿》等。通過對陳寅恪先生史學成果的提煉，更為清晰地反映出其在中國中古史研究領(lǐng)域的卓越貢獻，使普通讀者

黃浦江是上海的母親河，是上海這座城市的地域符號和文化密碼，滾滾波濤串起了一部上海近代史。作為一條單純的水路，黃浦江在晚清之前是相當寂寞的，但在歷史的轉(zhuǎn)折點上，它擔當起打通東西方文明通道的使命，輸入西方文化和思想、工業(yè)革命成果、新的生活方式以及都會的時尚風氣。而中國傳統(tǒng)文化和上海城市化進程中所產(chǎn)生的現(xiàn)代文明也在此起航，劈

本書303位人物肖像全部是人文學者、社會科學家、作家、藝術(shù)家，以年齡為序，最年長者是出生于1892年的朱屺瞻，最年輕的為1938年出生的戴敦邦，作者為每人編寫了生平成就簡介。在步入1990年代之時，作者有感于二十世紀行將結(jié)束，為此在上世紀1990年代的8年時間里，專注于對二十世紀學林文壇、碩果僅存的杰出人物進行廣泛考察

用青少年的故事感染青少年，用成長的故事引領(lǐng)成長。本書講述楊槱、王振義、褚君浩、江歡成、陳凱先、張旭、譚蔚泓、朱美芳、朱敏、樊春海等10位院士的成長故事，從中，青少年兒童將了解到不同研究領(lǐng)域、不同研究方向的優(yōu)秀科學家，年少時學習和生活中的種種經(jīng)歷，以及如何樹立遠大志向和理想，從而萌發(fā)科學探索精神，激發(fā)愛國主義情懷。本書立

理解精神分析的zui佳方式仍然是追溯其起源與發(fā)展。Freud，1923a（1922），《弗洛伊德：全集（德文版）》第十三卷，211；《西格蒙德·弗洛伊德心理學著作全集（標準版）》第十八卷，235 作為心理治療中zui為歷史悠久、目前（國內(nèi)）發(fā)展zui成規(guī)模的流派，精神分析以其復雜和深邃而聞名。面對這一學派

本書通過生動的敘述，帶領(lǐng)讀者跨越時空，深入了解那些在人類科學史上留下不可磨滅印記的科學巨匠們。這些先驅(qū)者憑借其超凡的洞察力和創(chuàng)新精神，推動了數(shù)學、物理學、化學、生物學、天文學以及計算機科學等諸多領(lǐng)域的發(fā)展。從泰勒斯、畢達哥拉斯、阿基米德到哥白尼、伽利略、牛頓，再到達爾文、麥克斯韋、普朗克、愛因斯坦等，每位科學家的故事都

與《史記》并稱史學巔峰之作的《資治通鑒》，是重要的中國文化典籍�！鞍偌抑v壇”名師、復旦大學歷史系副教授姜鵬，對這部史學著作做通俗化解讀，通過解說大眾熟悉的人物典故，傳達《資治通鑒》蘊含的古人智慧與處事哲學。作者通過“人生第一課”“成功一定是好的狀態(tài)嗎”“一位強勢母親的悲劇”等12個故事，精辟解讀《資治通鑒》中的人生智慧

綜合考慮中國近代史學相關(guān)言說的用語習慣，本書所用“古史”一詞，泛指秦統(tǒng)一六國前的中國歷史。但是，本書并非對“古史”諸問題進行專門研究，而是從20世紀出版或發(fā)表的中國歷史撰述中考察學者對“古史”是如何“敘述”的。各章安排，以中國“古史”建構(gòu)的具體“問題”（如分期與斷限、“古史”撰述對神話傳說材料的“處置”方式、考古學的發(fā)

這是一本給8歲以上孩子閱讀的人文地理探險故事書，講述13世紀商旅探險家馬可·波羅周游世界、最終到達中國的傳奇故事。1271年，馬可·波羅和他的家人經(jīng)過地中海，渡過兩河流域，來到伊朗邊境，越過帕米爾高原，最終到達遙遠的東方。他在中國留居17年之久，見識過忽必烈宴請萬人的盛況，也醉心于江南的細雨楊堤……他把一路上的地理面貌