本書(shū)收錄了黃蓓佳多年來(lái)創(chuàng)作的散文佳作，分為“生命激蕩的印痕”“窗口的風(fēng)景”兩輯，展現(xiàn)了作者對(duì)故鄉(xiāng)和童年的濃濃回憶之情以及在異國(guó)他鄉(xiāng)的見(jiàn)聞，作品延續(xù)了黃蓓佳一貫的細(xì)膩溫暖的風(fēng)格，充滿了質(zhì)樸的美感，讓人讀后回味悠長(zhǎng)。

本書(shū)收錄了何其芳先生的代表作《我為少男少女們歌唱》及其創(chuàng)作的其他適宜兒童閱讀的詩(shī)歌散文，其中《我為少男少女們歌唱》入選小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教材。他的詩(shī)用詞瑰麗，意境優(yōu)美，讓人沉浸在美的世界里。他的散文充滿了詩(shī)的情懷與智慧，詩(shī)的空靈與跳躍，對(duì)后世的散文產(chǎn)生過(guò)廣泛的影響。

本書(shū)精選蕭紅作品中適合孩子閱讀的文章，包括《呼蘭河傳》中的篇章，《回憶魯迅先生》一文的節(jié)選。本書(shū)從多角度反映出蕭紅觀察世界的態(tài)度。她的作品，多有自敘的性質(zhì)，哪怕是一篇描寫(xiě)對(duì)陌生路人的觀察的小說(shuō)，也多少折射著作家自己的影子。當(dāng)時(shí)身處遙遠(yuǎn)異鄉(xiāng)的蕭紅用細(xì)膩的筆觸講述了一個(gè)個(gè)令人唏噓、引人深思的故事，體現(xiàn)了她對(duì)人生的思考，對(duì)人

本書(shū)共分為六輯，分別是：唯有愛(ài)是不能忘記的、一枚嵌入歷史的木楔、凌亂而真實(shí)的生活、游走在歲月深處、淺唱低吟抑或獨(dú)語(yǔ)、散章。具體內(nèi)容包括：父親；父親的生日；一江春水；圍爐而坐；與父親看世界杯的日子；別樣的英雄；春風(fēng)吹過(guò)萬(wàn)水千山；我只想要一盞燈；父親，我還是一個(gè)孩子等。

李新生本是木匠世家，但是看上了施工隊(duì)里電工這一行，跟著王漢民師傅學(xué)習(xí)，出徒后連隊(duì)長(zhǎng)都愿意把女兒小英介紹給李新生做女朋友。李新生參加了古都縣首座35千伏變電站的建設(shè)，在陳工悉心教導(dǎo)幫助下，他攻克技術(shù)難關(guān)，也迎來(lái)了管理崗位——當(dāng)上了古都縣首座35千伏變電站站長(zhǎng)。李新生的兒子李志高從高等技校畢業(yè)，作為標(biāo)準(zhǔn)電二代進(jìn)入第一座11

本書(shū)收錄了似夢(mèng)非夢(mèng)、祠堂、金剛肚臍、出牌四篇小說(shuō)。

本書(shū)內(nèi)容包括：我用廢棄的朽木拼接出一座新橋、舞蹈團(tuán)、彌合、夜行列車、劍山、展廳、患者、自畫(huà)像、米竹、撕紙游戲、宅女、魚(yú)刺、鏡湖、鳥(niǎo)和人等。

本書(shū)為《飛花令里賞詩(shī)詞·釋香篇》，邀請(qǐng)專業(yè)學(xué)者作序，以專業(yè)的指導(dǎo)，打開(kāi)品評(píng)詩(shī)詞的大門(mén)。正文核心是以詩(shī)詞作為載體，囊括了近百首經(jīng)典古詩(shī)詞，依循古代飛花令的行令規(guī)則，選取詩(shī)詞中經(jīng)常出現(xiàn)的香、馨、馥、茗等十四個(gè)常見(jiàn)字，再根據(jù)每個(gè)字在詩(shī)詞句中的不同位置，選取七首詩(shī)詞進(jìn)行編排，每一首詩(shī)詞后均配有相應(yīng)的注釋與深入透徹的文字鑒賞，帶

本書(shū)為《飛花令里賞詩(shī)詞·酌酒篇》，邀請(qǐng)專業(yè)學(xué)者作序，以專業(yè)的指導(dǎo)，打開(kāi)品評(píng)詩(shī)詞的大門(mén)。正文核心是以詩(shī)詞作為載體，囊括了近百首經(jīng)典古詩(shī)詞，依循古代飛花令的行令規(guī)則，選取詩(shī)詞中經(jīng)常出現(xiàn)的酌、醉、飲、觴等十三個(gè)常見(jiàn)字，再根據(jù)每個(gè)字在詩(shī)詞句中的不同位置，選取七首詩(shī)詞進(jìn)行編排，每一首詩(shī)詞后均配有相應(yīng)的注釋與深入透徹的文字鑒賞，帶

本書(shū)為《飛花令里賞詩(shī)詞·情志篇》，邀請(qǐng)學(xué)者作序，以專業(yè)的指導(dǎo)，打開(kāi)品評(píng)詩(shī)詞的大門(mén)。正文核心是以詩(shī)詞作為載體，囊括了近百首經(jīng)典古詩(shī)詞，依循古代飛花令的行令規(guī)則，選取詩(shī)詞中經(jīng)常出現(xiàn)的情、思、志、想等十四個(gè)常見(jiàn)字，再根據(jù)每個(gè)字在詩(shī)詞句中的不同位置，選取七首詩(shī)詞進(jìn)行編排，每一首詩(shī)詞后均配有相應(yīng)的注釋與深入透徹的文字鑒賞，帶領(lǐng)讀