高職國(guó)際英語(yǔ)：進(jìn)階視聽(tīng)說(shuō)教程第1冊(cè)學(xué)生用書(shū)

《北京大學(xué)年鑒（2016）》由北京大學(xué)黨委辦公室、校長(zhǎng)辦公室組織編寫(xiě)，是北京大學(xué)建校以來(lái)的第18本年鑒，反映了北京大學(xué)2015年度在教學(xué)改革、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、對(duì)外交流等方面的發(fā)展進(jìn)程和最新成就。 《北京大學(xué)年鑒（2016）》以文章和條目為基本體裁，以條目為主，文字力求客觀準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明扼要。全書(shū)共分特載，專文

本書(shū)采用制度分析法、政策文本分析法、歷史比較分析法以及定性與定量相結(jié)合的方法，運(yùn)用制度理論的分析工具，詳細(xì)闡述了中國(guó)高等教育結(jié)構(gòu)變遷的歷史與現(xiàn)狀，深入分析了高等教育結(jié)構(gòu)中現(xiàn)存問(wèn)題的制度成因，搭建了“制度與結(jié)構(gòu)”的關(guān)系模型，拓展和豐富了高等教育結(jié)構(gòu)研究的視角，深化了對(duì)高等教育結(jié)構(gòu)變遷本質(zhì)與規(guī)律的認(rèn)識(shí)。本書(shū)研究的問(wèn)題，有助

高校實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育的目的除了促進(jìn)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)和緩解就業(yè)壓力外，更在于培養(yǎng)真正具有開(kāi)創(chuàng)性的人才。創(chuàng)業(yè)品質(zhì)具有教育可塑性，是大學(xué)生成為開(kāi)創(chuàng)性人才的關(guān)鍵條件。深刻地理解創(chuàng)業(yè)教育對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)品質(zhì)的影響機(jī)制，有助于提升創(chuàng)業(yè)教育的針對(duì)性和有效性。 本書(shū)采用理論研究與實(shí)證研究相結(jié)合的方法，構(gòu)建了“個(gè)性與能力”并存的創(chuàng)業(yè)品質(zhì)結(jié)構(gòu)；基

本書(shū)內(nèi)容包括以下幾方面:創(chuàng)新概述;創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力;創(chuàng)新思維;創(chuàng)新技法;大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目展示;創(chuàng)業(yè)概述;創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備;創(chuàng)辦企業(yè)基本步驟;新創(chuàng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目展示。高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育旨在教育、引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)創(chuàng)新思維,提高創(chuàng)新技法,提升創(chuàng)新能力;教育、引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的創(chuàng)業(yè)意識(shí),幫助大

本書(shū)由具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和圖書(shū)編寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)的多位高級(jí)教師和英語(yǔ)教研員精心編寫(xiě),以初中階段需要學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握的英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法和寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)為核心內(nèi)容,涵蓋了語(yǔ)音、單詞、語(yǔ)法、構(gòu)詞法、情景交際、寫(xiě)作素材、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等諸多方面,經(jīng)過(guò)系統(tǒng)梳理、科學(xué)劃分、有效整合,全部以關(guān)鍵詞條的形式集中呈現(xiàn)。全書(shū)收詞精要,內(nèi)容豐富;功能齊全,全面實(shí)用

本書(shū)主編張林,上海交通大學(xué)附屬中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師,現(xiàn)任交大附中嘉定分校副校長(zhǎng)。楊浦區(qū)教育系統(tǒng)拔尖人才、楊浦區(qū)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人。主編、參編著作近十本,期編著有《中國(guó)文化精神》《高中議論文寫(xiě)作邏輯性教程》《新語(yǔ)文個(gè)性化寫(xiě)作》《高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)舉隅》《高中古詩(shī)文譯注與難點(diǎn)全解》等。本書(shū)由上海四校幾位具有多年高中語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

本書(shū)作為面向一線師生的同步教輔,積極考慮實(shí)際教學(xué)過(guò)程中的需求,編寫(xiě)中注重依據(jù)課標(biāo)、依托教材,全書(shū)按教材分單元編寫(xiě),每單元共有6個(gè)大欄目:單元導(dǎo)航、單元導(dǎo)入、主題理解、語(yǔ)言運(yùn)用、思維拓展和單元測(cè)評(píng)。編寫(xiě)內(nèi)容重視課標(biāo)中對(duì)真實(shí)情境、問(wèn)題解決方面的設(shè)計(jì),注重落實(shí)學(xué)生切身學(xué)習(xí)體驗(yàn)和激發(fā)深層學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),最終使學(xué)生達(dá)到對(duì)知識(shí)的深度理解

本書(shū)作為面向一線師生的同步教輔,積極考慮實(shí)際教學(xué)過(guò)程中的需求,編寫(xiě)中注重依據(jù)課標(biāo)、依托教材,全書(shū)按教材分單元編寫(xiě),每單元共有6個(gè)大欄目:單元導(dǎo)航、單元導(dǎo)入、主題理解、語(yǔ)言運(yùn)用、思維拓展和單元測(cè)評(píng)。編寫(xiě)內(nèi)容重視課標(biāo)中對(duì)真實(shí)情境、問(wèn)題解決方面的設(shè)計(jì),注重落實(shí)學(xué)生切身學(xué)習(xí)體驗(yàn)和激發(fā)深層學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),最終使學(xué)生達(dá)到對(duì)知識(shí)的深度理解

本辭典全面、嚴(yán)謹(jǐn)、詳細(xì)地對(duì)《全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克系列競(jìng)賽大綱》中的詞條進(jìn)行解釋和展開(kāi),每個(gè)詞條下包括詞條正文、代碼實(shí)現(xiàn)、參考詞條、延伸閱讀、典型題目等版塊。本辭典由NOI科學(xué)委員會(huì)成員與多位全國(guó)頂尖NOI教練編撰而成,對(duì)信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽活動(dòng)有著非常顯著的價(jià)值和意義。