本書共12個(gè)單元，每單元由綜合閱讀、語言學(xué)習(xí)、綜合語言技能和單元小結(jié)等四部分組成。

本書以《全國(guó)大學(xué)英語六級(jí)考試大綱》中對(duì)閱讀能力的考查要求為導(dǎo)向，以不同類型試題為切入點(diǎn)，通過縱向剖析答題流程、橫向解構(gòu)能力要求，詳細(xì)講解了大學(xué)英語六級(jí)考試中閱讀部分試題的大綱要求、出題思路、考察方向和解題過程。同時(shí)，匹配有按題目特征和難度層級(jí)分類、高度契合講解內(nèi)容的專項(xiàng)練習(xí)題和詳盡的解析，話題豐富，講練聯(lián)動(dòng)，針對(duì)性強(qiáng)，

本書以《全國(guó)大學(xué)英語四級(jí)考試大綱》中對(duì)閱讀能力的考查要求為導(dǎo)向，講解了四級(jí)閱讀不同題型的題目特征、大綱要求、必備能力、做題步驟和答題方法，同時(shí)配有按文本難度分級(jí)、與講解高度契合的專項(xiàng)訓(xùn)練。

本書作者劉念才教授為上海交通大學(xué)高等教育研究院院長(zhǎng)、科技與教育管理博士點(diǎn)負(fù)責(zé)人。本書為“一流大學(xué)研究文庫”之一。本書為教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目“我國(guó)高�！�雙一流’建設(shè)推進(jìn)機(jī)制與成效評(píng)估研究”（18JZD051）的研究成果。本書為世界一流大學(xué)研究的權(quán)威報(bào)告，擬建設(shè)成為上海交通大學(xué)世界一流大學(xué)研究中心繼世界大

本書是日本留學(xué)考試系列（EJU）之一，為物理的模擬習(xí)題集。一共十篇。與正式考試的形式以及難度保持一致。實(shí)際練習(xí)的過程中，除可參考書后的答案對(duì)自身的學(xué)習(xí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏以外，還可利用網(wǎng)絡(luò)評(píng)分功能，查看與正式考試相同的“得分分布情況”等，了解自己所在的層次。

本書是日本留學(xué)考試系列（EJU）之一，為生物的模擬習(xí)題集。一共十篇。與正式考試的形式以及難度保持一致。實(shí)際練習(xí)的過程中，除可參考書后的答案對(duì)自身的學(xué)習(xí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏以外，還可利用網(wǎng)絡(luò)評(píng)分功能，查看與正式考試相同的“得分分布情況”等，了解自己所在的層次。

本書是日本留學(xué)考試系列（EJU）之一，為化學(xué)的模擬習(xí)題集。一共十篇。與正式考試的形式以及難度保持一致。實(shí)際練習(xí)的過程中，除可參考書后的答案對(duì)自身的學(xué)習(xí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏以外，還可利用網(wǎng)絡(luò)評(píng)分功能，查看與正式考試相同的“得分分布情況”等，了解自己所在的層次。

本書為“策馬·翻譯實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練”系列之一。全書以專題為依托，以實(shí)戰(zhàn)為導(dǎo)向，力求還原真實(shí)口譯場(chǎng)景，包含禮儀祝辭、政治外交、金融經(jīng)貿(mào)、文體教育、生態(tài)環(huán)境、衛(wèi)生健康、科技應(yīng)用、能源危機(jī)、旅游會(huì)展、熱點(diǎn)聚焦十個(gè)專題，共計(jì)152篇實(shí)戰(zhàn)口譯材料。練習(xí)材料由背景拓展、詞語預(yù)熱、口譯課文、口譯講解和參考譯文5大模塊構(gòu)成。本書適用于口譯相關(guān)

本書為“語料庫翻譯學(xué)系列”叢書之一，適合各高等教育院校的語言學(xué)教師以及碩士和博士研究生等學(xué)習(xí)使用。本書運(yùn)用多元統(tǒng)計(jì)的方式構(gòu)建新型語料庫，分別考察了20世紀(jì)30年代、60年代、90年代三個(gè)時(shí)間段的文學(xué)翻譯文本在語體、詞匯和語法上的語言表征，并對(duì)英語源語文本、漢語翻譯文本、漢語原創(chuàng)文本以及未受翻譯影響的漢語原生態(tài)文本之間的

盧颯，寧波工程學(xué)院外國(guó)語學(xué)院副教授。本書主要介紹兩個(gè)日語學(xué)習(xí)軟件系統(tǒng)構(gòu)建的研究成果，這兩個(gè)系統(tǒng)是基于中日語言特點(diǎn)差異的知識(shí)點(diǎn)和母語遷移特點(diǎn)，針對(duì)中國(guó)學(xué)習(xí)者所設(shè)計(jì)、開發(fā)和評(píng)價(jià)的。本書的研究領(lǐng)域?qū)儆凇敖逃�工學(xué)”中的“教育軟件系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與構(gòu)建”，是信息科學(xué)與教育學(xué)、語言學(xué)的融合交叉研究。根據(jù)有具體日語學(xué)習(xí)者需求的教育、學(xué)習(xí)領(lǐng)