本書從公立醫(yī)院的角度出發(fā)，探討如何完善醫(yī)院價(jià)格管理體系、規(guī)范價(jià)格管理流程及實(shí)施數(shù)字化轉(zhuǎn)型降低價(jià)格行為風(fēng)險(xiǎn)；同時(shí)梳理了價(jià)格管理工作的具體流程，如新增項(xiàng)目申報(bào)、自主定價(jià)項(xiàng)目?jī)r(jià)格制定和調(diào)整、醫(yī)療收費(fèi)的考核及評(píng)價(jià)、醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目成本測(cè)算等，并搜集整理了多家具有推廣價(jià)值的醫(yī)院價(jià)格管理案例，提出醫(yī)院改進(jìn)管理、降低風(fēng)險(xiǎn)及降本增效的建議

為進(jìn)一步提升醫(yī)院管理水平!讓醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理人士能夠得到系統(tǒng)及專業(yè)的訓(xùn)練!本書作者針對(duì)國(guó)內(nèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的實(shí)際情況和特定環(huán)境!編寫了本書"本書以醫(yī)院管理為主線，在充分分析當(dāng)前醫(yī)院管理現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，對(duì)醫(yī)療質(zhì)量與安全管理、醫(yī)療技術(shù)部門管理、病案質(zhì)量管理、人力資源管理和績(jī)效管理等進(jìn)行了深入探討。本書不同于傳統(tǒng)的以闡述理論為主的醫(yī)院管理

《心血管疾病合理用藥問(wèn)答》一書將心血管疾病患者經(jīng)常遇到的實(shí)際用藥問(wèn)題進(jìn)行了梳理匯總，共計(jì)1000余個(gè)問(wèn)題，從特殊群體應(yīng)用心血管藥物的注意事項(xiàng)、心血管藥物不良反應(yīng)的預(yù)防、常用心血管藥物的合理使用等方面以有問(wèn)有答的形式，解答了“是什么”、“為什么”、“如何用”等公眾用藥的熱點(diǎn)問(wèn)題，以期能幫助大家提高安全、合理用藥意識(shí)，積極

失去摯愛后，我們陷入了一種名為哀傷的困境。我們焦慮痛苦，我們麻木孤獨(dú)，我們思念渴望，我們不知所措……生命的失落如此刻骨銘心，以至于我們否認(rèn)抵抗，我們逃避掩飾，我們封閉自我，我們內(nèi)疚自責(zé)……在大部分情況下，這些反應(yīng)都是正常的，但我們還需要警惕持續(xù)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、對(duì)日常生活產(chǎn)生嚴(yán)重影響的哀傷。 失落已經(jīng)無(wú)法改變，我們只能在一切

談話在心理治療中的效果是有限的。大多數(shù)人很容易被當(dāng)下的經(jīng)歷，尤其是談話的內(nèi)容帶走。而體驗(yàn)式心理治療代表了一種對(duì)夫妻進(jìn)行心理治療的新方法，研究正在發(fā)生的體驗(yàn)，這是普通談話中所沒(méi)有的。什么是體驗(yàn)式心理治療？它的基本原則和方法是什么？本書闡明了體驗(yàn)式心理治療的技術(shù)及基本原則，包括非暴力、正念和身心整體論。本書描述的方法完全不

"本書第2版曾獲首屆全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)全國(guó)優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)。本書是“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，也是國(guó)家職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)配套教材、高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。本書根據(jù)護(hù)理職業(yè)工作崗位任務(wù)所需的知識(shí)、能力和素質(zhì)要求及以工作任務(wù)為核心的遞進(jìn)式模塊化教學(xué)進(jìn)行內(nèi)容設(shè)計(jì)。全書分六大項(xiàng)目，共十四個(gè)任務(wù)，內(nèi)容涵蓋溝通意識(shí)的建

"本書為國(guó)家職業(yè)教育藥學(xué)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)配套系列教材之一。在編排上融合了人體解剖學(xué)和人體生理學(xué)兩部分內(nèi)容，并編入實(shí)驗(yàn)部分，突出課程綜合化、理論與實(shí)踐一體化的思想。全書共14章，包括緒論、細(xì)胞、基本組織、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、能量代謝與體溫、血液、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、脈管系統(tǒng)、感覺(jué)器、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)。針對(duì)該課

本書匯集了全國(guó)多家醫(yī)院內(nèi)分泌疾病檢驗(yàn)和臨床溝通與融合的42個(gè)典型案例。全書共分五部分，分別為“甲狀腺、甲狀旁腺疾病”“腎上腺疾病”“糖代謝紊亂”“性激素分泌異�！薄捌渌�相關(guān)疾病”。每個(gè)案例由概述、案例經(jīng)過(guò)、案例分析、知識(shí)拓展、案例總結(jié)、專家點(diǎn)評(píng)六部分組成。本書最大的特點(diǎn)是所有案例均由檢驗(yàn)醫(yī)師與臨床醫(yī)師溝通合作后共同完成

本教材為高等醫(yī)藥院校課程改革新形態(tài)教材。教材以思維導(dǎo)圖、學(xué)習(xí)目標(biāo)、案例導(dǎo)入開篇，重點(diǎn)介紹臨床常用藥物的藥理作用、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)與用藥注意事項(xiàng)。內(nèi)容取舍以崗位需求為宗旨，刪去了臨床少用或不用的藥物及過(guò)時(shí)的理論，對(duì)近年來(lái)醫(yī)藥研究新藥物、新知識(shí)、新技術(shù)、新規(guī)范即“四新”內(nèi)容，予以重點(diǎn)介紹。正文中穿插知識(shí)拓展、處方分析等模

本書共分2篇，上篇全面介紹了眼科手術(shù)室崗位管理、環(huán)境管理、儀器設(shè)備及物品管理。下篇重點(diǎn)闡述了眼科各種疾病手術(shù)護(hù)理配合，相關(guān)操作規(guī)范、操作流程、注意事項(xiàng)、術(shù)中護(hù)理重點(diǎn)和并發(fā)癥護(hù)理等。