認(rèn)知行為療法作為心理咨詢的主流學(xué)派，已經(jīng)成為眾多心理問題首選的治療方法，它的運(yùn)用效果已經(jīng)被大量研究證實(shí)。支持認(rèn)知行為療法干預(yù)效果的是它的技術(shù)方法，認(rèn)知行為療法專家為了提高咨詢效果，從自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā)總結(jié)了不少有效的干預(yù)方法。 本書從識別與評估、心理教育、認(rèn)知改變、行為改變、情緒調(diào)節(jié)、體驗(yàn)表達(dá)以及成長經(jīng)驗(yàn)修復(fù)7大方面全面系

本書是針對失眠者如何自我療愈、自我救治的專業(yè)書，本書包括如何認(rèn)識到自己的失眠，從現(xiàn)實(shí)中的失眠找出自己內(nèi)心的心理問題，所有的失眠者都在現(xiàn)實(shí)中有生活的痛苦，如何讓失眠者從害怕失眠到和失眠共存，從害怕睡覺到不再思考如何睡個好覺的心理變化的訓(xùn)練等內(nèi)容。強(qiáng)化失眠者的心理鍛煉，找出影響失眠的真正兇手，解決現(xiàn)實(shí)中的問題，從源頭找出失

內(nèi)容簡介 本書著眼于吞咽障礙話題，重點(diǎn)介紹了正常的吞咽過程，吞咽障礙的表現(xiàn)、康復(fù)治療，吞咽障礙并發(fā)癥的預(yù)防和護(hù)理等內(nèi)容，著力于解決吞咽障礙人群可能會遇到的實(shí)際問題，傳授一些簡單易行的評估及治療方法，告訴大家吞咽障礙的管理并非難事。本書的編寫宗旨在于讓更多人獲得科學(xué)準(zhǔn)確的醫(yī)學(xué)知識的同時，為吞咽障礙患者好好吃飯保駕護(hù)航。

力和流暢度，使得讀者能夠高效且愉悅地學(xué)習(xí)知識。《牛津精神病學(xué)（第7版）》全面介紹了精神科醫(yī)生所需的所有臨床主題、亞專業(yè)和主要精神障礙內(nèi)容。自始至終，作者強(qiáng)調(diào)全面評估和理解患者所需的基本臨床技能。精神障礙的治療不僅要考慮科學(xué)證據(jù)，還要考慮患者在家庭和社會背景下需要應(yīng)對的實(shí)際問題�！杜＝蚓�神病學(xué)（第7版）》導(dǎo)論章節(jié)集中介紹

視神經(jīng)脊髓炎（neuromyelitisoptica,NMO）是一種中樞神經(jīng)系統(tǒng)（centralnervoussystem,CNS）炎性脫髓鞘疾病，臨床表現(xiàn)為視神經(jīng)及脊髓受累為主所致的各種神經(jīng)功能缺陷，臨床癥狀重，預(yù)后差，致殘率高。NMO在任何年齡均可發(fā)病，中位發(fā)病年齡39歲，且多呈復(fù)發(fā)性病程，神經(jīng)缺損癥狀疊加累積，常

本書從重癥肌無力的一般知識、發(fā)病原因、臨床表現(xiàn)、診斷、預(yù)后康面出發(fā)，匯集了患者提出的普遍性問題，從中選擇80多個典型疑問，以通俗易懂的語言介紹了有關(guān)重癥肌無力的診斷、及預(yù)后的知識，配上簡易明了的插圖，以便廣大讀者對疾病有一定的了解，從而更好地和控制。

本書證明了使用心理動力學(xué)方法治療心理問題的效果，給出了研究人員和臨床醫(yī)生關(guān)于使用特定心理療法治療特定心理疾病的效果的討論。在過去的50年里，心理治療領(lǐng)域出現(xiàn)了多種治療方法。

本書根據(jù)《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》的指導(dǎo)精神，結(jié)合《中國腦卒中防治指導(dǎo)規(guī)范》的要求，在借鑒國內(nèi)外研究成果以及實(shí)踐方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行編寫。全書共分為7章，主要內(nèi)容包括腦卒中偏癱疾病的概述、腦卒中偏癱病人康復(fù)理論基礎(chǔ)、偏癱病人康復(fù)評定、運(yùn)動干預(yù)在偏癱病人康復(fù)中的應(yīng)用、運(yùn)動康復(fù)訓(xùn)練的運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)基礎(chǔ)、運(yùn)動康復(fù)的風(fēng)險測量、監(jiān)

神經(jīng)活檢是診斷周圍神經(jīng)疾病的金標(biāo)準(zhǔn)，對于某些病因引起或原因不明的周圍神經(jīng)疾病具有重要的臨床應(yīng)用意義，能夠從病理學(xué)的角度提供疾病嚴(yán)重程度的信息，以及診斷或鑒別診斷的依據(jù)，并且有助于指導(dǎo)后續(xù)治療。本書收集臨床及相關(guān)文獻(xiàn)綜述中報道的大量神經(jīng)活檢病例，對周圍神經(jīng)疾病的解剖和神經(jīng)活檢技術(shù)，以及各種病因引發(fā)的周圍神經(jīng)疾病的臨床表現(xiàn)

本書原著由美國兒科學(xué)會出版，全書共15章，系統(tǒng)地介紹了作為家長如何從孤獨(dú)癥譜系障礙（ASD）孩子嬰兒期到成年期各個發(fā)育階段進(jìn)行支持，指導(dǎo)家長如何通過日常生活、游戲、語言鼓勵等和與專業(yè)人士合作來幫助患有ASD的孩子。引導(dǎo)家長客觀正確地認(rèn)識ASD，消除對該疾病的過度恐懼，提醒家長如何早期發(fā)現(xiàn)自己的孩子是否患有ASD或具有A