力和流暢度，使得讀者能夠高效且愉悅地學習知識。
《牛津精神病學（第7版）》全面介紹了精神科醫(yī)生所需的所有臨床主題、亞專業(yè)和主要精神障礙內容。自始至終，作者強調全面評估和理解患者所需的基本臨床技能。精神障礙的治療不僅要考慮科學證據(jù)，還要考慮患者在家庭和社會背景下需要應對的實際問題。
《牛津精神病學（第7版）》導論章節(jié)集中介紹精神障礙的癥狀與體征、分類和診斷以及精神障礙的評估和病因。后面的章節(jié)涉及所有主要的精神障礙，并提供了藥理學和心理治療的詳細闡釋。
《牛津精神病學（第7版）》同樣突出了ICD-10和DSM-5分類，使之與世界各地的精神病學實踐相關。
《牛津精神病學（第7版）》以更多地使用摘要、表格和專欄為亮點。全面的參考文獻已經(jīng)更新，每章都有針對性的擴展閱讀清單。
《牛津精神病學（第7版）》是精神科醫(yī)生、護士、研究生、實習生的書籍，也是全科醫(yī)生、醫(yī)學生、心理衛(wèi)生工作者以及需要了解當前精神病學實踐的相關領域人員的重要參考書。
第1章 精神障礙的癥狀與體征
節(jié) 概述
第二節(jié) 一般問題
一、精神病理學
二、描述性精神病理學中使用的術語和概念
第三節(jié) 精神障礙癥狀與體征的描述
一、情緒和心境障礙
二、知覺障礙
三、思維障礙
四、思維過程障礙
五、人格解體和現(xiàn)實解體
六、運動癥狀和體征
七、體象障礙
八、自我障礙
九、記憶障礙
十、意識障礙
十一、注意與集中障礙
十二、自知力
第2章 精神障礙的分類
節(jié) 概述
第二節(jié) 精神疾病的概念
一、精神疾病的定義
二、生物醫(yī)學觀與社會性觀點的比較
三、損害、功能障礙和殘障
四、診斷、疾病和障礙
第三節(jié) 對分類的批判
第四節(jié) 分類的歷史
第五節(jié) 當代分類的構建原則
一、器質性與功能性
二、神經(jīng)癥與精神病
三、類別、維度和多軸
四、診斷等級
五、共病
第六節(jié) 信度與效度
一、精神病學診斷的信度
二、精神病學診斷的效度
第七節(jié) 現(xiàn)行的精神障礙分類
一、國際疾病分類(ICD），第5章
二、《精神障礙診斷與統(tǒng)計手冊》（DSM）
第八節(jié) 精神障礙分類目前和將來存在的問題
一、文化問題
二、ICD-11
三、研究維度標準
第九節(jié) 本書采用的分類
第3章 精神障礙的評估
節(jié) 概述
第二節(jié) 精神科晤談
一、晤談準備
二、開始評估
三、進行晤談和完成晤談
四、與病史知情者晤談
第三節(jié) 精神科病史
一、病史采集
二、病史記錄
第四節(jié) 精神狀態(tài)檢查
一、外表和行為
二、言語
三、心境
四、思維
五、知覺
六、認知功能
七、自知力
第五節(jié) 精神病學評估的其他內容
一、體格檢查
二、實驗室和其他檢查
三、心理評估
四、風險評估
五、需求評估
第六節(jié) 特殊類型的精神病學評估
一、急診評估
二、全科醫(yī)療的晤談
三、綜合醫(yī)院的晤談
四、家訪
五、與家庭成員晤談
第七節(jié) 可能影響晤談的患者特點
一、焦慮患者
二、沉默寡言者
三、嘮叨不休者
四、過度活動者
五、意識模糊者
六、不合作或困難患者
七、無應答者
八、學習能力低下者
九、來自其他文化群體者
十、與晤談者語言不同者
十一、兒童和老年人
第八節(jié) 整合并評估信息
一、得出結論和做出決定
二、影響信息評估的其他方面
第九節(jié) 記錄和交流資料
一、與患者討論診斷和處理計劃
二、病歷記錄的重要性
三、入院記錄
四、病程記錄
五、出院記錄
六、病例摘要
七、病例分析
八、問題列表
九、寫給全科醫(yī)師的信
十、電子記錄和新技術
第十節(jié) 標準化評估方法
一、標準化診斷評估
二、癥狀評定工具
……
第4章 倫理學與民法
第5章 病因學
第6章 精神病學的循證方法
第7章 應激反應
第8章 焦慮和強迫障礙
第9章 抑郁障礙
第10章 雙相障礙
第11章 精神分裂癥
第12章 偏執(zhí)癥狀和綜合征
第13章 進食、睡眠、性功能障礙
第14章 癡呆、譫妄及其他神經(jīng)精神障礙
第15章 人格與人格障礙
第16章 兒童精神病學
第17章 智力障礙（精神發(fā)育遲滯）
第18章 司法精神病學
第19章 老年精神病學
第20章 酒精和藥物濫用
第21章 自殺和蓄意傷害
第22章 精神病學和醫(yī)學
第23章 全球精神病學
第24章 心理治療
第25章 藥物和其他軀體治療
第26章 精神病學服務
參考文獻
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