《女巫掃帚排排坐》：女巫有一只貓，有一頂很高的尖尖帽，他們騎著魔掃帚，一路迎風(fēng)飛著跑。后來(lái)，小狗、小鳥、青蛙因?yàn)閹椭�了女巫，女巫心存感激，就讓他們也坐在了掃帚上�？赏蝗�，掃帚一下子斷成了兩半，貓啊、狗啊，還有青蛙都掉了下去。女巫和那另外半根掃帚飛入了云中，卻遇上了可怕的大惡龍。女巫能戰(zhàn)勝大惡龍嗎？她的朋友們是如何幫助她

《城里最漂亮的巨人》：?jiǎn)讨问浅抢锾貏e邋遢的巨人。他總是穿著同一雙黃色的舊涼鞋，同一件打著補(bǔ)丁的舊袍子。然而，喬治卻有一頂美麗的金冠，這是他曾經(jīng)幫助過(guò)的動(dòng)物送給他的禮物。那么，喬治這樣一個(gè)邋遢的巨人到底是怎樣幫助別人的？他又是如何在幫助別人的同時(shí)收獲快樂(lè)的呢？

《咕嚕牛小妞妞》：咕嚕牛爸爸警告他的小妞妞，千萬(wàn)不要去密林里頭，那兒有只兇惡的大老鼠會(huì)抓住你�？墒牵�一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，小妞妞趁爸爸睡著了，就踮著腳尖溜出了家。她一步一步向密林深處走去，想親自去確認(rèn)爸爸的話。你想知道小妞妞是否找到了傳說(shuō)中那只兇惡的大老鼠嗎？建議你快跟隨這小妞妞，一同走入神秘森林中去冒險(xiǎn)吧！

《暢通英語(yǔ)》系列教材是在英國(guó)MM出版公司出版的ChannelyourEnglish基礎(chǔ)上改編而成的。該系列教材各單元圍繞其主體開展聽(tīng)說(shuō)讀寫活動(dòng)，并將功能、結(jié)構(gòu)、詞匯、交際技能內(nèi)嵌其中，反復(fù)訓(xùn)練，與我國(guó)高職高專英語(yǔ)“學(xué)一點(diǎn)，用一點(diǎn)，會(huì)一點(diǎn)”的精神高度契合。此外，系列教材語(yǔ)言地道、真實(shí)，注重營(yíng)造真實(shí)職場(chǎng)交際場(chǎng)景，也與我國(guó)高

30天建立完備的知識(shí)基礎(chǔ)，掌握句型使用方法，開口一點(diǎn)都不難！學(xué)各種句型，快點(diǎn)掌握句子結(jié)構(gòu)，理解句子意思，閱讀、寫作更輕松

本書以30天為周期，全面系統(tǒng)地解析聽(tīng)力技巧和解題技巧，方便英語(yǔ)學(xué)習(xí)者合理規(guī)劃自己的時(shí)間，輕松掌握這些知識(shí)。前7天是以基礎(chǔ)知識(shí)為重點(diǎn)，從第8天開始注重對(duì)話和篇章的聽(tīng)力訓(xùn)練。就“對(duì)話”而言，不僅包含“短對(duì)話”和“長(zhǎng)對(duì)話”，還增加了這一主題常聽(tīng)到的相關(guān)單詞或短語(yǔ)；而對(duì)于“篇章”而言，除了從VOA、BBC、CNN以及經(jīng)濟(jì)學(xué)人、

本書講述了農(nóng)家出身的張玉璽在1988年，受新發(fā)地村村委會(huì)委托，以15人、15萬(wàn)元和15畝地為起點(diǎn)，從零開始建市場(chǎng)，用30年時(shí)間實(shí)現(xiàn)了他“興市富民，興農(nóng)報(bào)國(guó)”的理想。作為新發(fā)地市場(chǎng)的董事長(zhǎng)和新發(fā)地村黨委書記的張玉璽，一方面既是一位深植基層的黨員干部，另一方面又是一位優(yōu)秀的企業(yè)家。在他執(zhí)掌新發(fā)地市場(chǎng)的30年中，新發(fā)地市場(chǎng)得

1.權(quán)威預(yù)測(cè)：權(quán)威預(yù)測(cè)新考點(diǎn)，共有六套題，每套題都給出了詳細(xì)的解析和參考譯文。2.緊貼大綱：嚴(yán)格按照新大綱的要求編寫而成，文章選自國(guó)外的主流期刊，和真題來(lái)源期刊一致。3.針對(duì)性強(qiáng)：本書主要針對(duì)臨考前的復(fù)習(xí)，可以使考生臨考不亂，在短時(shí)間內(nèi)迅速而準(zhǔn)確地抓住考試要點(diǎn)，并且盡快進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)。

本書以文化背景知識(shí)為線索，融入語(yǔ)言基本功訓(xùn)練。全書共14單元，每一單元都安排了朗讀訓(xùn)練，以及PairWork、GroupTask和GlossaryandIdioms/Quotes三個(gè)部分的練習(xí)內(nèi)容，并為每一單元的中心話題提供了BackgroundInformation，解釋中西社會(huì)文化的差異，以對(duì)話示例讓學(xué)生理解這種文

本書分8個(gè)單元(每?jī)芍?單元)。每一單元以"主題"為線索，安排知識(shí)內(nèi)容相近、體裁不同、風(fēng)格不同的閱讀材料各5篇。閱讀材料選擇的主要范圍為：散文、科學(xué)論文、科普作品、說(shuō)明書等。所涉及話題盡量對(duì)應(yīng)《綜合教程》所列出的32個(gè)主題，包括教育、生活、體育、藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)、科技等內(nèi)容。