文都教育 2022教育碩士考研333教育綜合阿范題刷題寶典 考研教育學文都比鄰

本書在分析地方應用型大學文化建設現(xiàn)狀的基礎上，結合池州學院校園文化建設實例，詳細分析地方應用型大學文化建設的機制保障、機理孕育、領域重構，闡述科學通識課程建設與科學精神的養(yǎng)成、人文素養(yǎng)課程建設與人文素養(yǎng)的培育、藝術素養(yǎng)課程建設與審美旨趣的回歸等內容，對于推動地方應用型大學文化建設具有理論與實踐參考價值。

本書對高等院校的學生教育管理工作進行研究和探索，指出高等院校學生教育管理創(chuàng)新對我國教育發(fā)展的重要作用。本書論述嚴謹，內容豐富詳實，結構合理，條理清晰，語言清晰流暢，是一本值得學習和研究的著作，可供讀者閱讀與參考。

《2021安徽高考志愿填報指南》系作者自2007年運營偉偉說高考品牌，深耕安徽高考十余載后，集團隊協(xié)作之力精心編著。內容包含志愿解讀篇、院校錄取篇、專業(yè)評估篇，深入闡釋雙一流建設大學和學科情況，詳盡分析近四年在皖招生的一本院校錄取分數(shù)及位次情況，匯總解讀家長們在志愿填報過程中*關注和*容易踩坑的問題。并配有偉偉說高考官

本書共七章，內容包括：大學生非正式學習研究概述、大學生非正式學習的理論探討、我國西北地區(qū)高校大學生非正式學習的現(xiàn)狀調查、我國西北地區(qū)高校大學生非正式學習存在的問題與原因、國外高校大學生非正式學習的定性考察、優(yōu)化高校大學生非正式學習的實施路徑、研究結論與展望等。

《清華周刊》創(chuàng)刊于1914年3月24日，是一份由清華學生主辦的刊物，原名《清華周報》，1914年9月22日改名為《清華周刊》(以下簡稱《周刊》)。改辦大學后，《周刊》成為清華大學學生自治會的刊物，由學生會干事會的出版科委員負責組織編輯出版。1947年9月25日被列入禁刊，停止發(fā)行。內容有言論、譯叢、文苑及校聞等。該刊承

本書圍繞知識經(jīng)濟時代對人才培養(yǎng)的挑戰(zhàn)、知識經(jīng)濟與創(chuàng)新、時代發(fā)展趨勢及科技創(chuàng)新人才的需求、科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的影響因素不同方面，對知識經(jīng)濟及對創(chuàng)新能力的需求進行解讀；探討創(chuàng)新型人才成長的一般規(guī)律，內容包括創(chuàng)新型人才的類型與特征、原生家庭教養(yǎng)方式對創(chuàng)造力的影響、基于適應性績效的創(chuàng)新型人才個體特征、創(chuàng)造力與組織創(chuàng)新氛圍、基于期

本書立足于對人文社科類研究生碩士學位論文的調查，探索性地分析了研究生學術研究價值取向中的意識形態(tài)盲區(qū)問題，反映出當下部分研究生在學術研究中方法論意識的薄弱與研究立場的不明，長此以往，會制約人文社會科學學術研究范式的本土化與科學化發(fā)展，阻礙中國特色人文社會科學體系的繁榮�；�于此，本書從教育學的角度重點分析了研究生學術研究

《“一帶一路”國家高等教育發(fā)展與對華合作交流》是在“一帶一路”倡議背景下，瞄準新時代高等教育加強與“一帶一路”國家合作與交流，尤其是教育向“一帶一路”國家走出去的需要，從“一帶一路”64個國家的經(jīng)濟社會發(fā)展概況分析出發(fā)，研究其高等教育發(fā)展的基礎，然后從每個國家的高等教育概況、教育體制、教育投入、教育特點、教育競爭力等五

為鞏固不斷向好的本科教育教學氛圍，總結探索實踐經(jīng)驗和成果，編撰了“云南大學本科教學改革探索與實踐”系列作品集。本叢書共有10個分冊，分別收錄了本科教育改革與創(chuàng)新優(yōu)秀教研論文、課程與教學模式方法改革優(yōu)秀教研論文、實踐教學與創(chuàng)新能力培養(yǎng)優(yōu)秀教研論文、新時代教研教學實踐優(yōu)秀案例、非標準化答案考試改革優(yōu)秀案例、線上線下混合示范