本套叢書共六冊，專為小學(xué)生讀者貼心設(shè)計(jì)，每個(gè)年級一冊，按照一年四季，每周一課，安排和選取了適合該年級學(xué)生閱讀的古文材料。 三年級的選文典籍以《論語》《格言聯(lián)璧》《增廣賢文》《世說新語》等為主。 【三年級】 第一學(xué)期（秋聲冬韻）：《論語》（15周）+《格言聯(lián)璧》（10周）

本套叢書共六冊，專為小學(xué)生讀者貼心設(shè)計(jì)，每個(gè)年級一冊，按照一年四季，每周一課，安排和選取了適合該年級學(xué)生閱讀的古文材料。 二年級的選文以《三字經(jīng)》《千字文》、成語故事、《笠翁對韻》《聲律啟蒙》、神話傳說等為主。 【二年級】 第一學(xué)期（秋聲冬韻）：《三字經(jīng)》《千字文》（15周）+

本套叢書共六冊，專為小學(xué)生讀者貼心設(shè)計(jì)，每個(gè)年級一冊，按照一年四季，每周一課，安排和選取了適合該年級學(xué)生閱讀的古文材料。 一年級的選文以百家姓、弟子規(guī)、唐詩、宋詞、詩經(jīng)、民國老課本素質(zhì)教育白話文等為主。 【一年級】 第一學(xué)期（秋聲冬韻）：老課本（15周）+《百家姓》《弟子規(guī)》（

本書是上海教育叢書。本書內(nèi)容是探討小學(xué)生核心素養(yǎng)的內(nèi)涵和培養(yǎng)途徑，以及培育學(xué)小生綜合素養(yǎng)的長效機(jī)制，如其核心——頂層設(shè)計(jì)，其載體——課程教學(xué)，其關(guān)鍵——教師隊(duì)伍。此外，還探討了師德建設(shè)、師能校本培育、教師分層培訓(xùn)的機(jī)制。本書一共有七章，第一章創(chuàng)新創(chuàng)造的時(shí)代創(chuàng)造；第二章我們要培養(yǎng)什么人；第三章感知?jiǎng)?chuàng)造的脈動(dòng)；第四章執(zhí)行；

本書為國家社科基金項(xiàng)目成果，以“新基礎(chǔ)教育”第一批實(shí)驗(yàn)學(xué)校深圳市玉律小學(xué)為研究樣本，共分兩篇四章，對“新基礎(chǔ)教育”理念引領(lǐng)下，中國中小學(xué)的定位、生存方式、制度重建、文化重塑以及日常管理等方面進(jìn)行了詳盡的闡述，并提出了有價(jià)值的建議。經(jīng)歷“新基礎(chǔ)”實(shí)踐的磨練和捶打，很多學(xué)校從迷茫到獲得較大的進(jìn)步，已逐步脫去其粗蕪和稚嫩，轉(zhuǎn)

樂在其“綜”——低年級主題式綜合活動(dòng)課程手冊

基于中國家庭追蹤調(diào)查2010年和2014年的少兒（6～16周歲）樣本，《孟母“擇鄰”：中國城市兒童學(xué)業(yè)成就的鄰里效應(yīng)》評估了社區(qū)環(huán)境對中國城市兒童學(xué)業(yè)成就的影響。研究發(fā)現(xiàn)，社區(qū)環(huán)境對被調(diào)查兒童的學(xué)業(yè)成就具有顯著影響，社區(qū)環(huán)境越好，其字詞成績和數(shù)學(xué)成績就越好。社區(qū)環(huán)境對被調(diào)查兒童學(xué)業(yè)成就的影響還存在群體異質(zhì)性和集聚效應(yīng)，

《小學(xué)生必背古詩詞117+83首》嚴(yán)格對照新統(tǒng)編版小學(xué)語文教材，精心解讀小學(xué)1～6年級必背的117首課內(nèi)古詩詞和83首課外古詩詞，以講為主，講練結(jié)合，是1～6年級小學(xué)生學(xué)習(xí)古詩詞的*選用書，也是教師和家長輔導(dǎo)孩子的得力助手。本書欄目設(shè)置為“重點(diǎn)注釋”“古今意譯”“走近作者”“作品賞析”和“專項(xiàng)訓(xùn)練”，能在循序解讀中幫助

這本書是專門為小學(xué)生創(chuàng)作的，指導(dǎo)孩子們?nèi)绾螌懞萌沼浀闹笇?dǎo)書。全書一共分為五個(gè)部分，用生動(dòng)的語言和例子，清晰地講述了寫日記的本質(zhì)，和寫好日記的方法，向孩子們揭示了40個(gè)寫好日記的秘密絕招：夯實(shí)基礎(chǔ)，對寫作產(chǎn)生興趣；將平凡的日記變得與眾不同；記住我遇到的那個(gè)人，關(guān)于人物的日記寫作；哇，真是很棒的一次經(jīng)歷！特殊日子的日記寫作

中醫(yī)藥文化是中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的重要組成部分，北京中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)藥文化進(jìn)校園小組實(shí)踐多年，有靈活的教學(xué)設(shè)計(jì)和豐富的教學(xué)方法，融合體驗(yàn)，將中醫(yī)藥健康知識傳授、中醫(yī)藥特色實(shí)踐活動(dòng)帶入校園。該實(shí)踐指南是在充分了解當(dāng)代小學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、健康、心理以及興趣愛好基礎(chǔ)上，選擇恰當(dāng)適宜的中醫(yī)藥實(shí)踐內(nèi)容，確保教材內(nèi)容的準(zhǔn)確性、實(shí)用性和