孟母“擇鄰”:中國(guó)城市兒童學(xué)業(yè)成就的鄰里效應(yīng)
定 價(jià):89 元
叢書名:光華社會(huì)學(xué)文庫(kù)
- 作者:蔣和超 著,邊慧敏,鄧湘樹(shù) 編
- 出版時(shí)間:2020/11/1
- ISBN:9787520173346
- 出 版 社:社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社
- 中圖法分類:G629.2
- 頁(yè)碼:244
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:20開(kāi)
基于中國(guó)家庭追蹤調(diào)查2010年和2014年的少兒(6~16周歲)樣本,《孟母“擇鄰”:中國(guó)城市兒童學(xué)業(yè)成就的鄰里效應(yīng)》評(píng)估了社區(qū)環(huán)境對(duì)中國(guó)城市兒童學(xué)業(yè)成就的影響。研究發(fā)現(xiàn),社區(qū)環(huán)境對(duì)被調(diào)查兒童的學(xué)業(yè)成就具有顯著影響,社區(qū)環(huán)境越好,其字詞成績(jī)和數(shù)學(xué)成績(jī)就越好。社區(qū)環(huán)境對(duì)被調(diào)查兒童學(xué)業(yè)成就的影響還存在群體異質(zhì)性和集聚效應(yīng),社區(qū)環(huán)境是與學(xué)校環(huán)境同等重要的環(huán)境因素,鄰里選擇是社區(qū)環(huán)境影響被調(diào)查兒童學(xué)業(yè)成就的中介變量。
《孟母“擇鄰”:中國(guó)城市兒童學(xué)業(yè)成就的鄰里效應(yīng)》還從社會(huì)政策層面探討了減少城市空間分異、消除社區(qū)環(huán)境異質(zhì)性、促進(jìn)教育機(jī)會(huì)公平的可能途徑。
為了更好地推動(dòng)西南財(cái)經(jīng)大學(xué)社會(huì)學(xué)學(xué)科建設(shè),我們編撰了“光華社會(huì)學(xué)文庫(kù)”;仡檹墓馊A大學(xué)(Kwang Hua University)到西南財(cái)經(jīng)大學(xué)的近百年歷史,經(jīng)世濟(jì)民、孜孜以求是西南財(cái)經(jīng)大學(xué)一貫傳承的理念。秉持這兩條交相輝映的大學(xué)學(xué)術(shù)精神,我們將本叢書取名為“光華社會(huì)學(xué)文庫(kù)”,以守百年之光榮傳統(tǒng)。同時(shí),我們力求社會(huì)學(xué)研究的創(chuàng)新,這個(gè)努力包含了文庫(kù)專著在中與西、理論與實(shí)證、學(xué)術(shù)與應(yīng)用等方面的貢獻(xiàn)。
一 西南地區(qū)的社會(huì)學(xué)研究:歷史的饋贈(zèng)
中國(guó)社會(huì)學(xué)起源于中國(guó)近代資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想家、中國(guó)社會(huì)學(xué)的先驅(qū)者嚴(yán)復(fù)于1897年翻譯的斯賓塞的《社會(huì)學(xué)研究》(取名《群學(xué)肄言》)。1903年上海文明編譯局出版《群學(xué)肄言》足本,1908年上海商務(wù)印書館出版《訂正群學(xué)肄言》。同時(shí),中國(guó)古代學(xué)者思想中包含的豐富的社會(huì)思想,為中國(guó)社會(huì)學(xué)的發(fā)展做出了寶貴的貢獻(xiàn)。在社會(huì)學(xué)界,一般稱20世紀(jì)40年代(指1937-1949年)為社會(huì)學(xué)的建設(shè)時(shí)期。社會(huì)學(xué)傳人中國(guó)后的30多年仍是舶來(lái)品。所以,如何使社會(huì)學(xué)的理論結(jié)合中國(guó)的社會(huì)實(shí)際、使社會(huì)學(xué)中國(guó)化,成為20世紀(jì)三四十年代社會(huì)學(xué)的中心任務(wù)。而賦予這一時(shí)期中國(guó)社會(huì)學(xué)以學(xué)術(shù)靈魂的,當(dāng)屬以孫本文為代表的文化學(xué)派或綜合學(xué)派和在社會(huì)主義思潮基礎(chǔ)上生發(fā)而來(lái)的唯物史觀社會(huì)學(xué),以及吳文藻等人創(chuàng)建中國(guó)學(xué)派的努力。從某種意義上說(shuō),孫本文及其代表的綜合學(xué)派是在那個(gè)時(shí)期的學(xué)院社會(huì)學(xué)中居于正宗地位的主流形態(tài)。
中國(guó)社會(huì)學(xué)的歷史本是在學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和學(xué)術(shù)領(lǐng)域中展開(kāi)和書寫的,但一個(gè)歷史性事件改寫了中國(guó)社會(huì)學(xué)發(fā)展的軌跡。1937年七七事變爆發(fā)后,日軍大舉進(jìn)攻中國(guó),內(nèi)地多個(gè)城市淪陷,平、津、寧、滬、杭等省市70多所高校為了保存我民族教育之國(guó)脈,遷徙到西南大后方。各大院校、研究機(jī)構(gòu)及社會(huì)學(xué)者云集西南邊陲,云南、四川等成為社會(huì)學(xué)研究的重鎮(zhèn)。被戰(zhàn)爭(zhēng)改寫的中國(guó)社會(huì)學(xué)史中有一支兼有學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和地域特征的研究團(tuán)隊(duì),他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)炮火中遷徙到西南,就地搞鄉(xiāng)村建設(shè)實(shí)驗(yàn);辦教育培養(yǎng)社會(huì)學(xué)人才;結(jié)合戰(zhàn)時(shí)情況,與實(shí)際部門開(kāi)展社會(huì)服務(wù)工作,進(jìn)行人口普查和社會(huì)實(shí)驗(yàn),對(duì)不同類型社區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)進(jìn)行深入調(diào)查研究,對(duì)一些重要的社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)研究。與孫本文及其代表的綜合學(xué)派相比,他們的研究更具中國(guó)特色,其研究成果成為中國(guó)社會(huì)學(xué)史上具有獨(dú)創(chuàng)性的華彩之章。
蔣和超,南京大學(xué)社會(huì)學(xué)院社會(huì)學(xué)博士,現(xiàn)任西南財(cái)經(jīng)大學(xué)社會(huì)發(fā)展研究院講師,碩士導(dǎo)師,先后參與教育部青年基金項(xiàng)目1項(xiàng)、教育部重大課題攻關(guān)項(xiàng)目1項(xiàng)和國(guó)家社科青年項(xiàng)目1項(xiàng)。在《社會(huì)科學(xué)》等刊物上發(fā)表論文7篇,其中2篇被《中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘》、《社會(huì)科學(xué)文摘》轉(zhuǎn)載。兼任《南京農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》審稿專家。
第一章緒論
第一節(jié)問(wèn)題的提出
第二節(jié)學(xué)業(yè)成就的鄰里效應(yīng)研究:學(xué)術(shù)淵源與反思
第三節(jié)研究假設(shè)
第四節(jié)研究意義
第五節(jié)篇章結(jié)構(gòu)
第二章研究設(shè)計(jì)
第一節(jié)關(guān)鍵概念
第二節(jié)數(shù)據(jù)來(lái)源與變量設(shè)置
第三節(jié)模型與研究策略
第三章社區(qū)環(huán)境與學(xué)業(yè)成就:空間維度的鄰里效應(yīng)
第一節(jié)社區(qū)環(huán)境與學(xué)業(yè)成就的基本特征
第二節(jié)社區(qū)環(huán)境對(duì)城市兒童字詞成績(jī)的影響
第三節(jié)社區(qū)環(huán)境對(duì)城市兒童數(shù)學(xué)成績(jī)的影響
第四節(jié)社區(qū)類型對(duì)城市兒童字詞成績(jī)和數(shù)學(xué)成績(jī)的影響
第五節(jié)本章小結(jié)
第四章社區(qū)環(huán)境與學(xué)業(yè)成就:鄰里效應(yīng)的群體異質(zhì)性
第一節(jié)字詞成績(jī)的性別差異
第二節(jié)數(shù)學(xué)成績(jī)的性別差異
第三節(jié)本章小結(jié)
第五章社區(qū)環(huán)境與學(xué)業(yè)成就:時(shí)間維度的鄰里效應(yīng)
第一節(jié)生命歷程與成績(jī)提升
第二節(jié)字詞成績(jī)的集聚效應(yīng)
第三節(jié)數(shù)學(xué)成績(jī)的集聚效應(yīng)
第四節(jié)本章小結(jié)
第六章學(xué)校效應(yīng):鄰里效應(yīng)的替代物?
第一節(jié)學(xué)校環(huán)境及其測(cè)量指標(biāo)
第二節(jié)學(xué)校環(huán)境對(duì)城市兒童字詞成績(jī)和數(shù)學(xué)成績(jī)的影響
第三節(jié)學(xué)校環(huán)境與社區(qū)環(huán)境的疊加效應(yīng)和交互效應(yīng)
第四節(jié)本章小結(jié)
第七章鄰里選擇對(duì)城市兒童學(xué)業(yè)成就的影響
第一節(jié)鄰里選擇對(duì)城市兒童字詞成績(jī)的影響
第二節(jié)鄰里選擇對(duì)城市兒童數(shù)學(xué)成績(jī)的影響
第三節(jié)鄰里選擇對(duì)城市兒童學(xué)業(yè)成就的中介效應(yīng)
第四節(jié)本章小結(jié)
第八章結(jié)論與討論
第一節(jié)基本結(jié)論
第二節(jié)進(jìn)一步的討論
第三節(jié)本研究的不足與展望
參考文獻(xiàn)